2024上岗竞聘演讲稿实用十五篇
在演讲的正式流程开始之前。没有准备的演讲通常是杂乱无章而失去重点，演讲稿是我们表达看法的重要工具，如何撰写出一篇让自己自信满满的主题演讲稿呢？谈到“上岗竞聘演讲稿”那么这篇文章一定比较需要一读，烦请您仔细品味下列内容。
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好！
秋高气爽，春华秋实。在这丰收的季节里，我要感谢在座的各位领导，使我有一个展示自我、锻炼自我的机会；也感谢各位领导、同事多年来对我的关心和支持。今天我竞争上岗演讲稿的是站务公司经理助理一职。
我叫，今年31岁，中共党员，本科学历。
经过综合权衡，我认为自己在这次竞聘报告中有如下优势：
第一、熟悉客运单位的工作程序和流程，工作经验丰富。
参加工作xx年来，每一个工作的变迁和岗位的转换，都是对自己丰富知识、提高水平的绝好锻炼，我在语言文字、活动组织、综合协调、统筹规划、计划决策和宏观管理等方面都积累了宝贵的经验。尤其是体现在积极对内、对外协调方面，为单位人员素养水平的提高和整体办公能力的发挥起到了榜样作用；
第二、有较强的组织、协调能力。
在管理岗位工作期间，特别是任职汉当专线经理以来，由于工作性质和岗位需要，按照公司党组的要求，在上级领导下，在干部职工管理和教育培训等方面做了大量细致、具体的组织协调工作。对外与集团公司、所在地政府机关等相关职能部门沟通协调，对内向公司领导请示汇报，与各处室组织协调落实各项工作。同时承担了大量的会议、宣传、政工及员工活动的组织策划与安排。 copyright
第三、有虚心好学、开拓进取的创新意识。
xx年的领导岗位工作的历炼，使我具备了一定的管理能力和综合协调能力，对领导一职有了较深刻的理解。多年的领导岗位工作，使我深刻地领悟到理论与实践相结合的重要性，深切地感受到自己在业务知识、管理水平、领导能力等方面有了全方位的提高，使自己的脚步更加坚实。这些都更加坚定了我扎根于基层，脚踏实地运用自己所学知识，所掌握技能，做好每份工作的决心。
第四、公道正派、诚实守信，并善于团结群众。
我有严于律己、诚信为本的优良品质。作为公司的老员工和共产党员，我性格开朗，勤奋活泼，长期一贯严格要求自己，工作认真负责，服从领导安排。在日常生活和工作中，不断加强个人修养和品行修为，以“老老实实做人、勤勤恳恳做事”为信条，尊敬领导，团结同志，能够正确处理个人和集体的关系，推功诿过，不争名求利，在大是大非面前能站稳立场，在小事细节上能发挥党员的积极模范作用。
如果得到领导的认可和支持，能成功竞聘经理助理一职；我将严格服从经理及高层的领导，全面协调，勇于担职，争先创优，为企业各项工作的顺利开展提供有力的支持与保障，并为公司今后的发展作出贡献。具体来说，主要从以下方面努力：
第一、立足岗位，无条件服从领导安排，发挥协调作用。
按照分工摆正位置，强化大局意识，当好参谋助手，在工作中做到出谋划策到位，参与决策不越位，承担责任补...
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上岗竞聘演讲稿经典4篇
尊敬教育局领导，校方代表：
大家好!
谢谢上级领导的信任与关心，给我这样一个机会接受大家的检验，在20xx年的开年之初站上校长竞聘上岗挑战自己的演讲平台，吕型伟有句名言“教育是事业，事业的意义在于献身”。我热爱教育，把教育当作自己的事业，“衣带渐宽终不悔”。所以对各项工作都能做到脚踏实地，任劳任怨，精益求精，不断创新。正是有了这样的工作态度，加上各位领导的帮助，我有了很大收获。
任教期间，我曾在全区理论测试、备课、说课、演讲等比赛中多次获奖，被评为区级教学能手，是全区的业务骨干，参与了多项教学改革实验，并有多篇论文在各级评选中获奖，或在《济宁日报》、《上海教育》等报刊杂志上发表。xxx年和xxxxx年先后两次被评为区优秀教师，xxxx年2月获数学竞赛辅导省级二等奖，xxx、xxxx和xxxx年三次被评为局优秀共产党员，xxxx年先后被评为区优秀教育工作者和教育局优秀党务工作者，xxxx、xxxx连续两年获得了区委、区政府的年度嘉奖。另外，还获得过区教学研究先进个人、优秀青年教师、优秀团干部、通联先进个人等荣誉称号。
这些成绩的取得，点点滴滴都凝聚着各位领导对我的指导、帮助、关心和厚爱，肖川说“我们应该心存感激，对我们所拥有的一切”，对拥有的这些成绩，我对各位领导充满了感激，在这里表示最衷心地感谢!
如果我是校长，我将争取做到以下几点：
1、树立科学的教育思想
关于教育思想，大家耳熟能详的是苏霍姆林斯基地那句名言：“领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。”我会树立以素质教育为前提的教育思想，引导全体教职工统一认识，抓好落实，并内化成为全体教师的自觉行为。
2、构建制度与人本相结合的科学管理模式
首先加强制度管理，明确学校各种岗位的职责规范，做到各就各位，各尽其责。其次，重视人本管理，体现自主，体现尊重，体现民主。制度与人本有机结合，打造和谐校园。
3、科学管理好人、财、物
学校管理包括人、财、物、时间、空间、信息等很多因素，其中人是第一位的。
人在和。人的管理包括领导班子、教师和学生三个方面。对于班子，我会细心分析每个人的特点，用其所长，合理授权，调动每个班子成员的积极性，求大同，存小异，做到协调合作，相互补台不拆台。对于教师，我会建设学习型组织，促进其主动发展，不断提高教师队伍的素质。对于学生，按新课程的最高宗旨和核心理念去做，一切为了每一位学生的发展。
财在理。管理好财务，学会生财、聚财、用财，对外开源，对内节流，不断提高学校办学效益。
物在用。不仅要搞好设施建设，保证学校的基本办学条件，关键是多用，用好，避免闲置与浪费。
4、学会对外经营与协调
“协调就是生产力”。我们不仅要协调好与市教育局、市教研室、市教科室等教育行政和业务部门的关系，还要协调好与市、区各部门领导的关系，取得认可，争取支持与帮助。
5、创出特色，打造品牌
我会借鉴外地经验，结合学校实...
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