幼儿园指南心得体会实用10篇
年复一年，自然界都不会有相同的树叶，何况是人呢，此时可以将内心的真实感悟撰写成心得体会。写心得体会可以提升自己的表达能力和逻辑思考能力，怎样才能写出一篇好的心得体会呢？编辑特意收集和整理了“幼儿园指南心得体会”，我们愿意分享更多有关此话题的资料和观点！
教学工作中，任何活动的设计一定要紧扣目标，目标的正确与否直接影响活动的成败，因此要根据幼儿的年龄特征、学习特点以及领域目标科学地制定教育目标，以确保目标的适宜性。在进行活动内容的设计时，我们往往容易被所谓的新颖所蒙蔽，走花式套路，内容设计多而杂，但很难抓住活动的重难点或者忽视了幼儿的实际情况。而这份《指南》时刻提醒我们，活动设计也需要形散神不散，时刻做到心中有目标有幼儿，才能提高活动的可行性、实效性。
因此，我们要依据《指南》中的教育建议，在组织活动时要有全盘规划，包括幼儿的座位安排也应该根据活动需要进行灵活调整，教学具的呈现和摆放方式都是需要仔细考虑的细节，以达到最优化的空间动态。在组织形式上，也应灵活应用多种形式，可以是集体活动，也可以是分组活动，还可以通过区角游戏，通过幼儿自己操作学习，达到学习目标。同时，在教育活动中，教师要切切实实的做好引导者，善于从幼儿的生活经验入手，以幼儿生活中常见的或经常接触到的事物牵引幼儿深入学习，触类旁通，让幼儿能够靠自己的力量不断地解决问题，积累经验，在活动中得到成功的喜悦。
《指南》的学习让我意识到：孩子就是民族的未来，我们要了解孩子的身心发展规律，一切从有利于孩子的发展角度出发，反思我们过去的做法，删减不利于孩子发展的因素，俯下身子，倾听孩子的心声，了解他们的需求，给孩子真正需要的关爱，向孩子们学习，创设符合孩子发展需要的课程、环境、区域，让课程回归幼儿的经验，学会追随孩子的兴趣，提供给孩子更多操作的机会，让孩子通过与环境、材料相互作用来获得经验，让幼儿自主参与，引导孩子主动学习、探索，成为生活、学习、游戏的主人。
另外，我们还要加强与家长的联系沟通，实现家庭教育与幼儿园教育的同步和谐发展，让家长也要转变观念，孩子的童年是短暂的，是不可逆行的，孩子的心是一块奇妙的土地，播下一粒思想的种子，就会获得行为的收获，播下一粒行为的种子，就会获得性格的收获;播下一粒性格的种子，就会获得命运的收获。让孩子学习他该学的东西，做他该做的事情。不把成人的意志强加给孩子，让孩子真正拥有幸福、快乐的童年。
《指南》不是用来评估和定性孩子发展的，它是指导教师如何帮助孩子发展的，应当把它当作车站的路标，用它指引我们前进的方向，用它衡量我们教育行为是否有效。它提倡我们做一个研究型的老师，要善于观察幼儿，勇于反思自己。以前我们为了迎合家长的心理需要，也为了《幼儿用书》上的所有内容能完成，把孩子的正常游戏时间都用来上课了，并且是一个内容接一个内容地上，每天还要把放学前的一点点时间都用来...
