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骨干教师心得体会

更新时间:2025-03-05
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德育骨干教师心得体会(汇总3篇)

骨干教师心得体会

从某件事情上得到收获以后,常常可以将它们写成3篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。那么好的心得体会是什么样的呢?以下是小编收集整理的德育骨干教师心得体会,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

德育骨干教师心得体会 篇1

教体局组织全市德育干部举行了“活力无极限”的培训会,会议内容十分新颖,我们看到题目都心怀忐忑,因为全封闭的培训会是一个什么样的培训呢?到了现场,才感觉会议的隆重,也充分认识到教体局对德育干部的重视。

通过本次培训会对文明礼仪有了新的认识,对德育干部所应该具备的能力有了新的感悟。我们的文明礼仪,我们的能力是教师在待人接物、为人处事,影响孩子等方面的规范化的做法。

本次会议,全由我们自己互动,交流,从不认识到认识,从来自不同的学校,成为一个团结的团队,无不体现着我们在教学过程中的探究,合作,交流等教学方法,当这些方法运用到我们身上时,我们也有些手足无措了。你看,在借书活动中,在即兴演讲中,很多我们应该注意的问题,比如说应该先敲门,要主动问好,演讲中应该真诚的看着听讲者等等,我们很多人都没有做到。在提倡文明礼仪的今天,我们自己都没有做到,怎么能来教育孩子呢?

我们的国家素有文明古国、“礼仪之邦”的美称。作为塑造人类灵魂工程师的一名教师,首先要注重形象礼仪,做到仪表衣着文明。教师的衣着整洁、典雅、美观,面对模仿能力很强的学生,具有导向和潜移默化的久远影响。如果衣着不修边幅,衣冠不整,蓬头垢面,显然不雅。而女老师超时髦,超前卫的着装也会带来许多负面影响。通过张蕊老师的指导,我们懂得了在待人接物时应该注意的问题。

作为一名教师,我们的一言一行、一举一动都可能成为学生模仿的对象,我们在注重外在的仪表之外,更要注重内在德行的修炼,要相信潜移默化的巨大力量。

总之,从事了教师职业,就意味着我们的整个人生航程将面临着一种人格上的挑战。我们必须鼓足勇气,义无返顾的朝着人格发展的新高度不断攀登.每一位人民教师都应加强自身修养,不断学习,培养自己多方面的能力,提高思想认识和道德觉悟,平时严格要求自己,以良好的师德形象为学生树立一个表率,为创建和谐社会贡献一份力。

德育骨干教师心得体会 篇2

我是一位刚刚参加工作的年轻教师,自培训以来,我认真凝听各位的讲座,顺利地完成了相干课程的学习培训。通过这次学习和培训,对刚刚走上教师这个工作岗位上的我,培训是及时的,收获是丰富的,意义是重的!学习完了以后,我对自己今后的德育工作有了更的信心。下面就谈谈我参加本次培训的收获和体会:

一、加强本身道德修养,以身作则建立榜样

一个好教师不但要让学生学到知识,更要让学生领悟的做人的道理,学会做人。教师是学生的一面镜子,教师的一言一行都会对学生的思想品德的构成产生深入影响,因此教师应加强本身的道德修养和职业素养,为学生建立榜样,这就要求每位教师要建立为人师表的荣誉感,责任感和历史使命感,要保持较强的勤奋向...

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幼儿园骨干教师培训心得体会

骨干教师培训心得体会

我们从一些事情上得到感悟后,就很有必要写8篇心得体会,这么做可以让我们不断思考不断进步。怎样写好心得体会呢?下面是小编整理的幼儿园骨干教师培训心得体会,希望能够帮助到大家。

幼儿园骨干教师培训心得体会 篇1

这次园里也是组织了我们老师来做了一次培训,通过这次的一个培训,我也是学到挺多的东西,特别是对于自己的岗位也是有了更多的一个理解,我也是有个人的一些心得体会。

在这次培训里,老师也是讲到,对于我们来说,教学之中,对孩子们的爱是非常的重要,只有去热爱我们的孩子,愿意去付出,去帮助他们成长,去把知识教给他们,更加的热切,更加的主动,那么才能真的把工作给做好了,特别是孩子们是可爱的,但是也是有很多的方面不懂的,只有我们像对待自己的孩子那样去对待他们,才能让我们的工作做得更加的出色,孩子对于家长们来说,是他们的唯一,而对我们老师来说,是一个班级之中的一个,如果我们也是把每个孩子都是看着唯一的,都是用心的去爱,去关心照顾好他们,陪伴他们成长,那么我们付出了爱心,同时也是会收获很多。

