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教务年度工作总结

更新时间:2025-02-08
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教务年度工作总结锦集

教务年度工作总结

时间总在不经意间匆匆溜走,我们的工作又告一段落了,回顾这段时间的工作,在取得成绩的同时,我们也找到了工作中的不足和问题,制定一份工作总结吧。你所见过的工作总结应该是什么样的?下面是小编精心整理的大学教务处年度工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

教务年度工作总结 篇1

在教务处处长及分管处长的领导下,根据学校和教务处各年度工作要点,以竭诚为全院师生服务为宗旨,以规范教材管理为目标,以提高服务质量为核心,齐心协力,扎实工作,较好地完成了每年的各项工作任务,现简要总结如下:

一、健全教材管理制度

教材工作是体现大学教学内容和教学方法的载体,是进行教学的基本工具,也是深化教育教学改革,全面推进素质教育,培养创新人才的重要保证。因此,搞好教材建设与管理工作,对于提高教育质量,培养高质量人才具有十分重要的意义。结合我院“十二五”教材建设规划,任职以来我们积极研究探讨搞好教材建设和管理的有效措施,并取得了一定的成绩,按照学校的要求,整理健全了教材档案资料,完善了教材管理制度,有力的促进了教材建设工作。

二、教材选用与招标

(一)教材选用及审定。为了做好教材的征订工作,我们每年分别在四月份和11月份向各教学院系分别下发了《关于做好xx学年度秋季教材征订工作通知》和《关于做好xx学年度春季教材征订工作通知》及统编教材征订目录,并对各教学院系选订教材提出了具体的要求:所预订的教材必须在国家统编教材目录范围内,要优先征订面向21世纪优秀教材、“十二五”规划教材、获奖教材、精品教材,坚决杜绝未经批准的自编教材和其它各种劣质教材的流入。为配合教材的预订和选用,每年都分春、秋两季举办了二至三次图书(教材)展示活动,邀请了部分图书经营单位和出版社分别在新、老校区进行了新书样书展示,部分教材还免费赠送给师生,让广大师生了解更多的教材信息,加强了信息交流,又为教材选用工作奠定了良好的基础。

各教学院系将教材征订单报上后,我们按照教材征订的具体要求,对选用教材逐一进行了审定,对选用不符合要求的教材,责成相关教学院系作了更换,保证了选用教材的质量。

(二)教材的招标。任职以来,每年都进行了公开招标。通过公开招标的.方式,由教务处、国资处、财务处、审计处、纪委参与经过多次谈判最后确定了2-3家图书(教材)供应单位为我校当年度教材供应单位。并对教材征订、分发等提出交具体要求。

三、教材的入库、发放和补订

(一)教材的入库。教材的验收入库是教材管理工作的重头,工作量大,十分辛苦(教材入库时间都是在每年的最热、最冷的季节)。为了开学后第一时间将教材发放到学生手中,我们冒严寒、抗炎热的工作,从刚放寒、暑假,我们就立刻进行各项准备工作(帐目的建立和库房的清理等)。教材入库后,我们把入库教材按品种归类,以院系为单位将在校学生的教材按专业实际人数进行分区并分类存放,不怕脏不怕累。为教材的顺利分发做好了基础性的工作。

(二)教材...

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教务处年度工作总结9篇

教务处年度工作总结

教务处是学校等教育机构的教学管理机构,也是学校的主要机构之一。教务处的老师们及时做好工作总结。下面是小编为大家收集整理的教务处期末工作总结(精选9篇),希望对大家喜欢!

教务处年度工作总结 篇1

20xx年即将结束,对照年初制定的工作计划,现将一年来教育教学工作总结如下:

一、加强过程管理,对照制度、落实有效。

1、教务处根据年初制定的计划和学校的教学常规管理制度,对教师教案、作业批改进行周查,每周统计,每月考核,重在突出一个“实”字。备课要实在,认真落实好了集体备课制度;上课要实际,上课要求教师既要体现课改理念,又要符合中考实际;考试做到了“实心实意”,既公平考核了教师,也真实反馈了学生的学习水平。作业批改既要求数量,更检查批改质量,既要全批全改,又要当面辅导,课内课外相结合,既注重学生知识的掌握,又注重方法的引导、情感的渗透、德育的潜移默化,有效地促进了学生智商、和情商的发展。

2、落实月检测制度,按时检查教情、学情。我校每月按时组织一次月检测,每月进行一次学情、教情调查,年级组按月召开年级会议,分析成绩,通报检查,对成绩不理想、学生意见大的教师进行帮扶。