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幼儿园爱孩子的心得体会合集5篇
我们的脑海里经常会冒出很多想法，此时将心得感悟总结成心得体会是一个不错的选择。心得体会可以帮助自身更好的去应对某些事物，写心得体会的大多数是青年人吗？
四月的南京春光明媚、气候宜人，我怀揣着不安的心情踏上了去南京的汽车，一路上，我看着学习的通知，儿童创意戏剧？是什么意思？是戏剧吗？还是我们所说的童话剧？带着这些疑问我参加了为期两天半的学习培训，让我对儿童创意戏剧有了简单的了解。
其中令我印象深刻的是第一天我们来到南京市第一幼儿园奥体分园，他们作为江阴市第二实验幼儿园创意戏剧的“孵化”单位，展示了两个创意班本剧《笑翻天的农场》和《白羊村的美容院》，看过之后我颇有感想，我们创设的童话剧都是请这么几个人扮演角色，他们是人人参与。不管你是主角还是配角，哪怕就是做一棵树，一朵花，在舞台上晃悠一下就下来，孩子们也都非常愿意，孩子们参与的积极性很高。那这些创意戏剧都是怎么做成的呢？江阴市第二实验幼儿园园长陈晓萍园长极其她们的团队交流了她们的做法，她们这个创意戏剧又叫班本剧，因为是以班级为单位，以一个故事为线索，以主题活动为载体，以幼儿一日活动为依托，以每一个幼儿参与为中心，以教师、幼儿、家长共同参与为资源，班本的、低投入的、人人参与的游戏化的剧目。
先说一说剧本的来源，孩子们在阅读时喜欢的一些绘本故事，百读不厌的经典故事都可以作为剧本的'创作元素。再说一说角色的分配，完全由孩子们自主推荐、毛遂自荐自己适合什么样的角色，遇到抢角色的问题那所有的孩子都会成为裁判，看谁更胜出一筹，谁更能胜任这样的一个角色。更能体现以孩子为主体，人人参与的原则。其次来说一说舞台服装、道具等都是孩子们和老师家长一起利用一些废旧物品制成的。最后说一说录音，每一个班都有录音的软件孩子们经常都是边表演边录音。不需要刻意的去录音。
在剧本实施的过程中也会遇到一些实际性的问题，有的故事比较长，人物较多，有的故事又比较简短，人物少，角色分配不过来，每一个年龄段的孩子接受的也不一样，比如小班的孩子，我们就要运用“减法”，剪短故事内容，让故事情节简单易记。减表演上的难度，用贴近幼儿生活的情节替换难表演的情节，减语言上的难度，把书面画的语言变得口语话。减意义上的难度，选其中一个教育意义，让重点更加突出。
对于大班的孩子我们就要运用“加法”，让故事情节更丰满。比如《笑翻天的农场》，故事有着典型的美式幽默：颠覆常理，恶作剧不断，符合大班孩子的逻辑，更激发他们骨子里爱玩的天性和天马行空的想象力。分析剧本有利有弊，利在题材新颖有趣，戏剧冲突简单明显。弊在角色少，矛盾冲突只是书信来往的形式，比较单一，故事的开头没有交代故事发生的时间、地点等剧情的基本要素怎样运用加法法则？首先要让剧情更加完整丰富要创编第一幕“咕噜咕噜农场”，让集体活动更加有趣创编第四幕：“动物们和农场主比本领”。幼儿生活体验让剧本创编富有新...