自身的水平要不断的提高,教育的方法是在不断的更新的,不能守旧,以前用到合适的方法,可能过段日子就落后了,而我们教的是孩子,所以更是要用合适的,新的,而不是老旧的那一套,甚至有些方法对孩子们的教学也是没那么好的。而我们也是要不断的去学习,去收获更多的知识,掌握更多的教学方法,找到合适,更好的去把孩子们给教好。所以平时的时候,我们也是需要多去学,不断的去提高自己的教学水平才能,而不能觉得掌握了方法,知道如何的去教就行了,毕竟教学方面是有很多的是一直在更新,在改变的,我们也是要跟上时代,去进步。

对于这份岗位也是要有热爱的心,我们在平时的时候,工作总是会有很多重复的事情要去做,做的久了也是会有枯燥的感觉,而只有对于这份工作是认真的,是热爱的,那么才能真的.去好好的做,而不是说只是做工作而已,全心的去付出,去把工作当成自己生活里非常重要的一个事情来做,在热爱孩子的同时,也是喜欢着这份工作,那么才能是做得更好的,并且也是能把孩子们教得更加的优秀。

通过了这次的培训,我也是对于教师这个岗位,有了很深的了解,清楚自己是要去提升的方面还有挺多的,不过我也是喜欢着这份工作,喜欢和孩子们待在一起,去带领他们成长,看到他们进步,我也是非常的开心的,我也是要继续的去努力做得更好一些。

幼儿园骨干教师培训心得体会 篇2

20xx年4月1日,我有幸参加了市里组织的幼儿骨干教师培训班。听了崔杰园长的一次艺术活动,又聆听了高静组长的精彩讲座和李素英专家的课堂点评,所见所闻收获很多。

一、对幼儿园美术教育活动设计的重新认识。

幼儿园美术教育活动的成功与否,受到各种因素的影响和制约。主要有教育目标、教育课程、教师与幼儿的互动方式等因素,李素英专家再次给我们阐述了制定目标的'重要性等等。

二、对幼儿园教学评价的再思考。

看完活动后,高静组长又讲了幼...

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小学数学骨干教师培训心得体会(锦集8篇)

小学骨干教师培训心得体会

当我们受到启发,对学习和工作生活有了新的看法时,可用写心得体会的方式将其记录下来,这样有利于我们不断提升自我。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的小学数学教师能力提升培训心得体会,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学数学骨干教师培训心得体会 篇1

20xx年7月26日至8月1日,我有幸参加了小学数学教师培训学习。这次培训的内容丰富,形式多样。为期七天的培训学习让我收获颇丰,以下是我结合自己的理解总结的几点学习体会:

一、如何构建高效课堂

在几位专家的报告中提到了高效课堂的灵魂是相信学生、解放学生、利用学生、发展学生,因此必须注重课堂教学的实效。专家在报告中提到了现实中课堂教学存在几种值得我们思考的问题。我不由得反思自己的教学,在认真的思考之后我认为要想构建既高效的数学课堂教师必须做好全面的工作:

1、课前认真准备,充分的预设

没有预设的课堂是放任的、杂乱无章的,必然也是低效的。要使课堂教学高效,充分的课前准备就显得非常重要了。教师要明确每节课教学的重点与难点,做到有重点的点拨,不要胡子眉毛一把抓;体会学生学习过程中的困难之处,重点加以突破;合理地讲练,每节课都要有比较深入的信息反馈与调整,确保每节课中目标的'达成度。

2、营造现实和富有吸引力的学习情境

适当教学情境的创设在小学数学教学中是必要的。恰当的创设教学情境能有效地吸引学生的注意力,保证学生全身心的投入到学习活动中,丰富学生的体验,有效地提高学生感悟能力和实践能力。

