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最新学习态度演讲
如何有针对性的学习主题演讲稿呢？为了确保演讲的整体节奏，演讲稿可以在演讲时为演讲者提供更多的灵感和连贯性思路创意，演讲者应该在演讲中提供足够的支持材料，以证明自己的观点，为了满足您的要求我整理了以下信息：“学习态度演讲”，希望这篇文章对你有所帮助欢迎阅读！
郭沫若是我国现代文化史上一位才学卓著的文豪。曾任中国科学院院长。他在文学艺术、历史考古、古文字学以及其他很多方面，都有重要建树。与此同时，他勤奋苦学的精神也十分感人。
郭沫若在小学一年级读书时，老师讲历史课——《十六国春秋》，其中有许多胡人的名字，跟外国人的名字一样，非常难记，因而记人名便成为当时历史课的一只“拦路虎”。为了克服这个困难，一天，郭沫若约了一位要好的同学躲进一间阴暗的自修室里，两人苦读硬记，进行比赛，直到把整本历史课本一字一句背得滚瓜烂熟才走出屋子。
在后来的日子里，即使在年假期间，郭沫若都手不释卷，天天苦读。有一年年假期间，他把太史公司马迁写的《史记》，从头到尾通读了一遍，并一篇一篇地进行分析、校订和评价，在旁边写下批注，连《伯夷列传》里有一句被历代注家解释错了的话，他都在阅读过程中发现并加以校正。对其中一些精辟言论和难得的资料，郭沫若视为珍贵财宝，不惜时间和精力整篇整段地用毛笔把它抄录下来，放在案头，随时翻阅学习。
郭沫若一生写了不少诗词和文章，论著宏富。但他从事著述有个习惯，就是从来不让旁人代为抄写，一律都是自己动手。即使到了晚年，在他年近80高龄撰写《李白与杜甫》这部研究性著作时，因视力减退，有人提议让别人代抄，可他仍然不同意。他的不少书都是前后几次易稿，全都是他亲自逐字逐句地反复进行斟酌、锤炼、修改和抄写而成的。
想要达到某种境界并非易事，在去适应这种境界的同时，同时也要去改变自己的心态。境界也随着经历的改变而改变，究竟是到达更高的境界还是更为低下的境界，心态便决定了境界。心态，当你用良好的心态去面对磨砺。取决于他的人生态度。始终用最积极的思考、最乐观的精神来支配和控制自己的人生。而失败者则恰恰相反，完全在于他们的人生态度：对待生活、对待别人、对待事物的态度。梁漱溟先生曾经对此有极为精辟的论述，他将人生态度分为三种：逐求即对物质的追求，如饮食、宴安、名誉、声、色、货、利等，一面受趣味引诱，一面受问题刺激，颠倒迷离于苦乐中，此种态度为多数人的人生态度。的人生态度。因为人虽然有和动物的本性，但毕竟比一般的动物高等些，所以常常会反省自己，回头审视一下，就会发现人生的许多痛苦来。一方面因为许多欲望而痛苦。
在做所有的事情时，你需要做的事去调整自己的心态，问问自己在做什么?你能不能做到?如果不能做到的事，不要强求，能做到的便竭尽全力。成功时需要的是谦虚的心态，失败时则需要一种不放弃的心态，但不要一味的去强求，必须去寻找错误的原因，在进行自身的升级时注重于这些不足。...