查看详情>>幼儿园阅读的心得体会通用6篇
你知道如何总结心得体会吗？对于生活中的某些事情每个人的看法自然也会不同，坐下来动笔为自己写一份心得体会是很重要的。 写心得体会是一种梳理出自己思考和感受，并归纳整理的有效方式，希望这篇“幼儿园阅读的心得体会”能够满足您的需求让您感到满意，如果您希望获取更多深入了解请关注我们的主页！
作为一名幼儿教师，每天面对一群孩子。因此，认真做好班级的管理工作，让班级工作井然有序就显得尤为重要了。那么，教师在面对繁琐而紧张的教育学活动时，要怎样做才能二者兼顾呢?假期看了《幼儿园班级管理》这本书后就自己的观点谈几点思考：
一、幼儿园常规建立的必要性
(一)幼儿教育的需要
在幼儿教育中，“常规教育”是为了实现幼儿园的保育和教育目标，让幼儿活泼又有序是常规教育的目的之一，幼儿常规的稳定才能保证幼儿在园健康、活泼的成长。
(二)幼儿发展的需要
俗话说：“三岁看到老。”正说明幼儿期是形成和培养良好素质的最佳时期。幼儿园不仅对幼儿进行教育，也在为幼儿形成良好的个性品质，使之为今后的一生打好基础。
二、班级管理中教师的职责和地位
每天都和那些天真、可爱的孩子们在一起。只要和幼儿打交道，最能打开局面的就是“情”，而班级的管理中，情更应是始终贯穿其中的主线。对幼儿要做到：关爱、友爱、慈爱。
(一)给幼儿多一点关爱、理解和体贴做好班级管理工作需要正确地处理好各方面的关系
(二)做幼儿的好朋友
教育家赞可夫说过：就教育工作效果来说，很重要的一点要看师生之间的关系如何。我认为在当今教育中，这种重要的师生关系应是一种平等、和谐的朋友关系。在新《纲要》中明确指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
其次，教师要和幼儿平等待人，与幼儿谈心聊天，成为幼儿最忠实的听众。
(三)给幼儿慈母般的爱
在学习和生活中，时刻把幼儿的利益放到第一位，注意从一点一滴的小事做起，把温暖送到每个幼儿心头，从点滴的小事中逐渐让幼儿接受集体生活，让幼儿感到老师也有一颗慈母心，时刻在关心、帮助着他们，让爱充满整个班级，充满幼儿的心房，使幼儿感受到学习和成长的快乐。
三、班级的日常教育教学工作方面：
(一)对班级幼儿能有全面的了解
我觉得作为一名工作在第一线的教师，将班级常规带好的一个前提条件是对本班幼儿能有全面的了解。因为幼儿之间本身就存在着年龄和生理上的差异性，教师如果能对每个幼儿都能熟悉，了解幼儿的个性和习惯，并结合幼儿的这些特点才能制定出符合本班幼儿发展的常规管理方法。
(二)常规教育要日常抓，抓日常俗话说得好“千里之行，始于足下”，幼儿良好的常规也是要从幼儿身边的每件小事做起，即从细小处开始，从日常生活中的基本要求做起。这里提到的常规其实是很广泛的，它包括了生活常规、学习常规，而生活常规隐含了幼儿良好的卫生习惯、在园的生活习惯、集体规则意识的培养等等，教师都要根据幼儿在幼儿园的一日生活的内容，有内容、有计划的开展教育...
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教育心得体会幼儿园合集5篇
在众多文章中好工具范文网小编为大家推荐一篇很棒的文章“教育心得体会幼儿园”。通过其他人对某一件事的心得感悟，把想法在空闲的时间写进心得体会是很好的做法。心得体会的意义在于鼓励人们发掘自我的特长和优势。如果有需要可将本文作为参考！
幼儿园中班上学期教育心得体会
中班幼儿园教育是孩子成长过程中非常重要的一环，不仅需要给予他们适当的教育内容，还要注重培养他们的社交能力和自信心。在过去的上学期中，我有幸担任中班的班主任，与孩子们一起度过了一段充实而难忘的时光。在这里，我将分享一些我在教育中得到的心得体会。
首先，中班幼儿的教育需要针对他们的兴趣和特点制定相应的教学计划。在上学期初，我观察到孩子们对动物非常感兴趣，于是我决定以“动物世界”为主题展开教育。我在教室里布置了一个“动物园”，孩子们可以在这里观察各种动物、认识动物名称和特点。此外，我还安排了一些游戏活动，如模拟动物园，孩子们可以扮演不同的动物园工作人员，进而加深对动物的认识和理解。通过这样的教学方式，孩子们在快乐游戏中积累了大量有关动物的知识。
其次，中班幼儿的社交能力培养非常重要。在班级中，孩子们需要与同伴相处，学会合作和分享。为了增强他们的社交技能，我每周安排了一次小组合作活动。比如，我会将孩子们分成小组，在班级中进行小型的集体活动，如拼图游戏、绘画比赛等。在组织活动的过程中，我注重培养他们的团队精神，强调团结、合作和互相扶持的重要性。通过这些活动，孩子们逐渐学会了发现和理解别人的需求，提升了自己的沟通和协作能力。
