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教研组工作总结

更新时间:2025-02-08
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教研组年终工作总结(集锦7篇)

教研组工作总结

教研组年终工作总结 篇1

本学年数学教研组的工作,在学校教导处的指导下,在全体数学教师密切配合下顺利开展。虽未轰轰烈烈,但也踏踏实实。一学期来,数学组的老师共同合作、共同探索、共同成长。现将工作总结如下:

一、转变教学观念,坚持课堂教学模式改革

本学期开学之前,学校组织全体数学组老师参加“石阡县中小学生高效课堂教学改革战略工程”的学习,促进“五环课堂”的实施,向课堂45分钟要质量。正确把握数学教育的特点,积极探讨和开展导学案的教学模式,倡导自学自研,小组合作、交流展示的学习方式。充分利用网络资源,及时了解课改动态,多渠道多方位获取信息,提高理论水平。

二、开展教研活动,提高教学质量

1、加强课堂教学,提高课堂效率。本学期各位老师认真编写导学案、上课、反思,听课教师认真听课,集体评议,相互研讨,共同促进,形成良好的教研氛围。并能成功有效的把优秀教学方法毫无保留的展示给全校老师分享。

2、进一步探讨导学案的集体备课制度。各个年级,以备课组为单位,倡导分内容、分章节、分头备课,力求备精品课;倡导利用网络资源寻找资料,以达到资源共享之目的。目前,各备课组都积累了一定的教学资料,有的是老师们自己拟定的,有的是多方搜集的,做到资源共享。集体备课结合了各类教学资源,优势互补,形成了教的合力,提高了数学教研组整体教学教研水平。

3、组织学生开展学生书法竞赛活动。为了解除枯燥的学习生活,数学教研组组织开展了硬笔和软笔书法竞赛活动,也是为了中华民族的传统文化的传承,让他们意识到学好汉语,写好汉字是一门很高深的艺术。

三、做好常规检查,强化教学管理

在鼓励教师们创造性工作的同时,不放松对教学常规的指导和监督。本学期,教研组配合教务处进行每月教学常规工作检查,内容包括是否按时按质写好导学案,是否写教学反思和教后记,作业批改是否及时,认真等方面,检查结果比较满意。

四、注意自身提高,加快专业发展

我们教研组每位教师都十分注重自我提高,不断给自己加压,以便更好地从事教学工作,在进行繁重的教学工作的同时,个别教师还潜心研究,自觉反思。不断地总结与提高,教研风气浓厚。

五、存在的问题:

1、教师导学案的制作水平有待提高,今后应在这方面加强学习和交流。 2、小组建设不够完善,教育教学水平有待进一步提高。

3、切实转变教师的教学方式和学生的学习方式,加强信息技术与课程的整合,进一步提高信息意识和应用水平。

总之,一学期以来,数学组教师注意自身素质的提高,始终以

高标准严格要求自己,在教育教学工作中取得了一定的成绩。本学期通过一系列的活动,让每一位老师都有不同程度的提高,让每一位学生都取得了进步,这是我们数学教研组活动的目的。我们的工作还有很多需要提高改进的地方,我们将在今后的教学工作中大胆探索,不断创新,让教研工作更上一层楼。

教研组年终工作总结 篇2

一、教研组工作计划完成情况:

本学期,我们教研组积极进行各项教研活动,积极响应...

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小学信息技术教研组工作总结(汇总12篇)

信息技术教研组工作总结

总结是对特定阶段学习、工作或成果的回顾与分析,通过总结经验教训和规律性认识,帮助我们更清晰地认识目标。为了撰写一份有效的总结,可以参考信息技术教研组工作的总结格式。希望以上信息能对大家有所帮助。

小学信息技术教研组工作总结 篇1

本学期,在学校领导的关心和支持以及大家的努力下,我们信息技术教研组的各位教师,立足岗位,团结协作,求真求实,教书育人,顺利而圆满地完成了各项教育教学任务,现将一学期的工作总结如下:

一、政治学习方面:

