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食品卫生安全标语(模板45句)
食品安全是指食品应无毒、无害,并满足营养标准,不对人体造成任何急性、亚急性或慢性危害。以下是精选的45句关于食品安全的宣传标语,供大家阅读和参考,希望能引发广泛关注和认可。
1、打击违法添加非食用物质和滥用食品添加剂违法行为,切实保障人民群众根本利益。
2、食品安全是天大的事。
3、构筑食品安全“防火墙”,撑起群众健康“保护伞。
4、想要健康活到老,安全食品安全不能少。
5、群策群力抓好食品安全,一心一意构筑美好家园
6、群策群力共创食品安全,互助互爱同筑和谐家园。
7、千好万好食品安全为好,金贵银贵生命平安最贵。
8、创建国家食品安全城市,营造安全放心消费环境
9、共建诚信家园,同铸食品安全。
10、安全食品安全天天讲,健康生活岁岁享。
11、安全食品,健康消费。
12、民以食为天,食以安为先。
13、普及食品安全常识,建立科学饮食文化。
14、贯彻食品安全法,共创健康美好生活。
15、食品安全联万家,健康幸福你我他。
16、让伪劣食品无处可藏!
17、少吃一口垃圾食品,多享一年幸福人生。
18、坚决禁止食品虚假广告。
19、树立品牌意识,购买安全食品。
20、企业是食品安全的第一责任人。
21、 食品安全天天讲,健康生活岁岁享。
22、 食品安全共同的心愿,社会和谐快乐的家园。
23、食品安全从严把关,关爱生命责任如山。
24、落实企业主体责任,保障食品安全。
25、莫贪便宜猪肉,确保生命安全。
26、健康的人选择健康的食品,身体虚弱的人更要选择健康食品。
27、人品食品,品品相照;苍生民生,生生相联。
28、民以食为天,食以安为先,安以质为本,质以诚为根。
29、无食品少去碰,小摊小贩原离点
30、开展群众利益无小事,食品安全是大事。
31、安全食品安全齐监督,安全食品安全靠大家。
32、安全食品连万家,食品安全靠大家。
33、安全食品安全关系到国计民生。
34、食品安全全方位,安全食品零距离
35、加强监测、降低风险、食之有味、品之安全。
36、健康生活系千家万户,食品安全保国泰民安。
37、 手牵手维护食品安全,心连心构筑和谐家园。
38、贯彻实施食品安全法,维护公众身体健康和生命安全。
39、食品安全牢记心,健康幸福伴你行。
40、培养食品安全公德心,争做和谐社会文明人。
41、勤查狠抓严把关,安全食品安全重于山。
42、人人关心安全食品安全,家家享受幸福生活。
43、贯彻食品安全法,促进食品行业健康发展。
44、食品安全最低限,触犯就要你好看。
45、 以人为本,确保饮食安全。
查看详情>>食品卫生课件经典五篇
作为一名教职工,编写教案是必不可少的,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编整理的中学生食品安全教育主题班会教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
活动目标:
1.知道食品袋上有生产日期和保质期,要食用新鲜的食品。
2.了解几种常见的保存食物的方法,如冷藏、冷冻、干燥、罐装等。
3.了解食品的保质期及它的作用,知道应该在保质期内实用食品,激发幼儿的食品卫生意识。
活动准备:
数个食品外包(多品种),牛奶包装,教室里面的各种废旧物品
活动过程:
一、教师引导幼儿初步了解事物的生产日期和保质期。
1、谈话导入师:老师今天的身体有点不舒服,我的肚子有点疼,你们知道 怎么回事吗?
(幼儿猜测) 其实,我是吃坏了东西了,哎,昨天的时候, 老师和好朋友出去玩,买了一些牛奶喝了,谁知道牛奶是过期的,所以,老师的肚子现在还疼呢。吃了过期的东西会不舒服的,会生病的。 老师是怎么知道吃过的牛奶是过期的呢?你知道怎样才能让食物保持新鲜呢?有哪 些常见的方法?
二、教师组织幼儿观察大家事先收集的食品外包装。
引导幼儿讨论:你发现食品袋上有什么?包装上为什么要注明生产日期和保质期。
教师小结:在购买食品时要注意看清外包装上的`生产日期和保质期,这样可以保证我们吃上新鲜、卫生的食物。
三、教师和幼儿共同进行食品保存方法的调查。
教师激发幼儿的调查兴趣。
四、观察感知哪些食品有保质期啊?看看我们的教室里面哪些东西有保质期啊?
你在哪里找到保质期?
师生小结:一般来说,饮料的保质期都在哪里?(瓶口上) 盒子包装的保质期在哪里啊?(盒子底部) 口袋食品的保质期在哪里啊?(口袋边上) 原来他们的位置都不一样的啊(师:那保质期的时间是不是都是一样的呢?回家的时候你们看看再告诉我。)
五、总结:
我们知道食品袋上有生产日期和保质期的作用,所以我们买东西要认真看保质期和生产日期。也了解几种常见的保存食物的方法,如冷藏、冷冻、干燥、罐装等。
活动目标
1、使幼儿建立食品安全意识。
2、知道吃绿色食品对身体好。
3、加强个人卫生习惯和饮食卫生习惯。
活动准备
1、兔子宝宝住院图片,以及各种粮食、蔬菜、水果图片和零食垃圾食品图片若干张。
2、绿色食品(水果、蔬菜、干果)和垃圾食品(火腿肠、方便面等)若干
活动过程
1、故事导入,引起幼儿的兴趣。
(播放兔子宝宝住院图片)老师认识一位叫兔子宝宝的小朋友,瞧,今天它也来到了我们班。但是兔子宝宝好像住院了,你们想不想知道它为什么住院了呢?你觉得兔子宝宝怎么了?(幼儿自由发言和讨论,表达自己的看法。)
哦,原来是这样啊。原来昨天兔子宝宝吃了好多好多东西,突然觉得肚子疼了起来。
(继续播放零食等垃圾食品图片)看,兔子宝宝吃了好多零食,还有烧烤还喝了碳酸饮料。难怪它肚子疼呢。小朋友们想一想这样的垃圾食品我们能不能吃得那么多?那每天我们应该多吃什...
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