此外，我还注重培养中班幼儿的自信心。在教学中，我鼓励孩子们积极参与各类活动，并给予他们肯定和鼓励。比如，在课堂上，我会让孩子们主动回答问题、分享自己的经历和观点，并给予他们鼓励和赞扬。同时，我还会安排一些角色扮演的活动，让孩子们扮演不同的角色，并鼓励他们表演出自己的才艺。通过这些活动，孩子们逐渐增强了自信心和表达能力，敢于展示自己。
最后，在中班幼儿的教育中，家校合作是非常重要的一环。我经常与家长保持沟通，向他们介绍班级的教学计划和孩子的学习情况。我还会给家长提供一些针对孩子教育的建议，以促进孩子的全面发展。在家长会上，我还会邀请家长们参与一些亲子活动，如亲子手工制作、亲子游戏等。通过这种方式，既增进了家长和孩子之间的亲密关系，又促进了家校合作的良好氛围。
总结起来，充实和难忘的上学期让我得到了许多教育心得体会。通过针对中班幼儿的兴趣制定教学计划，培养他们的社交能力和自信心，以及与家长的密切合作，我们共同创造了一个充满爱和关怀的教育环境。我相信，在今后的教育工作中，我将更加注重孩子的全面发展，为他们打下坚实的成长基础。
作为一名新教师，对于实际教学经验是有所欠缺的，所以首先要丰富自己的理论知识，《幼儿园教育指导纲要》（以下简称《纲要》）是新教师的导航仪，在领...
查看详情>>幼儿园心得体会小班合集9篇
我们写心得体会的时候该注意点什么呢？我们有时候会突然对一件事有新的感悟，养成撰写心得体会的习惯，对我们很有益处。我们在很多情况下都有需要撰写心得体会，以下是我们为您整理的一些“幼儿园心得体会小班”的内容，此篇内容仅限参考阅读！
一、学做孩子们的“妈妈”
爱在点点滴滴，用心就有回报在童心世界里，到处都是阳光灿烂，也是这种阳光吸引着幼儿教师，总想和孩子们在一起。小小班的孩子，刚刚来园，还不适应幼儿园的生活，老师就是孩子们的“妈妈”，在生活上老师要处处关注。
二、做孩子们的朋友
爱是鼓励、信任，“相信你能行”幼儿在幼儿园里更需要的是尊重，而不是保护，把每个幼儿看成是一个独立的个体，让他们参与班里一些他们能理解的事情的决策。中大班的孩子有了自己的想法，一味的要求他们按照老师说得去做，难免会有不满意的地方。老师就让孩子们参与到，老师的计划制定和环境创设中来，有了他们的参与，班里的活动更加生机勃勃，有声有色。幼儿也兴趣盎然，兴高采烈，更好地完成了教育目标。孩子受重视了，有了自己的空间，觉得自己也是幼儿园中的一分子，能贡献一份力量，他们得到了老师的信任，也会同样信任老师，喜欢老师。
三、做孩子们的启蒙者
爱是教给知识，给孩子最美的艺术知识的启蒙不在于让孩子学会多少技能，而是让孩子能融入其中感受和尝试，从而激发起幼儿丰富的想象力、创造力。“授人以鱼，不如授人于渔”，爱孩子很简单，但爱孩子也很耐人寻味。张老师还组织幼儿发挥想象，大胆进行绘画和手工创作，共同布置走廊，让孩子成为环境主人，用他们自己的作品和创意去丰富环境，体现课程的进行、目标的变化。“我的酸奶娃娃”“我爱家乡”“青蛙的成长过程”，每一次，孩子们都积极参与，他们的作品得了其他班老师和同伴的肯定呢。
四、做家长的朋友
与家长的沟通也是种艺术每个孩子的父母都希望自己的孩子能在幼儿园得到老师的重视，能在幼儿园得到老师的关注。老师做有心人，热情、真诚地与家长交流，使家长了解老师的教育目标，了解孩子的发展阶段、发展程度，把每个孩子的与众不同之处反馈给家长，和家长共同教育孩子。有了家长的配合，幼儿园的教育工作更得心应手了。
高尔基曾经说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”也有人说：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。爱自己的孩子从某种程度上体现了一种本能，而爱别人的孩子是一种超脱、飞跃，是一种升华。教师的爱是良好师生关系的润滑剂，教师的爱是教育工作的灵魂。爱是阳光，能融化冰雪；爱是春雨，能滋生万物；爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，我们之间就能以诚相待、心心相印。有了爱，师生就可以无障碍地沟通；有了爱，在师生和谐的氛围中，就可以开展教学互动，提高教育的实效性。
幼儿园，班集体是一个温暖的大家庭，而孩子们个个都是小主人，而我则只是一个大主人。爱孩子要面向全体幼儿，关注...