3、不管是教学六认真常规工作,还是月查、抽考、月报、月奖惩、期末考核、升学奖都做到公开透明、考核逗硬,不搞“暗箱操作”,让教师心知肚明,在工作中高标准严格要求自己。

二、毕业班管理成绩显著。

1、20xx级完成“保三争二”的目标,中考成绩名列全县前列。我校英语、物理、化学三科排全县第三名,体育排第一名。

2、我校对20xx级制定了切实可行的中考目标,领导挂班,联生、联科,认真落实“五个一”,加强过程管理,力争完成既定目标。

三、规范办学行为,推行素质教育,丰富师生课余生活。

1、我校按规定开足开齐了课程,严格按规定作息,无补课、无特优班和实验班、无节假日教师有偿补课现象。

2、继续开展好兴趣小组,落实素质教育。我校开设了美术、音乐、体育、书法、写作等课外兴趣小组,有效促进了学生的全面发展。

3、逐步规范管理了图书室、实验室、微机室、体育保管室等教学资源。各功能室健全了制度,各种档案资料齐备。实验室开齐了演示实验,尽可能地开齐分组实验。101网校利用率较高,95%左右的教师都不同程度参考了网校的资源进行教学。

4、教务处与校团委联合组织了春季和冬季两次运动会,师生参与率达到90%以上,使校园音符更加和谐,除了书声朗朗,还有欢笑与呐喊......

四、基本完成“两基”数据上报,“两基”档案资料基本整理成型,等待复查。

五、落实奖惩,教师绩效考核基本完成。

1、九月份我校对部分成绩优秀教师进行了奖励(对在四校期末检测成绩对比分析中取得优异成绩的陈晓红、杨红、杨建清、洪晓蓉、张永秀、洪阿萍等教师进行表彰奖励);对期末检测取得优异成绩的学生进行了表彰奖励,并制作成红榜予以公示,奖教奖学,有效促进了师生的教学和学习的积极性;同时,教务处也对工作不...

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教务年度工作总结13篇

教务年度工作总结

常见的范文书写格式有哪些呢?为了完成某阶段的任务,我们需要撰写相关文档,范文能够激发人们的写作兴趣和热情,好工具范文网小编费尽心思制作的“教务年度工作总结”绝对能够让您满意。

教务年度工作总结【篇1】

本学年度即将结束,回顾一年以来的工作,教务处在上级领导的关心下,在各部门的配合下,在教务内部工作人员的努力工作下,较好的完成了教育教学管理任务,教务工作全面规范、提升水平、转变了工作作风、增强改革意识、工作质量较去年更上一层楼,现总结如下:

一、教务运行机构

赵映山校长助理分管教学工作,教务主任:孔伟伟;基础教研室:陈永;机械教研室:宋汉民;信息教研室:黄习文;电子教研室:汤建华;教务运行科:张建村;教务资料管理科:王清俊;学籍管理科:李万祥;教材管理:陈诚;考务办:葛志鹏。各部门既严密分工,又团结协作。

二、主要工作回顾

(一)、常规管理1、教务专题会议

分管理教务负责人每月召开两次教务工作人员会议。月初的一次教务人员专题会议,严格分工,制定月工作计划,规定执行时间段,进行上月工作总结;月中的一次教务会议主要是各人谈本月初安排的任务落实情况及遇到的困难,然后一起商量解决方法。

2、教学运行准备工作到位

每学期开始,相关教务人员讨论本学期的行事周历,教材、教具、课表发放到位,教学计划、实训计划、进度表等准备就绪,严格按照工作流程,确定相关责任人,以保障工作顺利开展。

3、教学运行管理

为确保正常的教育教学秩序,教学运行在张建村的负责下,制定切实可行的教务人员全员参加的巡堂查岗值日表,保证每堂课(含晚自习)均有巡查责任人,进行专项记录,对于查堂过程分管理领导不仅参与查堂,还对巡堂人员不定期的检查,做到了发现问题能及时通报并作出处理意见。

4、教学常规检查湖北省赤壁市机电信息技术学校教务处

坚持月通知、月检查、月总结,由王清俊负责,不走过场,分管领导不定期的对科任老师的教案、作业批改情况、批改记录及上课情况不定期的抽查,发现问题及时通报,有力地保障了相关数量和质量的达标。

(二)教研教改

1、以教研室为单位进行“四课”(公开课、优质课、集体备课、说课)活动层层落实督办,不造假,增强了老师之间的交流,该项工作在王清俊老师的全面负责下,各教研室配合到位,资料汇总到位,为年终的教学督导评估做好了准备。

2、为激发学生兴趣,增强实训效果,在10月份组织了中专班实训周活动,达到了预期效果。

3、充分利用资源办特色教育

结合大专办学特点,在预科班增开了地理科目,下学期准备开设历史课,为学生明年成考报名作准备;针对幼师与文秘专业的特殊性,在正常的教学计划科目之外,又选开了手工、视唱、键盘等课程;为了满足机械专业的实习要求,多次银轮蒲起、鄂南起重等相关企业的领导联系,让学生深入车间实地参观与操作,得到了学生的高度认可。

4、各专业组进行技能大比拼

以赛促学,钳工、车工、cad绘图、打字、排版、单片机、焊接等各类比赛频繁...