各位老师认真学习政治教育理论,不断提高自己的思想觉悟,以解放思想大讨论活动为契机,切实增强解放思想、转变观念增强自身谋发展、求发展、促发展的紧迫感,进一步解放思想,为更好的开展教育教学工作奠定了思想基础。

二、业务方面

本学期我们各位老师积极自觉地进行了各种与信息技术相关了理论学习,从计算机软硬件知识到信息技术课堂教学方法都进行了认真的充电,从而使教育教学理念有了很大的改进,同时我们信息技术组还圆满地完成了中小学农村远程教育的全部课程,并取得了较好的成绩。

在课堂教学方面,我们组积极推行学校提倡的目标教学和引导学练堂堂清的教学模式,认真地备好上好每一节课,将目标教学和引导学练的教学思想贯穿整个课堂,使过去的以知识传授为主,变为现在的能力培养为目的。

在教研教改方面,每一周我们组都认真的举行集体备课活动,大家一齐总结上一周的不足,提出整改意见,并对下一周的教学内容做出详细的布署,各抒已见,集思广义,使课前的准备更加的充实合理,为课堂教学奠定了坚实的`基础。

三、学生辅导方面

信息技术教研组的各位老师平时就很注重对学生的个别辅导,特别是那些对微机感兴趣的学生的特长发展,利用业余时间对一些学生进行了电子报刊、电脑动画、动脑绘画、网页制作等电子作品的专门辅导,并对他们的作品进行评比,帮他们进行作品的修改或提出更改的意见,在市县各级的中小学电子作品评比中我们辅导的作品不断脱颖而出,取得了较好的名次。

另外,这一学期,还分别进行了初三和初四两届学生的信息技术等级考试,任课教师对学生进行了认真的辅导,教研组相互配合,认真地组织准备,确保了考试的顺利进行和良好成绩的取得。

四、其它方面

信息技术组有一个与其它组明显不同的地方就是除了上课、辅导学生以外,有一项较为繁重的任务--修理机器,包括学生机房还有老师们的机器。学生机房除了平时的维护以外,本学期还进行了两次全面的整修,在整修工作中,我们组的成员积级配合,自己完成了绝大多数的工作,保证了今年初三和初四年级的信息技术等级考试的顺利完成。

成绩只属于过去,经验将积累到将来,新的一学期中,我们将总结不足,发扬优点,更加认真的学习,更加团结的工作,争取思想和工作上的新突破。

小学信息技术教研组工作总结 篇2

忙忙碌碌,一学期的工作即将结束,本学期,我们信息技术组的老师在这个学期,立足岗位,团结协作,求真求实,教书育人,顺利而圆满地完成了各...

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一年级数学教研组工作总结报告(必备12篇)

一年级教研组工作总结

在一段时间的工作中,我们在不知不觉中成长并取得了显著进步。因此,有必要对我们的工作进行总结。以下是精选的12篇一年级数学教研组工作总结,供大家参考,一起分享经验。

一年级数学教研组工作总结报告 篇1

本学期,我们一年级数学教研组以全面推进素质教育为目的,以现代教育理论为指导,紧紧围绕学校工作的重点,坚持教学教研一齐抓,充分发挥了教研工作的重要作用。现将本学期教研工作情况简单总结如下:

1、相约星期二共读

本学期我们一年级数学教研组相约星期二共读的书目是:朱永新《教育的解放》和龙应台《孩子你慢慢来》。按照学期开始时制定的读书计划,我们每周二下午,准时相约在一年级九班教室里,认真、忘我地读书。每个月,我们教研组会针对前段时间读的内容进行讨论,有时候还会争执。不知不觉中,一个学期过去了,而我们也读完了这两本教育名著,收获颇丰。每一次的读书活动内容、照片全都上传了教研博客。

2、相约星期三青年教师成长课

xx、xx两位青年老师,非常认真、好学。学期一开始,就分别拜了老教师:丁秀芹、王平芳为师傅。平时一有时间,两位年轻老师就去听师傅的.课。每周三,我们教研组所有数学老师都会集合在一起,研讨教材、钻研课堂。每两周,两位青年教师会精心准备一节课,让师傅去听,然后再一起针对课堂进行评课。一学期下来,青年教师进步很大,老教师们收获也很多。

