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挂职学校副校长述职报告
每一天的时间都非常珍贵,在这段时间的工作中我们通过努力,也有了一点收获,是时候写一份述职报告了。那么应当如何写述职报告呢?以下是小编整理的副校长挂职述职报告,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
我是心怀着对教育的渴望来到城西分部任职的,我心中经常在问,什么是真正的教育,办怎样一所学校才可以实现真正的教育。因为有了这些追问,才使我的工作更有意义,在此工作的两年多来我非常幸福,我觉得这小小的十几亩土地上有做不完的工作,在这里,我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力,为这所学校留下一些或许对未来有用的东西,我的心中充满快乐。
一、抓师生的品德教育
1、努力培养一支自尊、自爱、自信、自强、为人师表、严于律己、敬业爱岗、师德优良的师资队伍,是我不懈的追求。因此在师德建设方面,把教师的职业道德建设做为一项重要工作来抓,经常组织教师学习相关文件精神,通过创设良好向上的工作氛围等,不断提高教师敬业奉献精神和教书育人的责任感,树立教师高尚的师德风范。
2、做好学生德育工作。学校始终把学生德育工作放在重要位置。本学年,主要是抓学生礼仪教育,抓“三个习惯”(养成良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯)教育。每个班级布置的内容里都有“养成习惯教育”的板块,通过开展一系列、不同形式的活动,使学生良好道德行为习惯不断养成。一年来,师生精神面貌进一步改观,良好的校风、教风、学风得到进一步形成。
二、抓教学教研工作
教学教研工作是学校的中心工作,只有抓好这个中心工作,才能不断提高教学质量。
1、认真做好教学常规工作。严格执行课程计划,开齐课程开足课时,严格执行《小学管理规程》,教学常规工作进一步规范化、制度化。特别是对老师的备课、课堂教学、作业批改、教研活动,除了定期进行检查之外,还采取不固定的随堂听课、加大随机抽查备课及作业批改情况的力度,做到经常性的给老师一定的压力,使老师踏实做好教学常规工作,为完成本学年的教学任务打下良好的基础。
2、通过加强学习、提高教师的教学理念。教师的教学理念直接影响着教师的教学质量,因此,本人特别注重不断改变教师的教学观念和提高他们的教学理论水平。把每周一下午放学后的例会有时作为各教研组学习活动时间。使教师摒弃和继承传统相结合地教学方法,逐步更新教学观念,改进教学方法,为提高教学质量夯实基础。
3、坚持以研促教、提高课堂效益。教研是学校发展的原动力。我重视教研工作,要求年轻教师人人有课题,课题研究源于实践求实效。继续开展群众性的教研活动,把培养学生“自主学习、自主发展、自主创新”做为教研活动的主题。同时把《农村小学现代远程教育教学方法的研究》模式三课题的研究,作为教研专题试验探索,鼓励青年骨干教师大胆进行探索。在开展教学改革过程中,本人经常到课堂听课,同老师研究解决在教研中碰到的一些困难和问题。我们通过抓好本校老师平时互听课落实,也有幸请到...
查看详情>>学校副校长述职报告经典
古人曾说,理论是实践的眼睛,当我们落实一项工作时。我们会经常使用到报告,所写的报告要迅速、及时,一事一报,一篇好的报告应该要包括哪些内容?经过深入调研和分析我们带来了充满新意的“学校副校长述职报告”,希望您能在未来的日子里多多关注我们的网站!