3、懂得欣赏学生

懂得欣赏每一位学生,美国教育心理学家吉诺特博士的一段话能带给我们一点点启示:“在经历了若干年的教师工作之后,我得到了一个令人惶恐的结论:教育的成功和失败,‘我’是决定性因素。我个人采用的方法和每天的情绪是造成学习气氛和情境的主因。身为老师,我具有极大的力量,能够让孩子们活得愉快或悲惨,我可以是制造痛苦的工具也可以是启发灵感的媒介,我能让人丢脸也能叫人开心,能伤人也能救人。”是的,我们教师的“权利”有多大,我们直接关系着一个孩子成长过程中的悲哀与快乐,直接左右着孩子的精神生活,想想都觉得可怕。当我们一脸阳光的走进教室时孩子们的心情也是舒展与放松的,当我们给孩子们一句诚信的赞美,他会是多么的幸福与喜悦;而我们的可能是不经意的表情、不经意的一句话都会给孩子遮盖上一片沉重的乌云。所以欣赏我们的孩子吧,只有真心的去欣赏他们才能引领学生进入思考和创造的境界,也才能保证我们课堂的高效。

二、准确把握教材、利用教材

在这次培训中不仅澄清了我对一些数学问题的一些模糊认识,而且对我今后如何践行课改理念,实现数学课堂教学的最优化起到了很好的指导作用。

1、以前对小学教材感觉有所认识,有所理解,但通过学习,使我对教材有了更新的认识,更新的理解:全套教材的知识结构是串串相接,环环紧扣,哪一个环节做不好,下一环节就难以实现,所以每一个环节,每一个知识...

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幼儿园骨干教师培训心得体会(精品七篇)

骨干教师培训心得体会

我们从一些事情上得到感悟后,就很有必要写7篇心得体会,这么做可以让我们不断思考不断进步。怎样写好心得体会呢?下面是小编整理的幼儿园骨干教师培训心得体会,希望能够帮助到大家。

幼儿园骨干教师培训心得体会 篇1

20xx年8月17日至18日我非常荣幸地参加了区教委组织的“xx区20xx年幼儿园园长和骨干教师培训班”。在培训期间,我们听取了区教育局副局长丁翌平、学前科副科长周虹、泰州师专的黄红霞老师、姜堰市第二实验幼儿园的园长黄翠萍的讲座。专家们以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论,阐述了幼儿园管理、加强园本培训促进教师成长、幼儿园课题研究及把握纲要精神有效实施幼儿园健康教育。让我深受启发,感悟至深,真可谓受益匪浅!下面主要谈谈就区教育局学前科副科长周虹和姜堰市第二实验幼儿园园长黄翠萍的讲座后,我的一些感悟和启示,与同行们一道交流与分享。

区教育局学前科副科长周虹的讲座《把握纲要精神有效实施幼儿园健康教育》给我留下了深刻的印象。周科长在讲座中阐述简要精辟,为我们的健康教育的教学实践起到了挈领的作用,为我们的健康教育的科学理论注入了源头之水。新《纲要》提出,“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。我们知道幼儿园健康教育是幼儿园对幼儿实施素质教育的一个十分重要的组成部分,随着新的课程标准的颁布,幼儿园健康教育作为课程领域之一已提升到很高的地位。结合幼儿园实际工作,让我们了解在实际教学中如何实施健康教育,才能保证健康教育效果。幼儿园健康教育的目的不仅要提高幼儿健康知识水平,改善幼儿对待个人健康和公共卫生的态度,培养幼儿的各种有益于个人、社会健康的行为和习惯,还要密切关注幼儿的心理健康,培养幼儿树立乐观自信坚强的品格,引导幼儿正确处理人与人之间的关系。总而言之,“幼儿园健康教育”是以实现幼儿的身心健康为目标,全面提高幼儿对健康的认识水平,培养幼儿的良好习惯所实施的教育,将为幼儿的未来的健康生活奠定坚实的基础。