3、外出学习

这学期,学校安排数学老师外出学习两次。每次学习回来,教研组的老师们都会写出自己的学习体会,和同教研组的老师一起交流学习心得、共同进步。

我们将在新的学期里发扬成绩,克服缺点。使我们一年级的数学教研工作上一个新台阶。

一年级数学教研组工作总结报告 篇2

转眼间一学期又结束了,在校领导的竭力支持和本组老师的精诚合作、辛勤奉献下,本学期的工作又圆满完成。为了更好地开展教研活动,有效地进行课堂教学,现把本学期教研工作简单小结:

一、认真学习,遵守教育教学常规

本组老师工作态度端正,能够按照学校的各项规章制度认真完成学校的各项工作,服从学校安排。严格遵守数学学科备课、上课、课后反思、作业、辅导、教学评价与分析等基本常规,保证按时高效的完成各项教育教学工作。能够做到热爱每一位学生,关心每一位学生的学习、生活、行为习惯等。老教师的认真,踏实和青年教师的创新,进取合二为一,形成一个讲团结,讲合作,讲成效的集体。在繁忙的教育、教学工作间隙,我们组老师非常重视业务学习。因为只有学习才能更新理念,也才能更好的提高教育、教学水平。学习的形式有:在阅读杂志的同时,我们学习教育、教学理论;从网上查阅相关资料,在网上阅读优秀论文、优秀案例;听专家的讲座、报告;听市级、县级、校级、组内的各类研讨课、展示课,并能展开积极的讨论与交流。全部教师都能达到听课20节或以上。以上的学习,对提高我们组老师的教学水平、分析研究教材的水平都有着极好的推动作用。

二、集体备课,协同合作,专研教材

本学期,...

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2025综合组一组工作计划简报(精选十篇)

综合组教研组工作总结

时光飞逝,我们的工作在不断更新与迭代中。因此,制定一份详细的计划显得尤为重要。好的工作计划通常具备明确的目标、合理的时间安排以及可行的执行步骤等特点。以下是小编整理的10篇综合组工作计划,供大家参考,希望能对你们有所帮助。

综合组一组工作计划简报 篇1

一、指导思想

以《语文课程标准》为指针,以学校教科研工作计划中的有关内容为切入点,以“先学后教,当堂训练”的“讲学稿”教学模式为课堂教学的改革点,以“促进教师专业成长,提高学生的语文综合素质”为落脚点,以进一步完善常规管理,深化课堂教学改革,使我校语文教育教学质量稳中有升,力争把本组打造成为我校教研的一处亮丽的风景。

二、工作重点及措施

1、继续学习和完善:先学后教、当堂训练的课堂教学模式,进一步推进课堂教学改革,提高教学质量。“先学后教,当堂训练”,既是是一种教学模式,又是一种先进的教育思想。“先学后教,当堂训练”的教学模式的主要内涵就是“授之以渔”,而不是“授之以鱼”。

2、进一步完善读书学习制度,创设良好的学习氛围。

为进一步提升我们语文教师的教育理念,本学期我们语文组将进一步完善读书学习制度,创设良好的学习氛围。把语文教研组建设成学习型的教研组,形成学习上的互动、联动。继续充实语文组图书角的数量和质量,继续向老师推荐一些与语文教学密切相关的网站,继续不定期发放相关学习资料并集中组织学习,把校本培训与平时学习结合起来,要求每位语文老师每周读一篇有关新课程的教学论文,每月至少读一本教育杂志,每学期至少读一部教育理论专著,并做好读书笔记。让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中,从而更有的放矢地指导自己的教学实践。

3、重视学生学习习惯和方法的培养,促进语文学习的健康发展。

要求学生在平时的学习过程中,字要规规矩矩的写,话要清清楚楚的说,练习要踏踏实实的做,作文要认认真真的完成。要求学生要有书法练习本、周记本、语文摘抄本(素材积累)和作文本。不定期举行学习方法经验交流会。

4、重视课堂教学工作,让课堂焕发生命活力。

提高教育质量,关键在课堂。本学期要继续开展听、说、评、讲等教研形式,继续开展“同课异构”的教研活动,探讨初中语文精读课、略读课、写作课、口语交际课、名著导读课、综合实践活动课、专题学习课的教法、学法和评课标准。

