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班队课件（汇编8篇）
作为教师，准备教案是组织教学活动的重要环节。优秀的教案通常具备明确的教学目标、合理的时间安排、丰富的教学内容以及灵活的教学方法。本文收集整理了8篇通用的道路交通安全班队会教案，供大家参考和分享。
一、教学目的：
1、经过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、经过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
二、课前准备：
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
三、活动过程：
(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持单渤涛读新闻。
2、主持张国帅：大家听了这则新闻有什么感想呢?
3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结：
单：生命在你手中，交通安全不容忽视。
张：所以今日我们就一齐来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(二)交通知识竞赛(抢答形式)
1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?
2、红灯亮时行人该怎样?
3、黄灯亮时还能够过马路吗?
4、什么灯亮时才能够走?
5、行车、行人应哪边走?
6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的'名称及其意义。
(三)看小品，学《读本》，议一议：
1、小品资料：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2、议一议：
(1)这个小朋友违反了哪些交通规则?
(2)我们应如何遵守交通规则?
3、把小朋友的错误纠正过来。
4、由小品谈心得体会。
(四)小结：
1、同学们小结：经过这次活动，你懂得了什么?
2、班主任小结：生命仅有一次，幸福欢乐掌握在你的手里，期望同学们经过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(五)课外延伸
请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。
一、班会目的
1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。
2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。
3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。
4、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到知法、懂法、守法能确保身心健康，平安完成学业。
5、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
二、班会活动方法
通过录象、交通知识竞赛、相声、快板等表演来达到教育目标，接受“交通与安全”方面的教育。
三、班会准备
1.围绕主题，课前动员学生搜集交通标志、交通警示语、制作有关书签，绘画有关图画、准备节目。(①发动全体同学收集资料。②进行资料筛选。③将筛选出来的资料编印成册发给学生。)
2.在节目和整个主题...
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班队课件
老师上课前有教案课件是工作负责的一种表现，而现在又到了写课件的时候了。 教学过程中学生表现的好坏可以在教案和课件里看出来，优秀的课件教案怎么写？探讨与“班队课件”相关的话题是本文的中心思想，建议您收藏此页便于您随时查看！
食品安全主题班队活动
——五（2）中队
活动目的：
1了解食品卫生和食品安全知识。
2注意学校的一些食品安全。
活动内容：
以问答竞赛游戏为形式，分竞赛小组为单位。
活动准备:
1让学生查阅有关食物卫生的资料，以便小组交流和比赛准备。
2选好主持人和组员，安排好舞台。
3．黑板上书写“食品安全知识竞赛”八个美术字。
活动过程:
一、全体立正，出旗敬礼。唱队歌
二、宣布“食品安全主题班会“开始。
主持人：喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。享用零食时，请记住要吃安全的食物。
1、预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖（一月一次）。
2保持教室、宿舍和环境的清洁卫生，养成饭前饭后洗手、不吃太多的良好习惯。
3、做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。
4、要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住“病从口入”的第一关。
三、具体过程
主持人：下面进行第一个环节
（一）食品安全问题进行知识竞赛。(必答题)
大家按小组进行各轮比赛，第
一、二组为桃子组，第
三、四组为苹果组。下面开始第一回合的比赛。这一轮是必考题。每个问题有四个选项，只有一个是正确的。每组回答一道题，答对得1分，答错不扣分。
1、 绿色食品指什么食品？（c）
a、 蔬菜水果b.绿色食品c.安全无公害食品d.营养价值丰富的食品
2、哪些食物不能一起吃？（a）
a、 豆腐菠菜b，葡萄苹果c，面包牛奶d，馒头豆浆
主持人：嗯，第一轮比赛结束了，看来战局还是很激烈的！那现在让我们一起来看看比分。……
（二）抢答题
主持人：下一轮比赛要进行了，同学们加油！这一轮的比赛是我们大家一起回答的。学生只需回答是或否、是或否。在我问完题目后，就可以回答。
1、发霉的花生能吃吗？（不能）
2.油炸食物可以经常吃吗？（不是）
三。方便面可以当主食吗？（不是）
4我们能每天吃快餐吗？（不能）
5、能空腹喝牛奶吗？（不能）
（三）辩论题
分组讨论，派代表发表意见和结论。最好的小组得3分，第二组得2分。
主持人：餐饮业使用一次性筷子和塑料餐具的利弊。
a： 卫生，不容易传染各种疾病。
弊：塑料餐具不易处理，造成“白色污染”。一次性筷子浪费大量木材，长此以往，会破坏森林和生态环境。
结论：弊大于利、应停止使用。
主持人：比赛就在这里。现在让我们来看看每组的要点。
（四）《食品卫生安全童谣》（大家一边拍手一边念）。
食品安全真的很重要。从嘴里生病是非常危险的。
良好习惯要养成，食品挑选切注意。
“...
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