在姜堰市第二实验幼儿园园长黄翠萍的讲座《放飞隐形的翅膀》中,以脍炙人口的流行歌曲“隐形的翅膀”作为讲座的开始,在这熟悉的音乐旋律中黄园长以饱满的激情、形象生动的肢体语言、幽默风趣的话语及轻松的课间互动使会场上的气氛特别轻松、活跃。我们知道我们每个人都有一双隐形的翅膀,如何让这双隐形的翅膀带着我们展翅翱翔,则需要我们老师的专业能力和专业素养的提高。教育作为促进社会发展的力量越来越被人们重视,从事教育工作的教师的素质问题,教师的素质与教育事业的'成败关系,教师如何更快地走向成熟等问题,已成为教育界甚至全社会关注的焦点。通过学习黄园长的《加强园本培训促进教师成长》,使我更进一步认识到教师专业成长的重要性及教师专业成长的内涵,教师的专业素养是做一名好教师不可缺少的重要条件。

短短为期两天的培训活动虽然结束了,但留给我的却是一笔宝贵的财富。我相信这笔宝贵的财富...

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小学数学骨干教师暑期培训心得体会

小学骨干教师培训心得体会

在总结我们的心得体会后,我们发现写13篇总结十分重要,这将有助于我们丰富思想。以下是小编整理的暑期数学骨干教师培训心得体会(通用13篇),欢迎大家阅读,希望能够对你们有所帮助。

小学数学骨干教师暑期培训心得体会 篇1

我有幸于20xx年7月24日至31日参加了xx市初中数学骨干教师培训,这次培训既有理论提升又有实践听课;既有专家讲座,又有互动交流。本次培训中针对15天的专家或名师讲座,并进行了及时的讨论,收获多多。

这次培训,对我来说,最大的感触是及时。及时于自己思想觉悟的感悟,及时于自己教学理念的充足和提升。在培训中我充分理解了教师的敬业精神的内涵,它不仅表现在对教学工作的职守,以兢兢业业,任劳任怨的态度对待教学工作,以尊重、信任的态度关怀学生,而且更重要的表现在对教育事业的孜孜追求和不断完善上。要求我们在奉献自己的同时,更要不断地汲取,不断地超越自我,要有勇于创新与创造,锲而不舍的追求的精神,积极探索教育教学规律,科学施教,开阔自己的教育视野。通过不断的学习和实践,逐步完善自我,以便取得良好的教育教学效果。

郑毓信教授的《教学研究与教师专业成长》,从追求卓越的职业生涯到面对课改的知识职能两方面谈了他自己的看法,深入浅出的讲解、风趣幽默的事例、耐人寻味的提问,让人轻松获取知识。他充分肯定了当前世界各国先进的教育思想和我国现阶段课程改革的先进教育理念,强调了当前我们教学的主要任务,是努力提高新课程指导下的课堂艺术,真正坚持以人为本的思想,让学生主动的发展,同时告戒我们要成为名师,必须关注自我、关注文献、关注收获,更要更新理念、改善教育教学行为。

市教研室李晓明老师的讲座《从江苏省有效性课题研究看初中数学课堂教学设计》从更新观念、师生平等、改变教学方式三个方面阐述了如何使课堂教学达到有效,他说道,学生不是一次就教会的;教师要建立每一堂课的成就感;教师是服务者,不是权威,你是帮助学生成长的那个人;我们不期望课堂教学教育好每一位学生,我们期望每一节课都能修正一些孩子的不良习惯和行为;有效教学不是完成教学内容,而是教师和学生都有所得……这些观点使我深深地认识到教师的责任和追求,我反思了自己平时课堂教学,觉得自己在责任心方面有些偏差,以为对学生严格要求,认真教学就是负责任,我想,今后我一定要修正自己的教学行为,努力去为每一位学生服务,真正实现自身的价值。

xx市教育科学研究院王洁博士关于《校本研究与教师发展——以课例为载体的校本教学研修》的讲座。身处教学第一线的我们,一听说教科研,都或多或少地感到有点茫然,我们每天都在忙忙碌碌地教书,改作业,怎么会有时间和精力开展教科研呢?听了王洁博士的讲座,我茅塞顿开,原来我们在教学实践中也能开展教科研活动。王教授为我们介绍了他们的研究成果——以课例为载体的校本教学研修。她的讲座使我明白:可以以课例为载体,通过“教学设计——课堂观察——反馈”这...