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最新幼儿园语言心得体会八篇
当我们累计了对于人生新的体会时，最好能编写一篇个人心得体会。心得体会的写作日期一般放在文章的最后，下面我们来学习一些关于“幼儿园语言心得体会”的知识点，请认真学习本文的内容并将其收藏备用！
幼儿园语言领域心得体会
作为一名幼儿园教师，我一直认为语言是幼儿教育中最重要的领域之一。幼儿时期是语言发展的黄金时期，也是儿童个性形成和社交能力发展的关键时期。在幼儿园的教学实践中，我积累了一些关于幼儿园语言领域的心得体会。
首先，创设丰富多样的语言环境是提高幼儿语言能力的重要手段。幼儿园教室应该是一个充满语言气氛的地方。在教室中，我精心布置各类幼儿读物、图片和文字标语，营造出一个愉悦、富有启发性的学习环境。同时，我鼓励幼儿和其他孩子一起合作，通过对话和互动来交流意见、分享观点。这样做不仅可以培养幼儿的语言表达能力，还能促进他们的沟通和合作能力的发展。
其次，合理安排语言活动是培养幼儿语言表达能力的有效途径。在课堂上，我注重通过绘本故事、游戏等活动来激发幼儿的学习兴趣并提高他们的听说能力。我会选择适合幼儿年龄的绘本故事，并通过有趣的方式讲述给他们听，鼓励他们进行主动的反馈和互动。同时，我也会设计一些生动有趣的游戏，如角色扮演、词语接龙等，以激发幼儿参与的积极性。通过这些语言活动，幼儿能够在愉悦的氛围中学习并提高他们的语言表达能力。
另外，个别辅导对于提高幼儿的语言表达能力也是非常重要的。在课堂上，我会观察每个幼儿的语言发展情况，并进行针对性的辅导。比如，对于那些语言表达能力较弱的幼儿，我会选取一些简单易懂的绘本并进行重复阅读，激发他们的兴趣，并逐渐引导他们进行语音、词汇和句子的模仿。同时，我也会安排一些小组活动，让这些幼儿与其他兄弟姐妹互动交流，从中学习和积累更多的语言经验。个别辅导的目的是为了帮助这些幼儿逐步提高自信心和语言表达能力。
最后，与家长的合作也是提高幼儿语言能力的关键。我定期与幼儿的家长进行沟通交流，分享幼儿在语言发展上的进步和表现。同时，我也向家长提供一些家庭活动和游戏的建议，以帮助他们在家中继续支持幼儿的语言发展。与家长的良好合作可以使语言教育取得事半功倍的效果，促使幼儿在语言能力上得到更加全面和稳定的提高。
综上所述，幼儿园语言领域在幼儿教育中占据着重要的地位。通过创设丰富多样的语言环境、合理安排语言活动、个别辅导以及与家长的合作，可以有效提高幼儿的语言表达能力。作为一名幼儿园教师，我会继续努力探索更好的教学方法，不断提升自己的专业能力，为幼儿的语言发展做出贡献。
1.有的幼儿自控能力稍差些，会在教室里随便走来走去，这样的举动影响了很多幼儿。
2.可能对我还有些陌生，有几位幼儿不愿意跟着我进行朗读，在做动作时也不愿意跟着我做，非常被动。
3.部分幼儿理解能力稍微差一些，我所提的问题很多幼儿会答非所问。
4.有一部分幼儿还是...
