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食品卫生安全标语(模板45句)
食品安全是指食品应无毒、无害，并满足营养标准，不对人体造成任何急性、亚急性或慢性危害。以下是精选的45句关于食品安全的宣传标语，供大家阅读和参考，希望能引发广泛关注和认可。
1、打击违法添加非食用物质和滥用食品添加剂违法行为，切实保障人民群众根本利益。
2、食品安全是天大的事。
3、构筑食品安全“防火墙”，撑起群众健康“保护伞。
4、想要健康活到老，安全食品安全不能少。
5、群策群力抓好食品安全，一心一意构筑美好家园
6、群策群力共创食品安全，互助互爱同筑和谐家园。
7、千好万好食品安全为好，金贵银贵生命平安最贵。
8、创建国家食品安全城市，营造安全放心消费环境
9、共建诚信家园，同铸食品安全。
10、安全食品安全天天讲，健康生活岁岁享。
11、安全食品，健康消费。
12、民以食为天，食以安为先。
13、普及食品安全常识，建立科学饮食文化。
14、贯彻食品安全法，共创健康美好生活。
15、食品安全联万家，健康幸福你我他。
16、让伪劣食品无处可藏！
17、少吃一口垃圾食品，多享一年幸福人生。
18、坚决禁止食品虚假广告。
19、树立品牌意识，购买安全食品。
20、企业是食品安全的第一责任人。
21、 食品安全天天讲，健康生活岁岁享。
22、 食品安全共同的心愿，社会和谐快乐的家园。
23、食品安全从严把关，关爱生命责任如山。
24、落实企业主体责任，保障食品安全。
25、莫贪便宜猪肉，确保生命安全。
26、健康的人选择健康的食品，身体虚弱的人更要选择健康食品。
27、人品食品，品品相照；苍生民生，生生相联。
28、民以食为天，食以安为先，安以质为本，质以诚为根。
29、无食品少去碰，小摊小贩原离点
30、开展群众利益无小事，食品安全是大事。
31、安全食品安全齐监督，安全食品安全靠大家。
32、安全食品连万家，食品安全靠大家。
33、安全食品安全关系到国计民生。
34、食品安全全方位，安全食品零距离
35、加强监测、降低风险、食之有味、品之安全。
36、健康生活系千家万户，食品安全保国泰民安。
37、 手牵手维护食品安全，心连心构筑和谐家园。
38、贯彻实施食品安全法，维护公众身体健康和生命安全。
39、食品安全牢记心，健康幸福伴你行。
40、培养食品安全公德心，争做和谐社会文明人。
41、勤查狠抓严把关，安全食品安全重于山。
42、人人关心安全食品安全，家家享受幸福生活。
43、贯彻食品安全法，促进食品行业健康发展。
44、食品安全最低限，触犯就要你好看。
45、 以人为本，确保饮食安全。
查看详情>>食品卫生课件经典五篇
作为一名教职工，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编整理的中学生食品安全教育主题班会教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动目标：
1.知道食品袋上有生产日期和保质期，要食用新鲜的食品。
2.了解几种常见的保存食物的方法，如冷藏、冷冻、干燥、罐装等。
3.了解食品的保质期及它的作用，知道应该在保质期内实用食品，激发幼儿的食品卫生意识。
活动准备：
数个食品外包（多品种），牛奶包装，教室里面的各种废旧物品
活动过程：
一、教师引导幼儿初步了解事物的生产日期和保质期。
1、谈话导入师：老师今天的身体有点不舒服，我的肚子有点疼，你们知道 怎么回事吗？
（幼儿猜测） 其实，我是吃坏了东西了，哎，昨天的时候， 老师和好朋友出去玩，买了一些牛奶喝了，谁知道牛奶是过期的，所以，老师的肚子现在还疼呢。吃了过期的东西会不舒服的，会生病的。 老师是怎么知道吃过的牛奶是过期的呢？你知道怎样才能让食物保持新鲜呢？有哪 些常见的方法？
二、教师组织幼儿观察大家事先收集的食品外包装。
引导幼儿讨论：你发现食品袋上有什么？包装上为什么要注明生产日期和保质期。
教师小结：在购买食品时要注意看清外包装上的`生产日期和保质期，这样可以保证我们吃上新鲜、卫生的食物。
三、教师和幼儿共同进行食品保存方法的调查。
教师激发幼儿的调查兴趣。
四、观察感知哪些食品有保质期啊？看看我们的教室里面哪些东西有保质期啊？
你在哪里找到保质期？
师生小结：一般来说，饮料的保质期都在哪里？（瓶口上） 盒子包装的保质期在哪里啊？（盒子底部） 口袋食品的保质期在哪里啊？（口袋边上） 原来他们的位置都不一样的啊（师：那保质期的时间是不是都是一样的呢？回家的时候你们看看再告诉我。）
五、总结：
我们知道食品袋上有生产日期和保质期的作用，所以我们买东西要认真看保质期和生产日期。也了解几种常见的保存食物的方法，如冷藏、冷冻、干燥、罐装等。
活动目标
1、使幼儿建立食品安全意识。
2、知道吃绿色食品对身体好。
3、加强个人卫生习惯和饮食卫生习惯。
活动准备
1、兔子宝宝住院图片，以及各种粮食、蔬菜、水果图片和零食垃圾食品图片若干张。
2、绿色食品（水果、蔬菜、干果）和垃圾食品（火腿肠、方便面等）若干
活动过程
1、故事导入，引起幼儿的兴趣。
（播放兔子宝宝住院图片）老师认识一位叫兔子宝宝的小朋友，瞧，今天它也来到了我们班。但是兔子宝宝好像住院了，你们想不想知道它为什么住院了呢？你觉得兔子宝宝怎么了？（幼儿自由发言和讨论，表达自己的看法。）
哦，原来是这样啊。原来昨天兔子宝宝吃了好多好多东西，突然觉得肚子疼了起来。
（继续播放零食等垃圾食品图片）看，兔子宝宝吃了好多零食，还有烧烤还喝了碳酸饮料。难怪它肚子疼呢。小朋友们想一想这样的垃圾食品我们能不能吃得那么多？那每天我们应该多吃什...
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