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教务处年度工作总结锦集

教务处年度工作总结

教务处年度工作总结 篇1

20xx年是学院继续深化教育教学改革,成功迈入国家骨干高职院校行列的一年。在学院党委、行政的正确领导下,教务处全面贯彻落实年初教学工作年会会议精神,以服务地方经济社会发展为宗旨,以提高人才培养质量为核心,进一步探索和实践高素质高级技能型人才培养规律,深化教育教学改革,为全面提升教学工作内涵作了大量扎实有效的工作。现总结如下:

一、科学推进专业调整与建设,主动融入地方产业结构

1.开展专业市场调研活动。20xx年1月,我处利用寒假组织全院各系负责人及教研室主任赴娄底及长株潭地区有关企事业单位、相关行业开展专业市场调研,获取了大量客观的第一手人才市场资料与数据,为学院科学制定《20xx-2018年专业建设规划》提供有力的科学依据。

2.合理调整专业布局。把与学院核心能力和服务面向相符合的以机电一体化技术专业为主体的制造类和以煤矿开采技术为主体的资源类两个重点建设大类调整为紧密对接地方产业的机电一体化技术、煤矿开采技术、畜牧兽医等三个专业及专业群。针对娄底提出的着力打造长株潭汽车制造和工程机械等产业的配套协作服务区的战略决策,经过充分的市场调研,组织汽车技术服务与营销等新增专业的申报工作并顺利通过省教育厅的评审;停止表演艺术、国际贸易等与地方经济联系不紧密的专业招生。

3.加强专业制度建设。进一步重视专业人才培养指导委员会在人才培养方案制定过程中的的地位和作用,聘请区域内相关行业有影响的专家参加人才培养指导委员会。切实施行行业企业专家和学院专业带头人会签培养制度。

二、继续深化教学改革,彰显学院办学特色

1.人才培养模式改革。各专业依照各自特征进一步探索和实践 “三融合、三对接” (人才培养融合地方需求、专业紧密对接娄底主导产业;人才培养融合企业资源、课程紧密对接职业岗位能力;人才培养融合职业标准、教学紧密对接实际工作过程)为特征的多样化人才培养模式。煤矿开采技术专业实行“前校后矿”的免费订单培养,学生学费全部由地方政府和煤炭开采企业承担,由学院提供场地、设备、师资及教学、生源等教学资源,由企业提供专业课程的设置方案、专业技能实训的部分师资,负责实践课程教学及合格专业生的安置;机电一体化技术专业与湖南湘丰娄职农业装备有限公司和娄底赛德机械有限公司合作开展“校中厂”的工学结合人才培养模式改革,畜牧兽医、园林技术、建筑工程技术等专业开展基于工学依次交替的“工作学期”环节模式改革,应用电子技术专业与行业企业合作实行“一接两融”的双证融通培养模式改革;公共事务管理系酒店管理等专业初步探索出了企业、学院和学生三方共赢的“123160”订单培养新模式。实现“一批小订单、两年在校专业学习、三个月定向专业综合实习、一个职业资格证书、六个月的毕业顶岗实习、在企业零距离上岗”。

2.产学研平台建设。以人才培养为主要目标,主动建设各类产学研基地,为学生零距离接受岗前职业技能培...

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教务处年度工作总结推荐

教务处年度工作总结

笔者经过深入了解和细致分析为大家带来这篇“教务处年度工作总结”,不知道从哪个方面开始写范文比较好呢?当我们遇到这种困惑时,可以参考相关的范文。我们不仅需要学习思路,还需要学习方法,希望这篇文章能够给您在工作和生活中应对挑战的帮助!

