室内训练活动总结模板
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第一部分活动简介
1主题：室内心里发展训练
2活动形式：自愿报名、团队参与
3． 参与者：全体管工心协会员，现任心协会长，上届心协会长，及管工系刘琳琳导员
4承办单位：管理工程系心理健康协会
5起止时间：2010年6月21日下午4:00-6:00
6． 活动地点：一教207
第二部分活动内容
开场歌舞、成语接龙、抢凳游戏、一人画画、一人猜谜游戏、话剧表演
第二部分活动成效
1.预期目标: 通过一系列的富有挑战性的个人项目和具有艰巨性困难性的团队项目，让成员全身心地投入，仿佛真的置身其中，让学生更好的了解团队力量，增强个人心里素质，在游戏中玩出团结，实践中提升自我。
”提高学生的组织能力、团队协作能力和团队凝聚力,在活动期间活动内容可以得到大家配合及积极参与。
2.实际成效：在活动期间大家都非常积极，现场气氛活跃，同学们通过游戏，也让大家体会到团队力量得重要性，使参加者认识了自身潜能，增强了自信心, 参加者在训练过程中的体验及感受，会为他们日后的学习工作及日常生活带来很大的促进，，彼此间的信任也更加增强了。
总之，基本达到预期目标。
3．活动最有特色部分：此次活动形式主要与现场参加者进行了良好的互动，通过做游戏增强团队意识，以及心里素质。此外活动期间还邀请了好多同学表演了精彩的节目，有舞蹈，歌曲，话剧等，为活动现场增添了不少娱乐气氛，在轻松中完成拓展活动。
第三部分活动感想
根据比赛过程，各组员在领队的带领下认真参加个项目的比赛，每个裁判员都要负责任、公平合理；整个过程井然有序，有胜利的欢呼，有失败的叹息，有成功的笑脸，有围观者的欢呼。大气非常活跃
从比赛过程来看，选手们对比赛非常重视，做了充分的准备。许多参赛队员都说到获得喜悦的同时，也感受到了团队的力量，懂得了如何更好的与他人合作，共同规划，完成我们共同的任务，实现目标，与朋友、战友一起共享我们的劳动成果。该活动提高了学生的团队合作能力，增强了学生参与课外活动的积极性；加深了学生对大学生素质发展规划的认识；促进学生素质的全面发展和健康成长。
但此次活动也存在一些不足，在拓展内容有点少，同学们似乎觉得没玩够，只做了些游戏，内容有些局限，拓展内容偏向于团队，集体。而基本没有设置富有挑战性的个人项目，来强化个人的心理素质和应变能力，不断地认识自我和超越自我，我们应需要在更多方面加强拓展训练。
最近，我们学校举行了一次室内训练活动，旨在提高学生们的身体素质和团队合作精神。这次活动历时一个月，共进行了五次，每次两个小时，下面我来详细介绍一下。
第一次活动是一个激动人心的开场。学校体育馆里铺满了软垫和大型气垫，几个护栏横亘于场地中央。教练...
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