5、进一步深化课题研究活动,丰富和发展校本教研。

为丰富和发展校本教研,我们教研组将进一步深化课题研究活动,丰富和发展校本教研。配合学校对校级和县级课题进行跟踪和督助,每种材料都要定期上交,并进行阶段成果汇报。防止“死课题”现象发生。

6、开展多种形式的语文学习活动,挖掘课外语文学习资源。

本学期我们根据学生的特点和学校的实际情况继续开展丰富多彩的课外活动,拓宽学生的学习空间,重视情感、态度、价值观的正确导向,正确处理基本素养与创新能力的关系,挖掘课外语文学习资源增强学生在各种上场合学语文,用语文的意识,多方面提高学...

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最新小学科学教研组工作总结简短(汇编9篇)

科学教研组工作总结

总结是对特定阶段内相关情况的分析和研究,其目的是形成有指导性的经验和结论,以帮助理清思路、明确目标。因此,进行有效的归纳和撰写总结至关重要。以下是小编整理的9篇优秀小学科学教研组工作总结,供大家参考和阅读。

小学科学教研组工作总结简短 篇1

回顾一个学期来的教研工作,在全体科学老师的共同努力团结协作下,教育教学工作有了一定起色,顺利完成了学期初预定的目标。现将这一学期来的工作总结如下:

一、加强业务学习,重视提高自身素质。

本学期组织每位科学的教师进行课程培训,学习一下科学课的课程标准,老师们能对科学教材有个整体的把握。全体科学教师都非常珍惜每一次的教研活动,积极准时参加教研组活动。在活动中大家畅所欲言,把教学中碰到的问题提出来大家共同讨论,相互研讨科学课的.教材教法,交流心得体会。大家都认为收获很多,启发很大。不管是自己的教育理论水平和教育教学能力都有了很大的提高。

二、加强教学常规管理,提高课堂教学效率。

教研活动不仅仅局限于钻研教材?研究教法,更主要的是要促进教师的发展与创新,本学期,我组充分发挥综合人力的因素,将劳技、信息技术、自然融为一体,以“合作互助”活动形式,探索教研活动的实效性?具体做法是:

第一、合作研讨课?要求教研组教师集体参与课堂教学,由一人上课,其余组员听课,课后研讨教学的得与失,研讨改进的方法通过“合作互助”形式的教研活动,让每一位教师在活动中得到了启发。将每一位老师的智慧融入到执教老师教学中去。

第二,个人尝试与集体相结合。我组打破常规,先给予执教老师广阔的自由空间,自己备课上课,组员集体听课,在此基础上组员针对这节课出谋划策,合作修改教案,让执教老师再次上课,组员再次听课评课。通过这种个人到集体方式的备课上课,达到教师之间的知识结构?教法经验互补。

总之一学期来,工作中有得有失,在今后的工作中,我们将会更加努力,争取做到更好!

小学科学教研组工作总结简短 篇2

一、本组基本概况:

本学片有教师5人,其中霍家街3人,兴东1人,北关1人。

二、本学片工作思路:

以更新科学教育观念为前提,以优化科学课堂教学为重点,以提高科学师资整体素质为核心,以发展学生科学素质,培养学生创新精神和实践能力为归宿,以务实、创新的工作作风,切实解决科学教学中的新问题,努力开创本学片科学教育工作新局面。

三、本学期的具体工作:

1、加强理论学习,不断更新教学观念。

学期一开始,全片老师认真学习本学期的学片教学工作计划。教研组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度,并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。经常进行相关的理论学习,展开讨论,提高认识水平,并用以指导教学实践。外出学习、听课的老师,回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与经验。每次教研活动有中心发言,对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议,全组老师一起积极热烈探讨,对改进教学水平有很大程度发启示和帮助。

善学才能善研,善...