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最新幼儿园跟岗心得体会锦集七篇
在日常的琐碎生活中汲取到的点滴感悟，我们应当认真撰写一份详尽的心得体会。这份心得体会必须真实客观，不能虚构，不能夸大其词，更不能抱怨牢骚，那么该如何写呢？
大学体育课心得体会
优点：
1.整堂课课堂结构完整，教学环节层层紧扣。说明教师课前准备丰富，能深入钻研教材。教师教学语言规范，讲解简明、生动，学生听得明白。只是在口令上还要做到严肃又动听。
2.在课前集中时能让体育委员检查班级人数，然后想教师汇报，以及在课堂教学过程中让体育积极分子充分发挥作用，符合新课程理念。
3.在教学过程中，陶老师非常重视学生的安全，如在站立式起跑的跑步过程中规定了跑和走的路线，并让学生明白这样做的原因。
4.在复习站立起跑姿势后，到跑道上进行实际训练的环节设计得也比较巧妙。第一遍是直跑，进行第二遍跑时，采用了先慢跑然后加速跑，3次跑2个形式，使体育课中的反复训练增加了“变”的因素，提高了学生的学习兴趣。
5.跑步后队伍调整这一环节设计得也比较合理。陶老师并不是等全体学生归队后即整队，而是采用了原地踏步，先到者先踏步，这样做一是课堂秩序好，二是也能作为剧烈运动后的调整运动。
6.能将原本枯燥的站立式起跑融入到游戏中。陶老师采用的是“长江和黄河”的游戏，在游戏过程中，学生充分感受到了游戏的乐趣，同时也一遍遍将起跑和冲刺练习。
7.陶老师能作为活动的组织者和参与者，参加到学生的游戏中，体现了新课程的理念。
8.课堂小结也比较好。以教师评价为主导，结合学生自评，以及让学生提出在课堂中觉得有问题的地方，学生发言比较踊跃。
建议：
1.教师评价语言要丰富，课堂中蕴涵着许多需要教师评价和指导的内容，及时地肯定和表扬鼓励学生，提高他们的积极性。
2.教师是活动的发起者，组织者，但也是指导者。整堂课教师示范偏少，新课程要求教师一同参与学生活动，比如在请学生上前示范站立式起跑时，教师不应站在边上看，而是一起做动作;再如游戏时教师讲了游戏要求和规则后，要进行示范。本课因为没有进行示范，所以学生在正式活动时，要求掌握不清，第一遍不太成功。
3.在课堂秩序上，特别是对后排男生的管理上要寻找对策，加强对他们的关注。
4.作为随堂听课，这堂课整体是优秀的，但教师对课前准备还要进一步加强，比如体育器材和场地的划分等，有了准备，课堂教学质量将更进一步。
大学体育课心得体会范文
这是我第二个学期上体育课了，二个学期意味着我与体育一起走过了一年的时间，范文之心得体会:大学体育课心得体会。起初参加乒乓球是因为那时候没得选了，曾经看着别人打乒乓球只是一个观察者，全然没想到我也会成为其中的一员。
过完这学期，我们在学校就很少有机会再上体育课了。恩，想起这一年的时光，有一种很亲切的感觉，在没有感情的情况下进入一个陌生的体育班级，渐渐地培养出一份无法言说的感情。有依赖，更多的是不舍。
我本不是一个很勤奋的孩子，有的时候会有甜甜的笑，有的时候不...
