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秋天竹林作文(汇编11篇)
我的家乡在壶天，那里有山有水，还有一片青翠的竹林。我和小伙伴最喜欢去那儿玩了，竹林里处处留下了我们的欢声笑语。
春天，许多竹笋在竹林里破土而出，它们被一层一层的笋壳包裹着，越往上越细，远远望去，像一座座宝塔似的。人们有时会把鲜嫩的竹笋挖出来，拌上肥肥的五花肉，放点辣椒和大蒜，一道芬芳可口的美味便上桌了。
夏天，竹笋挣脱笋壳的束缚，节节攀升。青翠的树叶繁茂苍翠，形成了浓郁的树荫。竹林用她的身体为我们遮挡了酷热的阳光，撑开一片阴凉的天地。我们便在这儿翻竹杠、捉迷藏、找蛐蛐……竹林不仅是我们的'乐土，也是人们制作竹篮、竹椅、凉席的好材料。
秋天，竹叶黄了，它们随着瑟瑟的秋风飘落，铺成一条软软的地毯，让人真想光着脚踩上去，感受它的柔软，它的温馨。
冬天，雪花漫天飞舞，竹叶全掉光了，可竹子依然屹立在寒风中，就像守卫家乡的战士，精神威武。
我爱家乡的竹林，我爱它的繁茂青翠，爱它的清凉温馨，更钦佩它的无私奉献。
“细细的叶，疏疏的节；雪压不倒，风吹不折。”每当我读起郑板桥的这句诗，就会想起我家乡的竹林。
春天，嫩黄色的笋像一个个调皮的娃娃一样，挣脱了大地妈妈的怀抱，悄悄地从土里探出了头来，早从土里探出头的竹笋们已经有一尺来高了，她们换上了棕色的“舞裙”，像一个个美丽的少女一样。“喔喔喔”的鸡鸣声唤醒了沉睡的大地。小鸟也在“叽叽喳喳”的叫着，像是在谈论着昨夜做的美梦。
炎热的盛夏，竹笋一节一节涨高了，在阳光的照耀下显得格外苍翠挺拔，孩子们在竹林里奔跑，嬉戏着，快乐的`笑声在竹林里回荡着。
秋天，一阵风吹过，竹林里掀起了一阵阵绿色的波浪，一浪盖一浪。
严寒的冬天，各种植物都被大雪压垮了，只有竹子依然挺拔，知道吗？竹子也是岁寒三友之一哦。面对那呼呼而来到大雪，竹子一点也不畏惧，好像在说：“我不怕你，想压倒我，没门！”
家乡的竹林一年四季陪伴着我，让我看到了多姿多彩的竹林，我爱家乡的竹林。
我的家乡在风景优美的南平，那里有一片小竹林，一年四季都是绿的。
竹叶是狭长的尾部有点儿尖，小的叶子大概有10厘米长，大的约有20厘米长。它们一簇堆在另一簇上，不留一点儿缝隙。风来了，竹叶发出沙沙的响声，像孩子们银铃般的笑声。
竹子的'竹节上有一圈圈的纹，像皮带，又像裙子上的丝带美丽极了。竹子一丛一丛的，像一家人围在一起谈天说地。
夏天来了，一个个胖娃娃破土而出，它就是竹笋了。竹笋穿上许多件厚厚的衣服。都靠在妈妈的身上好像在听妈妈讲故事。
我的家乡的竹林是多么的美呀！我爱这片小竹林啊！
在我家的道路上有一片大竹林。竹林里有许多麻雀和小鸟做的巢。那一片大竹林差不多有一个房子的一半那么大，那片竹林里热闹极了。
竹林里有许多小麻雀，每当早上的时候，这些小麻雀就叽叽喳喳地叫着，把人吵醒。他们把这里当成家，只是那又绿又茂盛的叶子遮住了它们的身影。竹林旁边每年都有人种稻谷...
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在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的秋天作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
秋风萧瑟，枯叶飘零，秋天带着一丝凉爽，迈着轻快的步伐走来。
秋的含义，就是晚稻拔节孕穗，棉花裂铃吐絮；当微风带着收获的味道，吹向我脸庞，远处蔚蓝天空下，涌动着金色的麦浪。
西山黄栌叶入秋时便红了脸，火一般的红如晚霞般绚丽。秋菊也争先恐后地开放，花下不计其数的蜜蜂嗡嗡地闹着，如一曲独一无二的交响乐。
秋风扫落叶，枯叶如羽毛般轻轻落下，树木的.枝桠上光秃秃，再不见昔日的繁茂。但只要熬过那严冬，带到明年春风拂来，便又是一记重生。
秋风拂面，仿若只是一霎眼的功夫，那藤上便满是葡萄，紫得发亮，白得若光；那树上便结满了果儿，桃儿、梨儿，野果子也满山遍野都是。鸟儿们等着，盼着，见那果儿成熟了，便争先恐后地去抢食。那核桃、杏仁儿也备受松鼠的喜爱，一股脑儿的都搬回储藏室去了。秋天结果的植物哪数得清呢？这儿也有、那儿也是。
习惯冬眠的动物也早早地开始储存脂肪，准备睡个好觉，做个长长的美梦。
秋天，是个收获的季节，果农叫上亲朋好友，在果园里边摘边吃；也有赶着毛驴上集市去卖的，朴实的果农们还会一大把地一大把地送出自家小秋枣儿，与人们分享丰收的喜悦。
秋天在我们身边，他无处不在。
秋天藏在枯叶堆下，像个俏皮的孩子。
秋天躲在你的身后，只要一转身，你就能看见他，正对着你笑呢。
雨娃娃娃娃长大了，雨爸爸对他说：“到地球去吧，到那里可以帮助人们做许许多多的事。”雨娃娃高兴极了，连声说：“好啊！好啊！”
雨娃娃来到了田野，看见秧苗都低着头，仔细一听，它们还在轻轻说着：“渴死了，要是有雨来帮我们解渴就好了！”突然，一阵雨下了起来，秧苗喝足了水，高兴地说：“这真是一场及时雨啊！”雨娃娃听了，心里甜丝丝的。
雨娃娃又来到了池塘边，他看见池塘里没有多少水了，一条条鱼儿在水面上跳来跳去。雨娃娃急忙跑过去，将池塘填满了。鱼儿对雨娃娃说：“谢谢你救了我们的命！”
雨娃娃想：帮助别人做事真简单，只要使劲下就行。
他来到了一个学校，看见校园里的花开得特别美丽，就想着给花浇浇水。不料，那时正是放学的时候，小朋友们都被淋湿了，都抱怨着雨娃娃。而他却一点儿也不知道，还下得更欢，把树叶打得满地，把花儿打得支离破碎……人们都责怪他。
雨娃娃听了，很伤心，心想：我帮别人做事，为什么他们还要责怪我呢？
他想不通，就跑回家去问妈妈。妈妈告诉他：“孩子，光有好的`愿望可不行，还要看别人需不需要你的帮助。”“我知道该怎么做了。”雨娃娃开心地说。
一．教学目标：
1、运用正确的诵读方法反复朗读诗歌，体会诗歌精练性、音乐性的特点。
2、感知诗歌内容，感悟诗中的.思想感情。
3、丰富学生的科学知识，激发学生爱科学爱文学的热情。
4、掌握诗歌中使用的...
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