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高中数学骨干教师培训心得体会(集锦11篇)

骨干教师培训心得体会

心中涌现的心得体会,不妨写成11篇,以此铭记并总结经验。撰写心得体会能帮助我们更好地反思和积累。优秀的心得体会通常具备一些共同特点。以下是我整理的关于高中骨干教师培训的心得体会,欢迎阅读与收藏。

高中数学骨干教师培训心得体会 篇1

回顾这一段时间的学习,收获颇多,下面简单的说说我的几点心得体会:

一、对自身的要求应该更加明确。

作为小学英语教师,必须具有扎实的基本功,口语自然流利,语音语调正确尤为重要。因为儿童的模仿力很强,小学阶段是形成正确语音语调的关键时期,教师的语音语调直接影响学生的发音。所以在以后的工作中,我要更加注重自己在这方面的训练。

二、对自己的课堂应该更加完善。

通过研修和论坛讨论,我从中吸取了一些新课程的理念。对于教学活动设计、教学评价活动设计、教学中学习策略的设计与规划,对英语新课程的教学方式与方法也有了一些较为全面较深入的理解。多数时间里,课堂教学不该是教师讲解,学生倾听的过程,而是教师与学生之间,学生与学生之间的互动过程;教师不是直截了当地把知识告诉学生,而是引导学生自己去发现知识;学生不是机械地记忆知识,而是运用所学英语语言知识去做一些具体的事情,学习不是整齐划一地按教师的要求做同样的事情,而是根据自己的学习需要,按自己的学习方式实现学习目标。通过学习,我也深感压力重重,责任重大,需要不断地努力,继续深入学习才能扩展知识,提高自身水平,才能够更好地实施全新的新课标下的实际教学工作。这次的研修培训,使我深深感受到了自己的不足和需要改进的方向。

三、拓展教材,活用教材,激发学生学习兴趣

无论是怎样的课,都从学生的兴趣点出发,有计划地组织内容丰富。形式多样的英语活动,把所学内容与学生身边的人物结合起来,学生倍感亲切,实用,学生学习的积极性和主动性也大大增强了。

“生活不是守株待兔的遐想,不是消极的自我研究,只有行动才能决定人生价值”。本次研修学习让我一路走来感悟颇多,收获了成长,收获了友谊,也收获了快乐。今后,我会在自己的工作中努力尝试,不断探索,向着更高的目标迈出坚定的步伐。这样就会使自己永远在英语教学中开放成熟美丽的鲜花。

高中数学骨干教师培训心得体会 篇2

春暖花开的明媚三月,我有幸来到了省城西安,在陕西省学前师范学院参加为期九天的省级地理骨干教师的研修学习。

第一天来到学前师范学院报道,学院的接待老师服务热情周到,很快的就办好入住的手续,到房间里休息,学院还细心的给每位来培训的教师发了这九天的培训的课程安排表。九天的培训内容很丰富,形式多样,有地理理论学习,有cai技能培训,有拓宽一线地理教师视野的世界地理课程,也有教育技术、西工大附中等名校的教学观摩。感谢学院的各位老师们精心设置课程,作为师大毕业多年的学生,这次培训的第一课我就再次领略了陈瑛教授的学者风采。几年来我一直埋头于自己的教学工作中,很多时候局限于传授学生书本知识,对时事地理关注的`很少,这次...

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骨干教师个人学习心得体会(汇总八篇)

个人学习心得体会

当我们内心积累了许多感悟时,将其记录在心得体会中,有助于深化理解和思考。如何撰写能打动读者的心得体会呢?以下是小编收集的8篇骨干教师的个人学习心得,供大家参考与借鉴,欢迎阅读。

骨干教师个人学习心得体会 篇1

为加强自身学习,促进个人发展,起到模范带头作用,根据江桥中心校骨干教师职责所提出的要求,特制定本学期骨干教师工作计划如下:

一、加强学习,不断提高思想业务素质。

1、加强政治理论学习,严格遵守教师职业道德,热爱本职,踏实工作。

2、加强业务知识学习,努力提高综合素质。从实践中学,向同事学习,学习他们先进方法和思想。从书上学,学习自己专业知识,学习教育教学理论,每学期读好两本以上与教育相关的专著,并撰写两篇以上读后感。(每篇不少于1000字)。