查看详情>>端正学习态度演讲稿(6篇)
演讲稿可以将演讲内容更加全面的传达给观众，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧？我们为大家精心推荐了一篇“端正学习态度演讲稿”优秀文章，以上建议仅供参考具体请以实际情况为准！
各位家长：
你们好，今日我演讲的题目是《态度决定一切》。
中学时代是人生的春天，是青少年长身体、长知识、构成人生观的一个十分重要的阶段。但在此学习阶段，却有一部分学生对学习感觉到很吃力。所以，明确为什么学习，怎样学习，是每一个中学生必须认识和学会的问题。
知识的学习，单靠认真听讲、死记硬背是不行的。相传有一个人巧遇一位仙翁，仙翁点石成金送给他，但他不要金子，而要仙翁点石成金的指头。
这个人为什么要指头呢？因为他懂得，不管送自我多少金子，金子总是有限的，但如果有了点石成金的指头，那就能够随心所欲了。古人说：“受之以鱼，只供一饭之需，教人已渔，则终身受用无穷”，也就是这个道理。
学习方法是学习时采用的手段、方式和途径。学法是在学习过程中产生和运用的。掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，这需要付出艰苦的努力，需要持之以恒的精神。仅有每一天坚持不懈，日久天长，学习才可能成为自觉的行为，从而掌握学习的主动权。所以，学习方法，并没有什么捷径，它只是踏踏实实、刻苦学习的程序以及在这个学习过程中的各项具体措施。
“凡事预则立，不预则废。”智力相同的两个学生有无学习计划，直接影响到学习效果。科学的利用时间，在有限的时间内有计划的学习，这是科学学习方法的一条重要原则。
态度决定一切！仅有热爱学习，树立正确的学习态度，一步一个脚印，你才会有收获。
我的演讲完毕，多谢大家！
尊敬的老师和学生：
早上好！
今天我演讲的主题是纠正学习态度，做一个优秀的自我。
从最近的两次考试中，我们可以看到，我们在同一个教室里学习，听同一位老师讲课，写同一份家庭作业，回答同一份试卷，付出同样的努力，但成绩不同。原因是什么？答案很简单&;mdash&;mdash；不同的学习态度和不同的年级。
我认为态度非常重要。可以说，正确的态度是取得优异成绩的法宝！然后，为了取得优异的成绩，我们每个学生都应该做以下三点：
第一，诚实测试。学习不能有一点虚假。任何等待机会去胡闹、欺骗老师和父母的想法都是不可取的。最终的结果是自欺欺人。一旦你养成了不诚实的习惯，它就会像瘟疫一样伴随你成长，蔓延到你的工作和生活中，影响你的生活。
第二，小心点。仔细阅读和复习问题，并认真回答。认真和仔细还包括在考场上安静思考，不急于交试卷，不四处张望等。任何分数都不要丢分。如果你因为粗心和惊慌失措而丢了一分，如果你考试迟到，打瞌睡，把答案写在纸上，你是在随意浪费你的努力，那就是要破坏原本很美的结局。所以养成认真回答问题的习惯很重要。
第三，写作标准。整洁的文字、标准化的答案和干净的纸张表面，可以赢得老师的青睐，给批改老师留下...
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端正学习态度演讲稿模板
敬爱的老师、同学们：
早上好！今天我国旗下讲话的主题是：《端正学习态度》。
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”先贤孔子认为，追求学问首先在于爱学、乐学，只有真正热爱学习并且为它快乐的人才能真正学好它，所以我们要端正学习态度，培养良好的学习习惯。
作为一个中学生，学习是我们的责任。我们不仅不要无聊，而且要主动学习。但事实上，有不少同学学习是被动的，在家被养着父母压着学，到学校则是老师压着学，都不是主动学习。那么，我们该如何对待学习呢？
首先，我们要明白自己是一名学生，学习是自己的事，因为对待学习的态度如何，直接决定着学习效果，所以，我们要变被动学习为主动学习，变“要我学”为“我要学”。
除了主动学习，我们还要专心致志、知难而进，坚持不懈地求取知识。我国自古就有囊萤映雪、凿壁偷光、悬梁刺股的感人故事，这些故事表现了古人对读书的渴望和对知识的向往，这是一种读书态度，一种不畏艰难困苦、始终热爱知识的学习态度，非常值得我们青少年学习。
一个人的态度决定了他的未来。爱因斯坦曾说：“在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋。”卡莱尔更是激励我们：“天才就是无止境的刻苦勤奋的努力。”
同学们，趁现在，端正我们的学习态度，培养良好的学习习惯，冲向成功的巅峰！
尊敬的教师，敬爱的叔叔、阿姨们：
大家好！不知不觉距上次月考家长会已有两个多月了，期中考试的硝烟正在散去，我们也迎来了步入初三的第二次家长会。我很荣幸作为学生代表之一站在这儿发言，和叔叔、阿姨们讲讲我的心得与体会。
考试于我们而言，考的不仅仅是学习本事，更是考验我们的心态。
首先，是对学习的心态。所谓“骄兵必败，哀兵必胜”，这句话虽说得有些绝对，但也倒是灵验。那我自我来说，这来之不易的第十名背后也确有日夜的积累与付出。就说说化学，这是九年级我们新开的科目，难度不大，但想考出一份漂亮的成绩也不容易。开始学化学以来，无论大考、小考，我的化学成绩就没上过90分，总在85~89分徘徊，这次考前妈妈还打赌说我肯定仅有80多分，然而我却考了98分。这其中有些偶然，但更多的是个必然。我认为学习化学有三个关键点：一、化学教师也说过：“化学是理科中的文科。”在平日的学习中我更是深有体会，光懂了还不够，还要多看、多记，一个字，一个点，一分分地“抠”；二、学会问，问教师、问同学，总之不懂就问，这也是一个知识积累的过程；三、认真对待作业，反复练习，一个题型再难，一而再再而三地训练也就会了，到了考试触类旁通，质量和速度自然都上来了。也就需要叔叔、阿姨们配合，做好孩子的思想工作，让他们自我作业，不要养成抄作业的坏习惯。
其次，是对生活的态度。名次的提升不是重点，关键在于分数上与自我以前比较，看是否提高，而这些都是我们应当做的。在中考前，家长们的任务就是保障好后勤工作。此刻的学习，很多时候家长也帮不上忙，不像小学...