尊敬的局领导、各位老师:
履职xx初中副校长一年来,可分为三个阶段,上学期负责总务工作,本学期负责教务工作,帮助和指导。
坚持理论学习
我工作闲余,自觉研读《中小学校长》、《人民教育》等杂志,中国教育报中的“基础教育”专刊、“校长”专刊。学习学校管理中必备的理论知识,充实自己的管理理念。学校管理中校长成长理论认为:校长的成长任职起点晚成长周期长。这就说明,要努力适应校长岗位,提高自身素质的必要。山东清怡中学学习了杜朗口的“三三六”模式,洋思中学的“先学后教、当堂训练”,独创 “自主探究、展示反馈”的245教学模式,办学获得了空前的成功。这个模式告诉我们,在学习先进的理念的同时,要有自己的文化底蕴。我认为加大办学理念的学习与研讨是提升一个学校动力的有力武器。
积极参加课改培训
去年开始,县局加大了对校干、教师的课改新理念培训。一般都放在节假日、周末。我们认真组织老师参加了每一期的培训,不错过一个提高老师理念的机遇,仔细做好培训记录,会后认真研读吸收。经历了数次“头脑风暴”,深悟县局的“三为主”高效课堂提出的契机。在教育改革的阵痛期,在教育改革向内转,在教育改革练内功时期,我县能够审时夺势,快步加入“名校共同体”是一个正确的选择。本学年,整理听报告笔记两本听课,收到了预期的效果,为我校高效课堂建设培养了多名骨干老师。
实施推进新课改
不进行课改,教育没有出路。高效课堂是对应于传统课堂教学的“低效”、“无效”、甚至“负效”而言的,它属于“有效教学”范畴,很好地补充了有效教学所不具有的指向的准确性。高效课堂是最接近于理想的教学形式。我校自县局发出动员令后。积极行动起来。率先在数学科实施以导学稿为统领,以小组组织为抓手,以自主、合作、探究为内涵、以三维目标为目的,以发展学生主动学习为方向的高效课堂建设。现在各科老师都积极行动起来,投身于“三为主”高效课堂的建设中。我们的目标是把课堂变成“知识的超市,生命的狂欢”。我们认为,模仿不是课改,是邯郸学步、东施效颦。学习杜朗口、兖州一中、昌乐二中,还是宁达中学、东庐中学,只能学习先进的理念和它的理论支撑,不能照抄照搬。我校今后会结合本校实际,积极探索,争取用一年左右的时间,全面推广有本校特色的高效课堂建设。
加强校园文化建设
上海特级校长洪雨露说:“校长要反思昨天,要奋斗今天,更要思考明天”。上学期,校委会做出了加强校园文化建设的决定。首先抓班级的文化建设:
有决心去做这件事,同时也得到了张敬民校长和全体老师的支持。
2、其次,是整顿班级纪律,从“头”做起,男孩的长头发,女孩的首饰是重...
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20xx年是忙碌的一年,更是收获的一年。国家体育总局批准成立“湖北省鹤峰县燕子乡青少年阳光体育俱乐部”,州体育传统学校挂牌,逸夫教学楼的申报立项,中考上重点线人数创历史新高,小考及四年级全州抽考成绩不斐,连续六年教学质量位居全县前列……我们本着培养德智体美劳全面发展的新世纪人
才的理念,全心全意地推进教学改革,加强队伍建设,强化过程管理,取得斐然成绩,在忙碌与振奋中走完了。
当这一年已经走过,回顾学校的各项工作,既有可喜的成绩,也有值得深思的遗留问题。在此,我且做一个简单的小结。
一、 注重学习,提高自身素质
我每天坚持自觉读书学习。主要是学习党的方针政策法律法规、教育管理和教学理论、现代教育技术等,并在教育管理和教学指导中加以贯彻。特别是在认真学习了胡锦涛同志《在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》和党的十七大报告后,深受鼓舞,暗下决心一定要努力工作,恪尽职守,做一个优秀的校长,为我乡教育的发展做出更多更大的贡献。正是这些理论联系实际的学习,强化了我的竞争意识、责任意识,提高了我的思想水平、管理艺术和创新精神,为做好学校的各项工作奠定了良好的思想基础。
二、建设高素质队伍,树立师表形象
构建一支德才兼备的高素质教师队伍是学校管理工作的重中之重。首先,我校配备了一个年富力强、搭配合理、敬业爱岗的领导班子。领导班子成员深入教学第一线,尽职尽责,任劳任怨,在教育教学改革中发挥领头羊作用。
其次,我校始终把提高教师业务水平工作放在重要位置。我们实施“灵魂工程”,组织教师学习一系列教育法律、法规和素质教育理论,并对新进教师安排骨干教师搞好传帮带,为师资建设提供思想动力。我们以“爱生敬业”为重点,内强素质,外树形象,坚持开展以“教书育人、为人师表、敬业爱生、乐于奉献”为核心的师德教育活动,引导教师树立热爱学生、尊重学生的观念,建立民主、平等、融洽的师生关系,并将教师的形象定位为:“教师形象=长×宽×高”,“长”,即有一技之长,做到教有特点;“宽”,即知识面宽,能作教学的多面手;“高”,即思想境界高,有崇高的师德。在此期间,我校涌现了大批优秀教师,为学校赢得了良好的声誉,获得了社会和家长的认可及好评。
三、强化民主管理,明确岗位职责
“以人为本,构建和...