3、积极撰写教育教学论文,争取在区级以上刊物发表。

4、继续做好《家庭参与学校家庭教育指导新模式的探索研究》市级课题的研究工作,做好《班主任专业化发掌》课程的开发工作,完善“家庭结对制”特色工作。

5、按时参加各级各类培训,做好笔记,定期总结。

二、创新教学,努力做到有突破,形成特色。

1、积极参加上海市美术教学评比嘉定区选拔活动。

2、上好一节公开课,做好一次教学讲座。

3、以二期课改的新理念,创造性地设计教案与教学思路,学习flash等美术教学现代化多媒体应用手段,

4、在美术学科中渗透民族精神教育与生命教育,承担美术民族项目拓展课程的'教学。

5、创新教学,形成个人风格,积极引导学生主动参与研究性学习实践活动。

三、做好带头工作

1、参与学校改革,积极献计献策,每学期至少提供给学校2——3条有价值的建议。

2、做好对带教老师的指导工作,每月听课不少于2节,指导其进行公开课的展示。

3、积极参加学校组织的骨干教师沙龙,包括网上论坛交流。同时做好对班主任博客制的管理工作。

4、运用个人所长为学校、同事做好服务工作。

我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作做得更好。

骨干教师个人学习心得体会 篇2

xx年11月12日至11月21日,为期9天的“xx国培计划——“毕节地区农村紧缺薄弱学科中小学骨干教师培训”结束了。作为本届培训班的学员,我深感荣幸,同时也非常感谢贵州师范大学培训中心的领导和全体人员、以及各位专家教授和一线老师在这九天里给予我们的培训,还要感谢班主任黄老师和卓老师,因为您们的悉心照顾,让我们在这九天的培训中感到特别的温暖。九天的培训很短暂,但是九天的培训很扎实,九天的熏陶让我有了脱胎换骨的感觉,理论讲座为我的头脑增添了许多新的教育理念,情感教育让我收获了一份快乐心情。老师自身的仍魅力让我明白了作为一名教师应该关心学生,热爱学生,我们要有自己独特的人格魅力。教师与教师之间的经验交流让我收获了教学中的许多教学经验,例如:教学单词的经验,怎样运用肢体语言教学,怎样说课,评课。怎样进行校本研修等。

本次培训,来自全毕节地区四个县和...

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暑假骨干教师培训心得体会(必备10篇)

骨干教师培训心得体会

当我们积累了一定的感想和见解时,可以将其整理成10篇心得体会,以帮助总结过去的思想、工作和学习经验。撰写心得体会时,应注意内容的结构与表达,确保能清晰传达自己的体会与思考。以下是小编整理的暑假骨干教师培训心得体会(通用10篇),供大家参考。

暑假骨干教师培训心得体会 篇1

我很有幸参加了山东省中小学万名骨干教师培训工程,收获颇丰,深刻认识到了素质教育、特色建设、创新教育以及课堂教学设计的各个细节,虽然平时在报刊、杂质或电视上也经常看到或听到类似的文章或报告,但都没有自己亲自体会和学习得到的真实、全面。

一、深刻认识素质教育。

近几年,山东省在搞素质教育改革,反对应试教育,我们附近的一些学校开始尝试一些新做法,但都没有发生实质性的转变,只是换汤不换药。听了张厅长的报告才知道什么才是真正的素质教育。

实施素质教育不是不要考试,而是反对过多过滥的考试,要完善考试。

要办人民满意的教育。变全面发展为以德育为先,呼唤基础教育德行的回归。

做到课堂教学尊重每一个学生,从各个方面激励、赏识、参与和期待学生。

二、认识特色教育的重要性。

听了几位校长的介绍,认识到青岛三十九中学搞蓝色海洋教育开发,主要依托地理优势,同时依托高校优势,享有天使、地利。省实验中学依托优越的地理位置、特殊的办学地位以及雄厚的资金来源,有条件开发国际部、开发属于自己的管理系统,提高工作效率。