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九年级语文教研组工作总结(锦集七篇)

九年级语文教研组工作总结

光阴如梭,时间悄然流逝,相信各位教育工作者在这段时间中收获颇丰。为了更好地总结经验,不少人可能在为撰写教学总结而感到困扰。以下是我整理的九年级语文教学工作总结,供大家参考,希望能提供帮助。

九年级语文教研组工作总结 篇1

初中三年教学在师生共同努力下取得了一定成绩。在这苦乐参半的初三生活中,我洒下了苦涩的汗水,收获了同学们可喜的成绩。回顾过去一年的语文教学,我有很多感触,总结如下:

一、及时调动初三学生的语文学习积极性

本学期的重点是激发学生的语文学习兴趣,提高学生语文素养,努力提高学生成绩。但是,我觉得语文成绩并不乐观,今后我们还需要加强教学。

语文是一门充满思想、人文精神和智慧的学科。在新课程改革的背景下,学生的自主学习和创新能力的培养成为教师关注的焦点。讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。特别是要提高学生的学习成绩,必须重视学生的学习主动性。在语文课堂教学中,我力求在语文学习中使学生生动活泼,使学生对学习感兴趣,使学生享受学习的乐趣,从而培养学生的语文素养。逐步提高学生的语文水平。

二、培养学生进取的探究习惯和求异能力

在语文教学中,学生对语言意义、语言情感和语言技能的感知在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认知能力和理解水平有关。因此,在语文教学中,我们应该建构对语义的理解和体验,引导学生大胆表达自己的观点。在思考和辩论中,教师穿针引线,巧妙地指出,从而促进学生在激烈的辩论和思想的碰撞中得到语言的升华和精神的发展。在教学中,当学生充分思考问题后,学生会根据自己已有的经验和知识积累,表达不同的观点,辩论不同的问题。辩论结束后,学生们对大自然有了更好的理解,对浩瀚的知识有了更多的了解。知识越渊博的人就会知道一些事情,并意识到学习是无止境的。

三、做好作业批改和反馈

课后作业能很好地反映学生在课堂上的学习情况。因此,本学期选择课后作业,及时批改,认真记忆和分析学生作业的优缺点,及时反馈,防止学生在作业中犯同样的错误。从而提高学生作业的质量。

有目的地指导和纠正作文。作文一直是语文教学的难点,也是初三学生考试的关键。学生上作文课时皱眉。他们觉得自己无话可说,也无话可说。本学期改变了上学期的做法,认真指导学生的作文,鼓励学生多关注社会,观察生活,注重从生活中收集素材,写出自己的真实感受。通常给学生更多的写作氛围和写作灵感,让他们真正热爱作文。能写出真实的信息。课后,加强作文批改,分析学生作文的优缺点,让学生在反馈中注意扬长避短。在作文批改课上,让学生互相批改,找出别人作文的优缺点,做到“择优纠劣”,提高学生的作文积极性和写作能力,提高学生修改作文的能力。

四、努力提高优秀学生,弥补差生

在所教的班级学生中,有几个学生在其他科目上取得了好成绩,但他们最不希望的是汉语。为了提高学生的语文成绩,本学期我们将加强对优秀学生的提高。主要措施如下:

(1)巩固基础知识,有计划地巩固7—...

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八年级语文教研组工作总结(汇总十二篇)

八年级语文教研组工作总结

活动圆满结束,大家一定有不少深刻体会。现是时候静下心来撰写活动总结。那么,怎样的总结才是合适的呢?以下是小编整理的教研活动开展情况总结,欢迎大家共同分享。

八年级语文教研组工作总结 篇1

时间过得真快,转瞬一个学期又将结束。回首望,本学期的教学教研工作有得有失有喜有忧,为了更好地开展地理教研工作,提升本学科组教科研水平,特将本学期教研工作总结如下:

一、接着加强网络教研,促进老师专业发展

指导本教研组老师主动响应学校教育处的教学教研工作的号召,仔细刚好地做好理论学习的随笔反思及网络博客内容的充溢工作,使自己在教学教研中不断提高、不断发展。

1、 利用新教育试验活动的契机,接着学习苏霍姆林斯基教育的才智,并刚好写出心得体会,刚好上传到博客中,让广阔的老师可以借助网络这个平台互相学习和借鉴,不断提高相识,形成自己的理论体系。

