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副校长向教师述职报告

更新时间:2025-02-11
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副校长向教师述职报告(范本八篇)

副校长述职报告

时间的珍贵不言而喻,回顾这段时间,相信你已经取得了很多成长。因此,撰写述职报告也显得尤为重要。以下是小编整理的副校长述职报告范文,供大家参考与借鉴,希望能有所帮助。

副校长向教师述职报告 篇1

在过去的一段时间里,我作为学校分管教学的副校长,在学校领导班子的正确领导下,与全体师生共同努力,致力于学校教学工作的改革、发展与提升。现将我的工作情况述职如下:

一、工作内容概述

(一)教学管理工作

制定和完善教学管理制度,确保教学工作有章可循。例如,修订了教学常规检查制度、教师教学评价制度等,使教学管理更加规范化、科学化。

组织和协调课程安排,合理配置教学资源。根据各年级的教学需求和教师的专业特长,精心编排课程表,保障教学活动的顺利开展。同时,对实验室、多媒体教室等教学资源进行统筹管理,提高资源利用率。

(二)教学质量提升

关注课堂教学质量,积极推进课堂教学改革。组织教师参加各类教学研讨活动和培训课程,鼓励教师尝试新的教学方法,如小组合作学习、探究式教学等。定期深入课堂听课,了解教师教学情况和学生学习状态,本学年累计听课xx节,并及时与授课教师沟通反馈,提出改进建议。

加强教学质量监控,建立了完善的教学质量分析体系。组织了多次阶段性考试和期末考试,通过对考试成绩的数据分析,了解各学科、各班级的教学质量情况。针对存在的问题,组织学科教师进行质量分析,查找原因,制定改进措施,促进教学质量的稳步提升。

(三)教师队伍建设

重视教师专业成长,搭建教师发展平台。组织校内公开课、示范课、优质课评选等活动,为教师提供展示和交流的机会。本学年共开展公开课xx节,示范课xx节,参与优质课评选的教师达到xx人次。同时,鼓励教师参加校外教学竞赛和培训活动,本学期有xx名教师在市级以上教学竞赛中获奖,xx名教师参加了省级以上培训课程。

开展教师校本培训,提高教师教育教学能力。根据学校实际情况和教师发展需求,制定了校本培训计划,内容涵盖教育教学理论、课程标准解读、教学方法指导等方面。本学年共组织校本培训xx次,参与培训的教师达到xx人次,有效提升了教师的专业素养。

(四)教育教学研究

积极营造科研氛围,鼓励教师开展教育教学研究。组织教师申报课题,本学年学校教师申报并立项的课题有xx项,其中省级课题xx项,市级课题xx项。同时,加强对课题研究的过程管理,定期检查课题研究进展情况,确保课题研究顺利进行。

推广教育科研成果,促进教学改革与实践。鼓励教师将课题研究成果应用于课堂教学实践,提高教学效率。通过举办课题成果展示活动、教学经验交流会等形式,分享优秀科研成果,推动学校整体教学水平的提高。

二、工作成果与亮点

(一)教学质量显著提高

经过全体师生的共同努力,学校在各类考试中的成绩有了明显提升。在本学期的期末考试中,各年级的平均分、优秀率、及格率等指标与上一学年同期相比均有显著提高。

(二)教师专业发展成果丰硕

教师的教育教学研究能力不...

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副校长向教师述职报告八篇

副校长向教师述职报告

每一天的时间都非常珍贵,回顾这段时间以来,相信你成长了许多,述职报告也应跟上时间的脚步了。我们该怎么去写述职报告呢?以下是小编精心整理的副校长述职报告优秀范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

副校长向教师述职报告 篇1

一年来的工作在各位领导和老师们的的关心和帮助下顺利完成,在此感谢大家的支持、理解与配合!

下面就20xx年度本人的主要工作情况向大家作一个简要汇报:

一、加强学习内强素质

“德为师之本”,作为一名德育工作管理者,自身的师德修养是最重要的。不管在平时的工作中,还是生活中,不管是在学生面前,还是在同事面前,我始终严以律己,率先垂范,希望通过我的不懈努力,能以自身的人格魅力来影响师生们。20xx年6月,我通过竞聘成为泗泾第二小学副校长,之后分别参加了20xx年上海市中小学校长暑期专题培训、市新优质项目暑期校长培训、区教育系统新提任校级干部培训班,认真学习,勤于思考,善于总结。坚持每天半小时学习学校管理、德育专业等相关知识,注重自身知识结构的更新。

二、老师与家长的满意

当他们一次次真诚地向我表达敬意和感激之情时,过程中所花费的时间和精力都可以忽略不计,我愿意竭尽所能,用我的教育智慧化解家长、老师、孩子们的矛盾,享受成功调解的喜悦。

三、管理教学两者兼顾

“镇学科名师”这一称号,承载着大家的期望与信任,我深感自己肩负责任的重大。做一位学生喜欢的,家长认可的,同事信任的好老师,一直是我孜孜以求的目标。我认真学习,相信厚积而薄发,理论结合实际,也让我的教学工作在反思、实践的基础上有了更多深刻的体会:构建和谐民主的师生关系,引导学生自我超越,注重学力、兴趣的养成,注重拓展阅读、快乐学习,积极探索实践学生学业质量绿色评价,追求学生可持续发展,为学生终身发展奠基。

尽管经常碰到培训、开会、外出听课等事务,与我的教学工作冲突,但我从没有让搭班老师代过一节课,总是提前调课或是之后补还,不增加其他老师的负担,做到管理、教学两不误。在搭班班主任外出学习的时间里,我主动承担起出操带队、午餐管理、午会课、放学路队带队,处理日常班级事务等班主任工作,严格到位的管理得到了孩子们的认可与肯定。我能合理分配时间,在有限的范围内给我的学生们留取最大值,每天清晨我是全校第一批到校的老师,每一个午休我总是把时间留给学生,每一个放学我总是清完一天所有的作业。在课堂教学中,我勤奋钻研、科学施教,逐渐形成自己的教学风格。20xx年10月27日,承担的镇名师校级展示课,得到了听课老师一致的好评。所带班级教学成绩始终位于年级组前茅。

四、总结得失展望未来

由于得到了领导的指点和帮助,同事的支持与配合,德育工作在20xx学年度办学质量考核中继续名列全区前茅,由张蓉老师组织开展的“阳光自信向日葵在行动”主题活动被推荐参加市级评选。9月,我校评为区艺术教育特色学校,之后被区教育局推荐参加市艺术教育特色学校申报,10...

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