我们学校是在莘县一中老校的校址上成立的新学校,在两年多的时间里,基本教学设施得到完善,管理走向正规,特色还没有形成,但我们莘州人正在探索的道路上。

三、谈谈我校的课堂教学改革。

蔡林森教育教学思想的核心是变“先教后学”为“先学后教”,变“被动学习”为“自主学习”。结合我校实际,学校领导和老师们共同研究,创造了一种新型的课堂模式。我们把它称为“自主预习、合作学习、探究研习”高效课堂基本模式。

这种模式由三个环节和一个辅助环节组成。辅助环节在课前和课初,又分为三步:“候课”,课前两分钟有一个统一的信号,要求老师站立在教室前门,安排学生做好上课的准备;板书课题和学习任务,要认真规范,简洁明了;出示学习指导。

比如语文课,一般不介绍作者、背景等这些常识,因为学生在课前预习中可以在注释和辅助性资料中查到,在政治、历史、地理等相关学科中也有所体现。凡是学生能解决的老师不会讲解。

学习任务要具体,体现知识、能力和情感、价值观三维目标的整合,要从实际出发,使用激励性话语,鼓励学生当堂完成。

自学指导是关键,一般体现时间、内容、学习方法、检测方式等要素。例如“请同学们朗读第一自然段,注意读音、停顿、节奏、轻重、语气和感情,五分钟后比一比谁读得好”,这就包含了以上基本要素。

辅助环节一般在正式上课2分钟内完成,课堂转入自主预习环节。

自主预习环节:

这时学生已经投入到紧张的学习中了,老师呢,巡视,了解学生学习情况,但是不能干预学生的学习。一般8—10分钟后,老师询问学...

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最新暑假骨干教师培训心得体会(热门9篇)

暑假骨干教师培训心得体会

在反思生活的过程中,撰写心得体会是一种有效的总结经验的方法。通过记录自己的感受和见解,可以更好地传达思考的深度,感染读者。以下是小学骨干教师培训学习心得体会的整理,欢迎阅读和分享。

暑假骨干教师培训心得体会 篇1

20xx年xx月xx日———xx月xx日,我县在双语实验小学开展了以“网络大集体备课”为主题的暑期培训活动,我有幸参加了这次培训活动。培训的内容涉及方方面面,精彩纷呈。有朱建淑老师的“如何搞好集体备课”、林鹏飞老师的“集体备课经验介绍”、夏萍老师的“小学语文课程标准的理解与认识”、王慧老师的外出学习汇报、名师课堂观摩以及台上台下的互动交流活动。这是与时俱进的、是迎合新课程改革大背景下,促进教师专业成长的适时培训。在这次学习活动中,我积极认真的投入学习,可谓收获颇多,感受颇深。

古人云:预则立,不预则废。备课是教学的基础,备课是将学生、课本、课堂与课程联系起来的桥梁。但是我们的备课现状不得不令人反思,其中有诸多不足之处:如没有那么多的时间去备课,对于某一篇文章要进行解读可能花的时间并不是很多,但还要将思考的内容撰写下来,这样无形中就增加了老师们的.课余负担,再说语文老师基本都兼任班主任工作,且班主任工作琐碎、繁多,如此这般,现状就是大家都以抄写成册的教案集来应付检查,对于自身的专业发展没有些许提高。于是,大家纷纷提出了当下操作得比较火热的网络备课,并想到了结合定时定地的集体备课,避免只有网络交流而造成人际交往的扭曲。

这次网络大集体备课的开展是适应新课程改革发展要求的,是当前教育形式所必需的,是促进教师专业发展的有效途径。我觉得网络集体备课有诸多的优势:

(1)开阔教师眼界,拓展教学思路。教师查阅网上教案、选择优与劣的过程其实就是一个深入分析教材的过程。教师原本在头脑中已经对教材有了自己的理解,在阅读到同一节课不同的教学方案时,他人的教学设计与自己的预设方案(包括设计过程、教材内容的把握等)在头脑中相互碰撞,在对碰中容易产生自己的新见解。

