搜索更多内容
我长大了周记（汇编9篇）
时间乘着年轮循序往前，一个星期已经结束了，一定有不少的收获，让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。千万不能认为周记随便应付就可以，以下是小编帮大家整理的我长大了周记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
也许，昨天的你还沉浸于玩泥巴的热烈气氛中，还对床上的一大堆玩具恋恋不舍，还趁大人不注意的时候溜出家门去捅马蜂窝。但是今天，你已把儿时的泥巴抛弃在脑后，感叹，长大真好。
长大真好。你是否感受到了？它好象春日里的一阵风，吹醒人们沉睡的头脑；它好象夏日里的一杯清茶，尝起来有些许轻柔的味道；它好象秋日里一张坠落的'黄叶，让人感觉时光如溪水潺潺流淌；它好象冬日里的一堆雪，放眼远眺，纯百无暇，细细品味，凉彻心房。
长大真好。早已习惯了从家到学校再到食堂这样三点一线的生活主调，虽然单调但也不乏快乐来凑凑热闹。翻开日记，觉得亮堂堂，记录下生活中点滴间的美妙，供自己来分享。
长大真好。早晨6：00起床感觉稍微有点忙，但回头一想，进教室书声琅琅感觉还是挺好。午餐给我一点饥饿的味道，狼吞虎咽完回到往往人还寥寥。下课铃一响又忙于在前线打仗，感觉生活还是紧张的旋律中夹杂欢快的间跳。感觉一天真好。
长大真好。感觉中去过阅览室，那里似乎比哪里都好。随手拿起一本书，感觉书页里似乎有一点秋天特有的味道，黄叶的清香。上课铃不合时宜地大声作响，匆匆忙忙地把书放回书架，赶回教室还会俏皮地留意摄像头有没有拍到。
长大真好。你可以放声大笑，和朋友们一起小吵小闹。似乎进了初中就可以横行霸道，偶尔也会掺杂一点火药的味道。
长大真好。长大的感觉就是这样！
作为一个小孩子，我们都渴望长大，因为长大对于我们来说，就像雏鹰脱离了束缚，离开了母亲的怀抱，在广阔的天空中自由翱翔；就像小马驹挣脱了缰绳，在无边无际的草原上尽情地奔跑……在我们孩子的眼中，长大是一种自由、是一种快乐、又是一种渴望而不可及的东西。我也同样渴望着长大，提起此事，我的思绪又回到了三年级阑尾炎手术的那个日子……
记得那天的`凌晨两点左右，白天被医生诊断为扁桃体发炎导致高烧的我，竟然不断地呕吐起来，甚至把黄绿色的胆汗都吐出来了。爸爸出差了，妈妈背着我，一步步地走下楼梯，直奔医院急诊，我的头和身体靠着妈妈的后背，仿佛听到了妈妈坚强有力的心跳。
经过医生检查，我被确诊为阑尾炎，医生说：“这孩子需要马上手术，是急性的……”还没等医生说完，我就打断了他的话，大声喊道：“我不要手术！”妈妈急忙拉我走出了医生办公室，来到走廊，坐在长椅上，还没等妈妈说话，我就抢先说：“我坚决不做手术，手术会留疤，用刀在我肚子上割，那多疼啊！我不做！”
妈妈轻轻的叹了一口气，语重心长的对我说：“一涵，你得的是急性阑尾炎，不手术的话，很可能穿孔、化脓，甚至有生命危险。”妈妈用充满期待的眼神看着我，说：“你想好了吗？”
这时，妈妈背着我上下楼时坚强的心跳、期待的眼神、疲...
查看详情>>与“我长大了周记（汇编9篇）”相关的文章
我长大了周记锦集
作为一位兢兢业业的人民教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的《我长大了》中班教案，欢迎阅读与收藏。
活动目标：
1、了解自己在身体以及学习和生活能力方面的变化，理解成长的初浅的含义。
2、能积极的运用观察、比较等方法参与活动。
3、激发期盼长大愿意学习更多本领的情感。
活动准备：ppt，幼儿小时候的照片、婴儿以及2-3岁宝宝的生活录像。
幼儿小时候穿过的衣物、一张大的纸娃娃、一支红色记号笔、排序卡和小图片。
活动过程：
一、开始部分：导入。出示幼儿小时候照片，激发兴趣。教师播放ppt，里面有较容易辨别的典型幼儿小时候的照片。教师：今天老师带来了几张照片，我们一起来看一看他们是谁?
二、基本部分：
1、加深难度，播放几张比较难认的照片请大家辨认。教师：接下去还有几张，我们来看看是谁?"这些认不出来了吧，原来，我们小时候的样子和现在的样子会不一样，因为我们在慢慢长大。
2、幼儿相互观赏照片。教师：我们小朋友都带来了自己小时候的照片，请你和你的朋友交换着看一看。
3、我们的身体在长大。提供实物，幼儿观察，操作，发现身体在长大。教师：我们现在的样子和小时候的样子不一样了，是哪里不一样了呢?我们来找一找。桌上有一些我们小时候用过的东西，你可以用这些东西来比一比，试一试，看我们到底哪些地方与小时候不一样了?
4、幼儿操作完，谈谈自己的发现。教师在大纸娃娃上进行记录。教师："你和小时候有哪些地方不一样呢?""怎么不一样呢?"教师根据幼儿的回答在纸质娃娃的身上做记号。请个别幼儿用小衣小鞋来示范，以增加活动的趣味性。
5、我的'本领在变大。播放婴儿录像。提问：这是一个才几个月大的小宝宝，她在干什么?""为什么用奶瓶?""为什么要妈妈抱?"小结：原来宝宝还小，他什么都不会。
6、幼儿知道自己还会长大，学到更多的本领。教师：你们还会长大吗?长大了会怎么样?
三、结束部分：集体操作活动。幼儿将幼儿用书上的成长图片按顺序进行排队。老师还为你们准备了"我长大了"的排序卡，我们从小宝宝长到现在这么大的过程是怎样的呢?请你先摆一摆，然后撕掉背面的双面胶，贴到相应的格子里。贴完后，可以请客人老师看一看对不对。
活动延伸：布置"我长大了"心里角，鼓励幼儿展示自己的剪纸、绘画等作品。
活动目标：
1.通过看照片、录像使幼儿知道自己会渐渐长大。
2.帮助幼儿了解自己在身体和学习、生活能力等方面的变化。
3.培养幼儿积极的自我意识和喜爱自己的情感。
4.与同伴分享自己的心得。
5.愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
活动准备：
⑴ 婴儿时期的照片（人手一张）
⑵ 婴儿时期用过的衣物、物品、宝宝卡。
⑶ 幼儿时期与照片相对应的录像、摄像机、电视机、录像机。
活动过程：
⑴ 试用自己小时候的物品，感受自己长大了。
“这里有一些东西，是谁的呢？...
查看详情>>搜索更多内容
推荐栏目
热门标签