查看详情>>学校副校长述职(精选6篇)
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大家上午好!本人xxx,现年45岁,中共党员,现担任普安中学副校长之职,分管教育教学。时光荏苒,一晃一年又在不知不觉中过去了,非常感谢大家在这一年中对我的厚爱,让我有机会再次在这里向大家汇报工作。回顾这一学年,学校教育教学工作稳定、有序,主要得益于左校长的正确领导,得益于学校领导班子其他同志及全体教职工的大力支持和积极配合,同时大家也给予了我本人许多帮助,使我顺利开展了一些工作,积累了一定的经验,发现了我工作中存在的问题。现就我一年来做的工作,向在场的领导和老师们汇报,恭请大家指正。
一、亲近
20xx年即将过去,回顾过往,每每都有新的人生感受汇报给大家。在普安中学工作了近1年,今年的内心格外的温和。
和我共事近100名教职工,看到学校的骨干教师和优秀教师业务精湛,尽职尽责,积极奉献,出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去,除了做好学科辅导外,还细致地了解学生,循循善诱、诲人不倦,与学生建立了民主平等和谐的师生关系,工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。教学态度认真,治学严谨。精心备课,教学内容充实、丰富,能吸收学科新知识、新成果,不断更新教学内容,理论联系实际,符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段,实行启发式教学,做到因材施教,讲授清晰、表达准确,重点突出,难点、疑点处理恰当,课堂设计合理,节奏适度。培养了学学习的兴趣,学生学习的积极性和主动性得到提高,学生分析问题和解决问题能力有明显改善,促进了学生的全面发展。我为你们自豪;
一年的普安中学的工作历程,比别人更多得一份大家对我的厚爱与关怀,支持与理解。到今天为止,内心对同事多了一份亲近,这种亲近的内心监督我的工作多为他人着想。
二、崇敬
从我进校起,内心对普安中学的诸多人和事多了一份崇敬。
看到当年曾经独领风骚的教师们从事教学时,从不敷衍课堂,严谨的组织课堂,规范地站着上课,教师的道德素养、教学习惯已深入你们的血液,每次经过你们的课堂,我总是肃然起敬。
看到阳光和活力四射的学生见到自己的老师,友好和礼貌叫一声“老师”,学生与老师之间内心彼此接纳,亲近如家人,我的内心对老师充满敬意,老师一定是赋予了孩子们同样的爱,孩子们才如此的热爱自己的老师。
看到老师们由衷地关心爱护着每一个孩子,每天把加班看做是工作时间的一部分,从不表白,从不埋怨,只要是对学生成长有益的,会选择在名与利之外享受那份做一名纯粹的教师的高尚情怀,每天素面朝天,却看起来纯洁美丽,书香袭人,我内心崇敬地...
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