(2)营造研究氛围,提高业务能力。网络备课过程就是与更多教师交流互动的过程。以往备课是教师个人的工作,教师对着一本或多本教参,没有合作也无法合作;如今借鉴网络资源就不同了,它将校内、校外的教师相互连接起来,间接地、直接地实现了相互对话与合作。通过相互交流与切磋,参与网络备课的教师既可以学习到他人的长处,又可以找到自己的不足,通过扬长避短,实现共同提高。同时,网络备课的开展,一方面促使青年教师尽快成熟起来,另一方面也促进老教师不断进取与提高。

(3)制定教学方案,服务于教学。通过网络备课最终形成的教学方案是集体智慧的结晶,它与个人备课相比,对教材的把握更加准确,对学情的分析更加细致。因此,网络备课预设的教学方案会更切合学生的实际要求,更有利于提高课堂教学效果。

(4)减轻教师负担,增加工作热情。网络备课减轻了教师写教案的负担,让教师...

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骨干教师培训心得体会总结简短推荐(10篇)

骨干教师培训心得体会总结简短

我们从一些事情上得到感悟后,可以记录在心得体会中,这样能够培养人思考的习惯。那么你知道心得体会如何写吗?以下是小编为大家收集的骨干教师培训心得体会(精选10篇),欢迎大家分享。

骨干教师培训心得体会总结简短 篇1

20xx年七月,我有幸被学校选派到进校参加景东县第四期县级小学语文骨干教师班培训学习,这是我这个在教育战线摸爬滚打二十多年的教育老兵的又一个新的起点。1987年初中毕业踏上这三尺讲台以后,到1993年思茅师范中函授班开班至今,我已记不清参加了多少次自修、培训学习了。

可以说,我的这一切,是在不断的培训学习中成长起来的!xx年10月14日至20日又参加了第四期骨干教师培训教学观摩实践活动,在县小、民小聆听了18节精彩的课堂教学及观赏了一些课外活动,课堂每一位教师的精心展示不仅令学生如痴如醉,也让我们这些山区一线教师留下了深刻的印象和启迪。

县级两所顶尖小学的教学实践观摩,让我们有机会置身于他们的课堂教学之中,欣赏他们灵活多样的教学手段,声情并茂、自然大方的教态,风趣幽默的教学风格,以及变化多端的多媒体课件。杨成金老师娴熟的课堂组织能力、罗娅琼老师那务实求真的精神、孙灵梅老师那富有儿童化的语言……至今都似历历在目,都是值得我们好好去学习、去研究的。两所学校的一至六年级班级观摩学习后,为他们培养学生良好学习习惯之细而惊叹,为他们透彻把握教材、注重引导学生朗读而喝彩……

总之,通过这次教学课堂观摩实践学习,使我更深刻地体会到学习的重要性与紧迫感。我们常说,教师要给学生一杯水,首先自己应拥有源源不断的长流水。特别是我们现在处于突飞猛进的信息时代,这就更需要我们教师不断地学习、提升我们的语文素养。在今后的教学实践中,我会放开手脚,大胆探索,不断反思、不断感悟,使自己有足够的知识和能力去胜任自己的小学语文教学。

20xx年4月1日,我有幸参加了市里组织的幼儿骨干教师培训班。听了崔杰园长的一次艺术活动,又聆听了高静组长的精彩讲座和李素英专家的课堂点评,所见所闻收获很多。

一、对幼儿园美术教育活动设计的重新认识。

幼儿园美术教育活动的成功与否,受到各种因素的影响和制约。主要有教育目标、教育课程、教师与幼儿的互动方式等因素,李素英专家再次给我们阐述了制定目标的重要性等等。

二、对幼儿园教学评价的再思考。

看完活动后,高静组长又讲了幼儿园教学评价——幼儿园教学活动是幼儿园教育活动的一种重要形式,是教师进行计划、设计和组织的专门活动,或称正式指导的活动。对教学活动的评价是幼儿教育评价的重要内容。教学活动的评价,因教育及教学观的不同的方案,评价项目也因此有所不同。但教学评价的核心目标都是为了了解教学活动的成效,了解教学过程中教师和幼儿的行为,了解教学对幼儿发展的意义。

因此,我们认为教学评价的基本价值取向应该是:教学应促进幼儿认识、学习方法及情感等多方面的全面、和谐发展;体验、尝试和发现等是幼儿...

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