搜索更多内容
公开课方案(实用6篇)
本文将通过详细阐述“公开课方案”的内容，向您展示一种必读的方法。如果您想更快地处理文档，以提高工作效率，我们会收集和整理一些范文供您参考。而这篇范文则清晰地介绍了整体构思的方法和步骤。希望我提供的建议能够帮助您解决遇到的困境。记得将这篇文章收藏起来哦！
为切实抓好我院教育教学工作，充分发挥学院骨干教师的专业引领作用及优秀教师对新教师的“传、帮、带”作用，从而便于广大新教师尽快进入工作状态，经学院研究，决定于第三至十二周在我学院举行公开课活动，活动分示范性“公开课”和新教师考核性“公开课”两个部分。具体实施办法如下：
一、指导思想：
公开课活动的目的是全面提高每位教师的教学水平。通过授课，评课等环节，深入研究教材，教法，深入研究如何指导学生的学习，达到任课教师之间互相了解，互相学习，共同提高的目的。
二、活动内容安排：
1、示范性公开课
2、考核性公开课
三、公开课程序：
1、授课教师进行45分钟的课堂授课和10钟说课；
2、听课专家点评（示范性公开课不作点评）；
三。学员们对新教师的教学综合表现能力进行了评分
四、活动时间安排
1示范公开课的时间为第三至第七周
2、考核性公开课时间为：第
九、十、十一周
五、活动安排与要求：
1.各部门推荐一名优秀的老师作示范讲课；
2.本学期所有新任老师必须参加公开课；
三。公开课由各系按通知期（可考虑正常上课时间）组织安排，教务处协调，面向本系开放。
4、说课与授课要求
（1）口语课应根据教学实践，全面掌握内容。
（2） 分析应该有足够的理论依据或是我的教学实践经验总结出的成熟观点。
（3）教学目的、教法、学法及教学程序设计要根据学情，坚持以能力为本位的教学指导思想，充分体现对学生的能力培养。
（4）详略得当，重点突出，表现专长，鼓励创新，显示特色。
（5） 它反映了教师的基本技能：教育理论水平、实践教学专业能力和教学组织能力。
5、各系部教师上公开课时，要求本系部该时间段没上课教师应全到齐，其它系部根据实际情况可以自由选择是否参与听课。
6、各系部请于2010年9月17日下午5：00前把推荐参加示范公开课的教师名单、课程、授课章节、教具和场地要求等报到教务处，如有冲突由教务处协调解决。评估公开课，请各院系于10月15日下午5:00开课
00前再另报新教师授课具体安排。
教务处2010年9月15日
为进一步提高教师的专业能力和岗位素质，我校专门制定了全校教师公开课活动计划。
一、活动的指导思想：
全面贯彻落实党和国家的教育方针、政策，坚持“以人为本、全面发展”的教育理念，将“教书育人”的思想落到实处，促进年轻教师的成长，同时充分发挥年轻教师的带动作用，促进全体教师岗位素质的不断提高，为全体教师的共同发展而不懈努力。
二、活动的目的：
通过学校青年教师公开课活动，可以进一步提高青年教师的思想素质、文化素质和业务素质。要树立新的教学理念，交流先进的教学经...
查看详情>>与“公开课方案(实用6篇)”相关的文章
最新公开课方案(实用10篇)
曾经有人向你推荐过好的范文吗？为了更高效地处理文件，我们需要掌握快捷键和功能以便快速操作。现在人们越来越愿意参考范文来写作，如果您需要，“公开课方案”相关资源可在以下资源中查询。
活动班级：小 一 班
授课教师：xx
活动名称: 树 叶 宝 宝
活动目标:
1、体验妈妈和孩子的亲情。
2、学习根据不同信号走跑交替。
3、区别树叶的颜色（红色、绿色、黄色）并一、一对应找相同颜色。
活动准备：红色、绿色、黄色树叶若干、乐曲、手铃。
活动过程：
（导入）1、幼儿根据律动进行表演。“听、呜呜…小朋友，你们有没有看到我的宝宝啊？秋天的时候，风婆婆把他们带出去玩，现在冬天都到了，我宝宝还是没回来，我该怎么办啊？”（启发幼儿去森林公园帮树妈妈找树叶宝宝）
（过程）2、寻找树叶宝宝。
〈1〉、“呼…”一阵微风刮来，我们慢慢的走吧。（固定节奏）
〈2〉、“呼呼…”一阵好大的风刮来，小朋友们快快原地转圈跑。（不规则节奏）
〈3〉、风停，教师问小朋友有没有看到她的宝宝？没有
〈4〉、重复此过程：小风（慢慢走）、大风（原地转圈跑）、风停了，小朋友找到了树叶宝宝。
3、请幼儿观察树叶的颜色（红色、黄色、绿色）并送树叶宝宝回家。（回家的路上重复走跑交替过程）
4、到家了，观察房子的数量、颜色。（红色、黄色、绿色共三所）将不同颜色的'树叶送到相应颜色的房子里。
5、教师纠正放错的幼儿。
（结束）1、树妈妈感谢小朋友帮助她找到树叶宝宝，并告诫小朋友不要和陌生人走，随便离开自己的亲人。
2、参加森林舞会自由舞蹈。
活动延伸：
请幼儿用手拓印树叶。
为了进一步推进课堂教学改革，探索提高课堂教学效益的途径和方法，促进课堂教学优势互补，互相启发，智慧共享，提升教师业务水平、教学技能、教材处理等能力，全面提高我校教育教学质量，搭建教师展示自我和相互学习的平台，促进青年教师快速成长，经学校研究，决定于2013年3月14日在全校开展“语文优质课评比活动”，具体活动安排如下。
一、参赛对象：
全体语文教师
二、参赛人员：
参赛人员：所有语文教师
三、评比方法：
1、比赛方式：
通过抽签决定比赛顺序。每一位参赛教师根据本学期所教年级教材自选一节课进行40分钟的授课。上课形式不限。
2、比赛时间：
20xx年3月14日上午8：30——12：00。下午2：30——3：10
3、比赛地点：
马街小学教室。
四、活动要求：
1、各位参赛教师要高度重视此次评比活动，每位参赛教师都要围绕课程标准精心备好课，充分利用现代教学手段进行辅助教学。
2、比赛结束后所有授课教师要及时将教案和反思上交到教务处。
3、全体教师要抓住此次活动契机，调换好课，积极参加听课，做好听课、评课记录，借鉴授课老师好的教法和学法，调整自己的教学思路与方法，达到相互学习，共同提高的目的。
五、评委：
xxx
六、奖励办法：
本次活动名次裁定：
按高分到低分排列裁定一等奖1名；二等奖1名；三等奖一名...
查看详情>>与“最新公开课方案(实用10篇)”相关的文章
搜索更多内容
推荐栏目
热门标签