2、接着学习相关教育理论,写好学习笔记补充博客内容。

3、 坚持教学反思制度。老师每周结合自己的教学实际,就某一个教学问题进行深化的探讨和探讨,写出教育叙事或者教学反思并上传至博客。

二、主动进行课题探讨

充分利用教研日活动开展校本教研活动。大胆创新,主动进行教学改革。依据日常生活中的困惑,开展主题探讨活动,力争把我校的网络教研搞出特色,搞出水平,详细的教研日活动内容另行说明。

三、加强毕业年级即八年级地理睬考工作的教学探讨和沟通

指导老师制定好切实可行的复习教学安排,包括复习进度,复习方法以及阶段性测试和考查等,做好学业水平考试及政策的学习沟通。 依据学校新教育试验的要求,接着开展新教育理论学习,力促老师的`教学理论再创新高度,并形成独具特色的教育教学模式。

四、主动协作学校工作支配,开展听评课活动

1、借助教育局督导检查的契机,开展青年老师听评课活动,并刚好进行评课沟通活动,促进青年老师的专业发展。

2、通过骨干老师示范课和青年老师汇报课活动,开展教学沟通活动,使各位老师在听评课活动中不断提升,提高地理课堂的有效性。 虽然地理教研组在本学期开展了很多教学教研活动,但还有许多不足,愿本教研组的教研工作在学校教育处的指导下更上层楼,同时也祝福我校的教学教研工作开展得更加绘声绘色,更加扎实有效,更加绚丽多彩!

八年级语文教研组工作总结 篇2

一学期来,我们教研组根据学校的教育教学计划,以培养整体素质为目标,以提高教学质量为根本,以培养学生自主合作探究能力为主导,狠抓常规管理,全面贯彻教育方针,实施新课程教育,积极推进课堂教学改革,切实提高课堂教学效益,为此开展了一系列的教研活动,现将本期的工作总结如下:

1、重视学习语文新课程标准,转变教学观念,开学第一周,就组织全体语文教师认真学习语文新课程标准及最新的教育理念,掌握课程的基本理念,全面提高学生的语文素养,正确把握语文教育的特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力建设开放而有活力的语文课程。通过学习,教师们的教学理念有...

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小学数学教研组下学期工作总结(汇集八篇)

小学数学教研组下学期工作总结

教研组是中小学校按学科设置的教学研究单位,负责组织和领导本学科的教学工作。本文整理了8篇精选的小学教研组学期工作总结,供大家参考。

小学数学教研组下学期工作总结 篇1

时间飞逝,又一个学期接近尾声,回顾一学期的教研组工作,感触很多,本学期我组坚持以德育为核心,以人为本,以课堂教学素质化为基础的指导思想,积极探索新课程改革,全面提高教育教学质量。下面就本学期实验小学数学教研组的工作作简单的总结汇报:

一、加强业务理论学习,转变教育教学观念,为新课程教育教学工作的全面实施奠定了坚实的基础。

1、继续深入地学习《新数学课程标准》,把新课程改革做得更好更扎实,并且不断加强现代教育理论的学习,积极转变教育教学观念,把实施新课程改革转化为我们的自觉行为,让学生得到充分全面的发展。

2、教研组全体人员能积极参加学校的教育教学活动,积极参加每周一次的`学校及教研组活动,不断改进完善教育方法,增强服务意识,做到以德治教。本学期我组教师积极备课听课评课积极交流体会,用实际行动证明了教师提升教学能力的信心与实力。

3、每位数学教师除完成本职工作外,还以办公室为单位开展丰富的研讨活动,与班主任老师紧密团结,坚持正确的育人方向,工作中关心爱护学生,为班级的稳定、学校的发展做出了一定的贡献。

二、加强教研组常规管理,在“严、细、实”上下功夫,向管理要效益。

1、本学期教研组坚持教学“六认真”,并配合教务处加强对各项工作的检查,主要包括:教学常规、摘抄笔记、听课记录的检查,作业布置、批改反馈的检查等,效果较好。

2、常规工作中,我们坚持共同进步、互相学习、共同提高的原则,加强对自身专业的训练,使教学工作得以深入开展。

3、教研组每位教师都做到了严格执行教学进度,按时进班上课,安排好课堂各环节,积极调动学生的学习兴趣,发挥学生的主体作用,采用灵活多样的教学方法,给学生创设宽松、愉悦的学习氛围,使学生的成绩有了普遍的提高。

