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从此精彩作文（通用17篇）
在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的五官的童话故事，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我从事高中生物教学已有20年了，作为一名名副其实的老教师，教学模式也固化了。我的课堂我做主，三尺讲台就是讲。根深蒂固的思想，一成不变的教学方法让我和学生的距离越来越远。我把原因归结到我的年龄上：年纪大了招人烦了。但通过这三年的新课程培训后我又找到了方向和自信。
新教材的编辑是按知识的发现过程编写的，我开始总是很抵触。在讲基因分离定律时，我总是按我的老思路讲授。先告诉学生结论，再用这个结论解题，反复强化，机械记忆。每年都把学生弄得很痛苦。这个循环我尝试用新理念来讲课。先和学生们一起经历孟德尔老先生的实验过程和他曾经的疑惑，让我意想不到的是我的学生们竟然能很快的提出问题，而且有很多的问题。我吃惊和感到欣喜。有问题能不能解决呢？学生们开始大胆猜想，再结合教材把遗传因子的概念引出，按从简单到复杂，从少到多的顺序才想出豌豆的性状由一对遗传因子控制。有大胆的学生主动到黑板画出遗传图解加以解释，得出正确结论。我这节课说得很少，学生学得缺很轻松。没有了以前学生的那种抵触和畏难情绪。这是我真正意识到了新教材安排的.合理和科学。让学生在不知不觉中学到了科学的方法，培养了严谨的科学态度。所以作为老教师更要更新观念，改变教学理念，不断的用新的教学手段和方法使自己跟上时代和学生的步伐，做一个终身学习的科研型教师，才不会被社会淘汰，不会被学生厌烦。
有一只小老鼠在春天出生。阳光明媚，天气格外晴朗。他们住在潮湿的地下室，迎接久违的阳光。母老鼠看着沐浴在阳光下的小老鼠，轻轻地叫它杰克。
小杰克是一只充满爱的老鼠。他总是渴望帮助身边的朋友。它有一个猫朋友莉莉。那天晚上，它和莉莉开始了拯救朋友的旅程。
小杰克最好的朋友被人打伤，差点被抓住。他现在藏在家里的后花园里。
午夜时分，杰克和莉莉悄悄地来到了家门口。他们仔细观察，仔细倾听。他们很快就进去了。一路上，路灯闪烁不定，他们飞快地飞奔，最后来到后花园。他们嗅了嗅，轻声叫他们的好朋友汤姆。风在沙沙作响，树在摇晃。他们仍然害怕被人类发现。汤姆虚弱地回答：“我在这里。”杰克和莉莉飞快地飞过。杰克看着虚弱的汤姆，用小爪子轻轻地擦了擦眼泪，关切地说：“汤姆，耐心点，我们会带你回家的。”莉莉马上走过来说：“汤姆，躺在我的背上，我们回家吧。”杰克帮助汤姆轻轻地坐在莉莉的背上。突然，一道强光照射在他们的`脸上。杰克的眼睛比星星还要亮，不停地闪烁。原来这个家庭的一个男仆人已经在后花园里等了很长时间了。他立刻给了杰克一只苍蝇，但是他被敏捷的杰克用一个“小步”躲开了。杰克喊道：“莉莉，先带上汤姆，不要犹豫，快去，相信我。”仆人笑了，“你跑去哪里？”...
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