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学习态度演讲通用
希望这份“学习态度演讲”能够达到您的预期令您感到满意，如果我的文章能够启发你的思考和创意那就超出了我自己的期望。当你希望成功，当以恒心为良友，演讲稿已成为演讲不可缺少的一部分。演讲者需要在演讲稿中引入生动活泼的某些比喻语言，要想完成出色的演讲需要依赖一份精彩的演讲稿。
华罗庚是我国著名的数学家。他从小刻苦学习，成了著名的学者。
1950年2月，华罗庚带着全家悄然登上一条不大的邮船，离开生活了4年的美国。当他踏上祖国土地的时候，电波播送了他的《告美国同学的公开信》。信中激情洋溢地写道：“锦城虽乐不如回故乡，乐园虽好，非久居之地，归去来兮！”
华罗庚又回到了清华园，担任数学系主任。不久，被任命为中国科学院数学研究所所长。他百倍珍惜党和国家为科学研究提供的大好时光。他白天拄着拐杖到学校讲课，晚上以案板当书桌，在灯下从事数学研究，常常写作到深夜。有时，为了求证一个问题，他常常深夜从床上爬起，顺手拿起床头的报纸，在四周的空白处进行演算和论证。在他的屋里，桌上、床上、地上，到处都堆满了演算稿纸。他用毅力与勤奋，编织出成功和荣誉。
1956年，他的重要论文《典型域上的调合分析》，荣获中国科学院第一批科学奖金的一等奖。随后，他的长达60万字的巨著《数论导引》问世了。这部著作，倾注了他多年的心血。国内外的数学界为之震动了。他带领的数学研究所，也已是人才济济、群星灿烂了。他们为征服解析数论、代数数论、涵数数论、泛涵分析、几何拓扑学等不同学科，已经扬帆起航，并各有卓越的建树。震撼世界的哥德巴赫猜想的研究，就是其中一个突出成果。
1979年12月，他在英国伯明翰大学讲学时，新华社记者访问了他，问他回国以后的计划和打算。他没有正面回答，而是说了以下一段话：“在我几十年从事数学研究的生涯中，我最深的体会是，科学的根本是实。我虽然年近古稀，但仍以此告诫自己。”他沉默片刻又说：“树老易空，人老易松，科学之道，戒之以松，我愿一辈子从实以终。这是我对自己的鞭策，也可以说是我今后的打算吧。”
“一辈子从实以终”，这种精神实在令后人钦佩！
亲爱的教师、同学们：
大家好！今日，我发言的题目是《端正学习态度，明确学习目的》。
自从国庆假期以来，有些同学对待学习态度不端正，作业潦草、敷衍了事，所以，今日我们谈谈学习态度，这是学习的前提。
态度决定一切，仅有端正了学习态度，我们才有资格学习。如果态度端正，就有毅力克制自我的玩心，有催促自我前进的动力。所以我们不妨来一次面壁思过，反思一下自我有无懈怠之时，投机取巧、偷工减料之处。及时矫正自我的学习态度是认真学习、用心学习的必要保证。
学习态度问题，首先你要学会懂得控制自我，自控本事的强和弱直接能够影响到你的成败，态度是你自我去控制的，例如，我要读书和要我读书，就是态度的决定性问题了，你此刻学习的目标和目的是为什么，很关键，你应当常常问问自我，为...
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