三、开展各种教学研讨活动,提高教师业务水平。

1、教研组全体成员积极参加教务处组织的课堂教学研讨活动,每人都围绕新课程理念精心设计教案,并圆满展示了一节高质量的数学课,教研气氛空前高涨。其中,秦兰兰教师率先垂范,是活动的主要实践者,使自己在业务上用最快速度提高,收到了很好的效果。

2、注重对提高学生学习兴趣的方法、方式的研究,开展参与式、情景式、互动式的研讨,特别是针对自主探究合作学习教学策略的研究较为成功。

3、本学期我组在学校的引领下,每位教师进行在教育教学中积极研究讨论,在研究的过程中不断根据实际情况调整研究教学,既不放弃双基又体现个性化学习的操作策略。课堂结构得到了调整,课程内容得到了优化。

四、做好学生的课外活动辅导。

本着以学生发展为本的思想,全体数学教师除了认真备课、上课、批改作业外,均能放弃休息,利用课余时间做好学生的培优补差工作。不少学困生通过第二课堂的学习,能力得到了拓展,成绩有了明...

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小学科学教研组工作总结简短(锦集十一篇)

小学科学教研组工作总结简短

时光如白驹过隙,我的教学工作又将迎来阶段性总结。在这一段时间里,定会有许多收获值得反思与借鉴。为了更好地回顾过去的教学经历,我们需要进行有效的总结。以下是我为小学教师教学实绩考核整理的个人总结,希望能为大家提供帮助。

小学科学教研组工作总结简短 篇1

教师的基本功是推进课改的保证,教师的教育教学水平直接关系到人才培养的质量和教育事业的健康发展。组织教师开展“课内比教学”活动,是促进学生健康成长的实际行动,是加速教师成长的有效手段,是建设德艺双馨教师队伍的重要举措。根据上级有关文件精神,按照各级教育主管部门的部署,在镇中心学校的具体指导下,今年秋季以来,我校就精心筹划并认真实施“课内比教学”活动。具体做法如下:

一、加强组织领导,学习动员与机制建立相结合

按照区教体局、镇中心学校“课内比教学、课外访万家”活动通知精神,开学初组织全校教师学习镇中心学校“课内比教学,课外访万家”活动方案,广泛宣传动员。我校认真制定了“课内比教学”方案,工作制度各种评价细则,并安排了日程,召开了动员会,推进会,研讨会和阶段小节会。成立了以杨建锋校长任组长,副校长、教导主任为副组长,教研组长为成员的领导小组,实行校长亲自带头“比教学”讲示范课,分管领导承包教研组责任制的组织形式,加强对课改及教学常规工作“三线检查”的过程管理,形成中层干部“蹲点”听课,教研组“说课讲课研课,”年级组“比讲课比成绩”,骨干教师指导新调来的或改行的教师完成“亮相提高过关课”,借“课内比教学”之东风,举行“教学大比武”加强对教师评价。与此同时,学校制定了相应的考评机制,把教师教学比武情况记入教师业务档案,作为教师绩效考核、评优晋级的重要依据。

为迅速落实活动方案,9月3日,学校举行了“课内比教学”启动仪式,进一步学习了有关文件,杨校长作了动员讲话,号召全体教师积极参与到教学比武活动中来,要求教师在活动中做好“六个一”的工作写好一份导学案、一篇说课稿、一篇评课稿、一篇教学反思、一篇活动体会、一篇“我与教学”征文。启动仪式上,张贵卓主任全面部署和安排了“课内比教学”活动。

二、创新活动形式,教学比武与教学改革相结合

“课内比教学”的主题是锻炼教师的基本功,促进教师专业成长。开展这项活动,重点是进行教学基本功比武。为促进教师刻苦钻研教学业务,不断提高教学能力,整体提高教师队伍素质,学校精心筹划,创造性地将教学比武与教学改革结合起来,取得一定成效。

1、同课异构,教学比武精彩演绎。

开学不久,教导处根据上级有关通知要求,对本学期“课内比教学”活动作了周密而细致的安排,在广泛征求各教研组长意见基础上,确定了“课内比教学”活动形式同课异构,并确定了各年级、各学科“课内比教学”课题,认真制定了《埠口小学“课内比教学”日程安排》,所有任课教师均安排了比武课,做到定对象、定时间、定课题,真正体现了全员参与、全学科覆盖。

10月8日下午,观看了省...

