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最新幼儿园收学费通知(分享2篇)
一、指导思想
依据《呼和浩特市回民区2023年幼儿园招生工作指导意见》的文件精神，结合我园实际情况，经幼儿园招生工作领导小组研究决定，制定本方案。
二、招生原则
坚持“公开、公平、公正”，阳光招生。
三、招生条件
1.具有回民区户籍的适龄幼儿。
2.年满三周岁（2019年9月1日至2020年8月31日期间出生的幼儿），身心健康（无慢性传染病），可正常参加幼儿园集体活动的适龄幼儿。
四、招生名额
小班：75名幼儿
五、招生流程
（一）公示招生公告：2023年5月30日—6月5日（请关注回民区教育及回民区第五幼儿园微信公众号、幼儿园门口张贴公告）
（二）信息采集
1.凡符合招生条件的幼儿，由家长登录“回民区公办幼儿园入园服务平台”电脑浏览器端口（https://www.hhhtjy.org.cn/）进行网上信息采集，并填报志愿。
2.参加网上信息采集的幼儿，只能填报一所公办园，确保信息准确、真实、完整。网上信息采集不分先后，不限人数。
3.双（多）胞胎采取绑定式报名，只采集其中一名幼儿的信息。如果录取，其双（多）胞胎也一同录取。
4.网上信息采集时间：2023年6月6日8:00---6月13日17:00。
（三）网上信息初审：2023年6月14日—6月15日，幼儿园在网上对提交信息材料进行初审。
（四）打印网上报名《信息采集表》：报名家长于2023年6月16日登录报名网站打印出报名表。
（五）现场资料审核
1.幼儿监护人网上报名需准确填写真实有效的信息，并对所填报的信息和证明材料的真实性负责。如故意弄虚作假、录入虚假信息等导致现场资料审核不通过的，一律取消电脑随机派位资格。
2.幼儿一位监护人携带幼儿及以下材料到指定地点进行资料审核。
（1）幼儿与监护人的户口簿原件及复印件一份、父母身份证原件及复印件一份。
（2）纸质版《信息采集表》。
3.如因个人原因未按时进行资料审核的幼儿，视为放弃派位资格。
资料审核时间：2023年6月17日上午：8:30—11:30
资料审核地点：回民区第五幼儿园探索馆分园
（六）电脑随机派位
超出计划招生人数，且现场资料审核合格的幼儿进行电脑派位。
电脑派位时间：2023年6月21日上午
（七）结果公示
公示时间：2023年6月21日
1.家长自行登录报名网站查询录取结果或幼儿园门口公示结果。
2.公示期间，如有举报，发现弄虚作假者，一律取消录取资格。
3.录取名单公示后，由个人原因造成的未按幼儿园规定时间报到的，视为放弃录取资格。
六、其他事项
1.咨询电话：6965463——8002
咨询时间：上午：9:00——11:30
下午：15:00——17:00
2.本方案最终解释权归回民区第五幼儿园
3.地址：呼和浩特市回民区锡林南路7号
幼儿园收书费通知锦集11篇
《与幼儿教师对话——迈向专业成长之路》这是作为幼儿教师专业成长的书籍，值得我们好好品味一下，为此静下心来读了这本书。
丽莲凯兹博士是国际著名的儿童教育专家，从事幼儿教育、教师成长研究多年，对儿童发展与教育、幼儿教师的专业成长乃至学前教育事业发展具有丰富、独到的认识。
一打开书，发现这书由上篇和下篇二部分组成：上篇“幼儿与幼儿教育”，下篇“幼儿教育议题”共十六章节，一个个的章节，来自凯兹博士在世界各地的早期教育会议上所做的演讲，其中大部分的内容源自于幼儿教师、父母和学前教育专业学生在提问或讨论中涉及到的特别体验的问题，这些特别的问题和体验均是他们在如何更好地解决与孩子相处时的共性问题中所遇到的，虽然他们来自世界各地，但是他们遇到的问题竟然如此的相似，有着非常多的共通之处。
通读此书我收获颇多，全书大体从三个方面介绍阐释幼儿教师的教育过程。
一、从研究孩子的需求着手
作为研究的客体——幼儿，我们只有在知道他们需要什么，才能更好地教育和引导他们，才能使教育效果得到事半功倍的效果。而本书概括出幼儿“六要素”，让我们知道其幸福与世界上其他幼儿的幸福是密不可分的。
二、在教学的方式、方法、方面的探讨和研究
此书在介绍一些教学的.方式、方法时，充分地体现出丽莲。凯兹博士的严谨的治学态度和丰富的教育涵养，在给我们拓宽知识面的同时，也告诫我们在教育幼儿时：
一是充实自己知识的贫瘠和对教育的严谨态度。
二是增强对知识的掌握深度和对是非标准的衡量。
三是引导幼儿教育方向上，不能一味盲目地教育幼儿教师的价值取向决定幼儿的价值取向，这就要求我们教师在人生观、价值观方面要不断提高自身的认识水平。
三、系统地对幼儿教师队伍进行分析与研究
在分析教师角色、幼儿教育的专业性时，丽莲。凯兹博士教育反应强调教师要与儿童维持一种适度的“疏离”来增进儿童评价的客观性，也有助于避免教师自身的情感衰竭，并保证教师正常执行角色功能，给予儿童公平的教育与发展机会。
凯兹博士提醒人们，尽管儿童自尊和发展是教师与家长共同关心的一件事情，但是“目前用来培养自尊的做法实际上是在养成儿童将注意力集中在自己，以及关注别人如何看待自己”，而不利于培养儿童适宜、积极的自尊。
作为读者，在阅读本书的过程中，时刻感受到丽莲。凯兹博士丰富的教育经验和思考，从这一刻起我会细细品味、感知丽莲。凯兹博士学术的气质和精神！并不断地运用于我的教育教学中……
一、活动目的
1.培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香家庭”的环境氛围。
2.通过开展读书活动，引导幼儿与绘本交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。
3.指导家长共同营造家庭教育环境，促进孩子健康快乐成长。
二、活动时间
三、活动主题
亲子共阅读、好书伴成长
四、活动要求
1...
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