教务处年度工作总结【篇1】

贯彻以上精神,本学期主要开展了以下几项活动:

一、首先鼓励老师们开展互听课活动

从同一学科同一年级开始,到同一学科不同年级,甚至在不同学科之间开展这个活动,通过这个活动老师们分享了彼此的,了自己的不足,真正去思考怎样落实有效课堂的。对开学的教学计划到期末的复习计划都作了进一步的规范。尤其是对学生一头的情况要进行客观、详细的分析,通过一个学习的学习,对照计划看学生的变化,教务处对各班的学困生跟踪、记录。每个月不同侧重点检查了老师的备课,,作业,听课

狠抓六年级毕业班的教学质量,每个月由教务处组织一次质量调研,召开一次任课教师会议,分析每个学生每个阶段的学习情况,召开家长会(以及学困生家长会议)。本学期全体教师,全体学生全力以赴,在学业测试中成绩很好。

二、开设好活动课程,充分展示学生的各项特长

既重视学生学业水平的提高,同样也重视学生能力特长的培养,当然更要关注学生身体素质的发展。

音乐组:开展好了形式多样的韵律活动,参加了大合唱比赛获。

体育组:积极参加各类比赛,组织形式多样的阳光体育活动,使绝大部分学生爱运动、会运动,美术组:积极参加各类比赛,多名学生获得了各级各类比赛的奖杯。

三、家校紧密联系,共同关注孩子成长教育

好学生不仅是学校的责任,也是家庭的责任。本学期以二年级、三年级、五年级三个年级为抓手,本着学生身心和谐发展的宗旨,贯彻学生全面发展的指导思想,这几次开放日活动我们不仅向家长展示了语、数、母语课,而且还展示了音、体、美课。

通过意见反馈所有的家长都很支持学校的这项工作,他们感觉到:学校的讲座让自身受益非浅,在一定程度上掌握了教育孩子的有效方法,课堂的展示活动让自己亲眼目睹孩子的学习状况,通过和老师的交流更对孩子有了全面的了解,不仅看到了孩子的长处更看到了孩子身上存在的不足。

三、利用本校教师资源,成功改进教研方式

每个月召开一次教研组长会议,布置本月的工作重点,交流组内开展的各项活动情况。组长制定好教研活动计划,在做好定内容、定人员、定时间的基础上更上一层楼,做到定主题。本学期的教研课由教务处成员和教研组长带头上。同时继续在教研课的内容上作大胆的尝试,教学内容不局限于课文内容,可以针对教材中的一个知识点归类展示,可以总结学生不容易掌握的内容攻克难点语文教研组的教学研究已经在三年级和四年级成功推开,老师们不断总结和反思实践过程中的,提出新的建议,完善新的策略。

四、认真做好“教坛新秀”、“教学能手”、“学科带头人”的申报工作

如何培养好青年教师是学校教务处的一项重要工作,这个学期我们教务处对每个老师的基本情况都作了摸底工作...

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教务处主任个人年度工作总结9篇

你是不是想知道有相关的范文可以参考吗?文档写作是我们在日常生活中常常遇到的任务,范文的价值开始在教育领域受到越来越多的重视。参考优秀范文可以作为我们写作技能训练的基础和指导,我刚刚读完了一篇关于“教务处主任个人年度工作总结”的文章内容深刻感人,找到适合自己的东西不是难事!

教务处主任个人年度工作总结 篇1

小学教务处主任考核述职报告

尊敬的领导、亲爱的同事们:

大家好!我是某小学教务处的主任,今天非常荣幸向大家汇报我在过去一年的工作成果和经验总结。在过去的一年中,我积极贯彻落实学校教育教学方针,全力提升教育教学质量,深入推进教务管理创新,为学生们提供了更优质的教育服务。

一、教育教学管理方面

教育教学管理是学校运行的核心,也是小学教务工作的重中之重。为了更好地推进学校教育教学工作,我着力做好以下几个方面的工作:

1.制定并完善教务管理制度。

我与教师团队一起,参考相关文献和教育部门提供的文件,制定了一系列针对各个环节的教务管理制度,包括教学安排、课程设置、评估考试等方面。通过这些制度的建立和完善,我们规范了教学工作流程,提高了教学效率。

2.加强教学调研与研讨活动。

我积极组织教师参加各类教育教学研讨会和培训活动,掌握先进的教学理念和教学方法,提升教师的教学能力。同时,我定期组织教师进行教学观摩和课题研究,促进交流,取长补短,共同提高。

3.组织并监督教育教学质量评估。

为了确保教学质量和学生的综合素质提升,我与相关部门合作,定期组织各类教学质量评估活动,包括教师评比、学生评价和家长满意度调查等。通过这些评估结果,我们及时发现问题,采取相应措施进行改进,高质量地提供教育服务。

二、学科教学管理方面

学科教学是学生全面发展的重要环节,为了提升学科教学水平,我做了如下工作:

