范文网

粤教版化学下册教学计划

发布时间:2024-10-11
1

粤教版化学下册教学计划7篇

粤教版化学下册教学计划

日子如同白驹过隙,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。相信大家又在为写计划犯愁了?以下是小编精心整理的粤教版初中化学教学工作计划,仅供参考,大家一起来看看吧。

粤教版化学下册教学计划 篇1

教材分析:

人教版课程标准实验科书化学九年级上册在内容的选取,体系和结构的构建,呈现方等方面做了重点改革。选取元素、原子、分子、离子、化学的能量等作为初中化学的核心概念,符合课标;

采用了融合的方式,吸收了学科中心和社会中心体系结构各自的优点,使学生获得双基的过程。

本册教科书采用单元—课题式,本册共编写了一个绪言和七个单元。每个单元都有几个相关的课题组成,课题中设置了活动与探究、实验、讨论、课堂练习、化学、技术、社会、资料、学完本课题你应该知道、习题、调查与研究、家庭小实验等栏目,对观察、实验、操作、探究、讨论、调查等提出了指导性建议,有利于引导学生利用已有知识和经验主动参与学习和探究,也有利于教师创造性进行教学。

科学探究是本次课程改革的突破口,教材一共编写了16个“活动与探究”,有31个演示实验。在本学期的教学中要努力创造条件,多给学生提供亲历探究的机会。

教学目标:

1、引导学生观察上探究一些身边常见的物质,如空气氧气、水、co2、几种燃料等,帮助学生了解它们对人类生活的影响,体会科学进步对化学的好奇心和欲望,初步对认识物质的用途与性质之间的关系,从化学的角度认识和理解人与自然的关系,初步形成科学的物质观念和合理利用物质的意识。

2、用微粒的观念去学习化学,通过观察、想象、类比、模型化学等方式,初步理解化学现象的本质,通过学习有关原子结构的科学史实,了解科学家严谨求实的科学态度。通过对问题的探究和实践活动,提高想象能力、创新能力、初步认识辩证唯物主义的一些观点。

3、认识化学变化的基本特征,知道反应伴随能量变化,初步形成物质是变化的观点。能正确书写化学方程程式,并进行简单的计算。

4、认识人类要合理地开发和利用资源,树立保护环境,与自然和谐共处的意识,以保证社会的可持续发展。

学生情况分析:

九年级学生年龄大约是14—15岁。这个时期学生的心理发展逐渐成熟。智力方面,逻辑思维能力已有相当的发展,有了假设演泽推理的能力,对材料能进行逻辑加工,记忆向智力化发展,但他们的思维还需要直观感性经验的直接支持,属于“经验型”逻辑思维。观察方面,他们已能比较自觉地根据教学要求,较长时间地集中注意观察所要认识的事物,抓住事物的'外部特征和本质特征。但毕竟还有点“孩子气”,观察时难免“爱看热闹”,因受新奇事物的吸引而忘记观察的同的性。

初中生的学习兴趣有较大的差异,他们认为教师应该善于激发他们对学科的兴趣,并且还应该尊重他们。他们能从探索活动中体验到最大的情感满足,他们喜欢思考,自我意识急剧增强,对评价他人很感兴趣,自我评价也有很大变化。

教学构想:

1、用好教材...

查看详情>>