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最新政史地教研组工作总结(模板七篇)

政史地教研组工作总结

时间飞逝,工作阶段已圆满结束。回顾这段经历,我在理论知识和业务水平上都有显著提升。为了整理这些成绩,我将撰写一份工作总结。以下是我整理的关于政史地教研组的工作总结,供大家参考,希望能带来一些启发。

政史地教研组工作总结 篇1

清明时节,为了号召我校学生缅怀革命先烈的英雄事迹,继承革命烈士的光荣传统,我校团委根据上级文明办文件精神和我校德育工作的实际情况,组织开展了“我们的节日清明”活动。现就对活动情况作如下总结:

一、领导重视,统一部署。

本次活动受到了学校领导的重视和支持,认为此活动对学生有重大的教育意义。学校对本次活动进行统一部署,确定活动主题为“网上祭英烈、共铸中华魂”,并组织各中队召开了安排部署会,保证了活动的顺利进行。

二、形式新颖,内容丰富。

这次活动最大的`一个特点就是把网络引入活动中,富有一定的新意。队员们可以接触到大量的信息,活动内容丰富多彩。

1、学校成立了“网上祭英烈”宣传发动小组,一是利用升旗仪式,以国旗下讲话的形式对学生介绍了关于清明节的来历、有关先烈的事迹介绍等,号召大家向先烈们学习。通过讲话学生知道了革命先烈们的感人事迹,纷纷表示要继承先烈遗志,奋发学习,立志成才,爱国爱乡,学好本领。二是利用黑板报校园广播,班会等认真组织、积极宣传,取得了较好的效果。

2、利用课余时间对全校师生如何进行网上祭扫进行专项培训。为本次活动的顺利开展提供了技术性的支持。组织全校师生到学校微机室,登陆“中国文明网,进入活动主页,进行网上献花、网上献歌、网上点烛、网上上香、网上留言、浏览革命纪念馆和革命人物先进事迹等活动。

3、搜集有关革命先烈、英模人物的事迹材料,举行追忆历史、缅怀先烈、讲述我最尊敬的英雄人物的故事为主要内容的主题团会。通过革命故事搜集及主题团会弘扬了民族精神,激励了广大青少年学生,珍惜当前、奋发图强的斗志。

4、阅读中国革命历史及英烈事迹的书籍,记好读书笔记,写好心得体会。或到烈士陵园或烈士纪念馆等地接受爱国主义教育和革命传统教育。

5、积极组织“清明文化”手抄报比赛活动。通过追思先人的养育恩情、弘扬先贤的精神品质、讴歌先烈的丰功伟绩和崇高精神,表达对先人、先贤、先烈的深切怀念和无限哀思,在学校中开展了手抄报征集活动。此次活动,极大地增强了学生进取心,进一步规范了学生养成习惯教育。

三、效果明显,意义深远。

在活动中,同学们进一步了解了烈士们为祖国为人民抛头颅、洒热血,不惜牺牲自己的生命的感人事迹,更深刻地体会到了先烈们那种坚贞不屈、英勇无畏的高贵品质和革命精神。他们纷纷表示不能让烈士们的鲜血白流,要向英烈们学习,沿着先烈足迹,接过先烈手中的接力棒,继承先烈的遗志,勤奋学习,奋勇拼搏,勇敢地挑起建设祖国的历史重担,为使中华民族傲然立于世界之林而贡献自己的力量。

此次活动对全校青少年进行爱国主义教育和忆苦思甜教育,让革命烈士的精神激励广大青少年珍惜当前,奋发图强。...

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