1.制定并推广优质课程。

根据学校教育教学改革的要求,我带领学科组制定了与课程标准相符合的优质课程,并向全校教师进行推广。同时,我组织开展优秀教案和教学设计征集评选活动,鼓励教师在教学过程中充分发挥自己的创新和想象力,提高教学质量。

2.加强学科教材建设。

我与学校教材采购委员会合作,参与学科教材的选购和审定工作。我积极提供学科教材建设的意见和建议,确保选购的教材与学生的实际需求相符。同时,我还组织教师对新教材进行研究和研讨,确保教师掌握并正确运用新教材。

3.提升学科教师的培训和培养。

学科教师是学科教学质量的重要保障,我重视学科教师的培训和培养工作。我定期组织教师参加学科教学培训,提高他们的学科教学水平。同时,我还鼓励教师参加学科研究和教学改革项目,培养他们在学科教学领域的研究和创新能力。

三、教育教学改革方面

作为教务处主任,我深知教育教学改革对于学校的发展至关重要。为此,我带领教务处团队积极参与和推动教育教学改革,取得了一定的成绩。

1.推行多元评价制度。

为了解决传统评价方式过于单一的问题,我积极推行多元评价制度。我们按照目标要...

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教务年度工作总结推荐14篇

教务年度工作总结

在职场上,文档处理技能是必不可少的一项课程,写文档时借鉴范文是常见的方法。如果我们探索不同的写作方法,就可以帮助我们不断创新自己的写作风格。如果你需要编写范文,但感到一筹莫展,那么好工具范文网的编辑为你准备了“教务年度工作总结”的相关资料,希望可以供您参考。

教务年度工作总结(篇1)

教学质量是学校的生命线。本学年教务处在学校领导班子的正确领导下,紧紧围绕“规范常规管理,狠抓教学质量”这一工作中心,强化教学管理,积极开展教学教研活动,取得了一定的实效。

一、主要成绩

(一)常规工作、规范有序

教学常规是教学工作正常开展的保证,它可以优化教学秩序,创建统一、和谐、奋进的教学环境,有效地提高教学质量。为了规范完善我校教学管理工作,切实抓好教学常规,使我校教学常规管理更加科学化,本学年在强化教学管理上主要做了以下工作:

1.严格要求,加强教学常规管理。

教学常规是每位教师必须遵循的基本准则,是衡量一位教师是否胜任教学工作的基本标准。教务处全面落实课程计划,要求教师严格按课表上课,按教学进度、备课内容上课,教师提前进课堂,准时下课,每天按时批改学生的作业,不体罚和变相体罚学生,并严格控制学生在校时间。

2.求真务实,进行教学常规检查。

(1)本学期每月对教师的教案、作业批阅、听课记录、教研组活动记录等进行认真检查,及时通报记录并反馈本人,每次检查结果作为考核教师教学过程的依据。

(2)加强随堂听课力度,了解各位教师最常态的最真实的课堂。根据新课程标准的要求对照课堂,以学生的能力、素质发展为主,提出反馈意见,探讨如何构建有效课堂,让教师把四十分钟抓实,抓到位,提倡精讲精练,高质轻负。在听课后,及时检查该教师的教学常规执行情况,有问题当场指出,以时刻提醒教师认真对待各项工作。

(3)抽查教师的教案和学生的作业本。从抽查效果看,许多教师能根据实际情况书写教案,内容详实,部分教师每课做到有教学后记,达到课时数。学生的作业本比较规范,但学生书写还需加强,作文批阅质量有待加强,小作文的训练稍有欠缺。

(4)加强教研组管理,经常化开展教研活动。本学年,教研组按要求组织高效课堂研讨活动,人人参与,人人发言,并及时做好记录,效果较为明显。大家能围绕如何走进新课程进行实验研究,他们在研究中有方案、有过程、有总结,研究过程踏实、稳进。教师们能深入钻研教材,研讨问题,精心设计教案,上课认真扎实,课后能较好地研讨反思。

(5)组织开展校级的兴趣小组活动,充分发挥教师的特长优势,丰富学生的课余生活,发展学生的兴趣特长,做好培优工作。对一批学习上有困难的学生,各班成立了“一帮一”学习小组,以缩短学习上的差距,增强学困生的学习自信心。

(二) 加强师资队伍建设

1.组织教师以校本培训为主要方式,深入学习各科新课程标准,领悟新课改精神、新课程理念,转变教师的教育教学思想。

2.鼓励教师积极撰写论文

3.自我提升。

4.鼓励教师积极参与...

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