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幼儿园管理心得体会
记得曾经在我们的幼儿教育杂志上看到一首很美的儿歌他这样写到：“老师的眼睛真美，走路时我们摔跤了，老师用眼睛对我一笑，我就不疼了，老师的眼睛真亮，提问时我怕了，老师用眼睛鼓励我，我变得勇敢了”我觉得这首儿歌就是对我们幼儿园班主任最生动的写照。的确如此，幼儿园班主任的工作有其特殊性，既有对生活的管理，又有对教育教学的管理。因为孩子的心灵就像一张洁白的画纸，需要我们用心去描绘才会让画纸真正变成有价值的艺术品。我深深地知道当一名幼儿老师须有超人的耐心和博大的襟怀。我是这样想的，同事也是这样做的。
下面我有几点体会与大家共享：
一、善于与幼儿建立平等的同伴关系
今年我所带的大班是从小班开始带起的，三年来我和每一位孩子建立了深厚的感情。想当初幼儿来园后的第一次午睡，简直是“听取哭声一片”，我是抱了这个哄那个，可还是招架不住那此起彼伏的哭闹声，那是，真恨不得自己能有孙悟空那样的三头六臂。直到把所有的孩子进入甜蜜的梦乡后，我已累得精疲力竭。等到起床时，又是一阵忙乎，穿衣、叠被，忙的不亦乐乎。后来，根据自己不断地摸索与实践，我就抓住良机对他们进行“感情投资”，力争让每一位孩子在感情上认为我是他们的同伴，而不是老师，不论在言语、动作、表情上、一日活动中，我都让自己尽量“儿童化’来拉近和孩子之间的距离，而不是以扮演老师的角色，命令式的让孩子不许动这不许碰那，这样不好那样不好，让孩子默认我是他们的大同伴，给孩子消除来园的恐惧。
二、用心对待每一位孩子
作为一名老师，一名班主任，要有一颗爱孩子的心是最基础的。在生活中，我更善于要做孩子们的好朋友，时刻关注每一位幼儿，尊重幼儿，注意发现幼儿的闪光点，让他们在其乐融融爱巢快乐的生活。
三、重点谈谈本学期注重培养幼儿的良好习惯
一个良好的行为习惯，可以让人受益一生，语气交给幼儿过多的知识性的东西，先培养幼儿的习惯，
幼儿园管理经验
随着时代的发展、社会的进步和人民群众的需要，学前教育的春风吹遍了农村和城市，现代化幼儿园逐渐成为城市和乡村的一道靓丽风景线。然而，面对拥有高端建筑的标准化幼儿园，如何在管理上体现与时俱进的理念和思维，成为幼儿教育工作者需要思考的问题。
幼儿园管理经验
根据实际情况制定可行的制度
倾听不同的声音
在制度制定之前，笔者组织幼儿园教职工对制度的制定进行了讨论，教师们就制度的制定发表了自己的看法和意见，为制定更加合理的制度奠定了基础。比如离开幼儿园的时间，因为笔者所在的幼儿园离市区较远，冬天天黑的早，老师们询问是否在孩子离开时考虑一下。该幼儿园。为确保安全，幼儿园结合实际情况。情况调整了秋、冬、春夏的离园时间。老师们对这个决定非常满意，充分体现了这所幼儿园以孩子为本、为家长着想的特点。
制定各项制度
校长通过行政班子的讨论，根据幼儿园的实际情况，制定了一系列要执行的规章制度，并组织召开座谈会教职工要让他...
查看详情>>幼儿园游戏心得体会8篇
只有不断地努力和实践才能真正掌握心得体会，心得体会的格式要求是什么？根据您的要求我们为您搜集了一些优质的资讯“幼儿园游戏心得体会”，继续了解更多相关信息请您阅读下方文章！
通过聆听薛威老师的《幼儿园创造性游戏的组织与指导》的讲座，让我认识到幼儿园创造性游戏是指幼儿以想象为中心，主动地、创造性地反映现实生活的游戏，是学前期儿童典型的、特有的游戏。通过培训，我更加深刻的理解了什么是创造性游戏和组织与指导策略。
创造性游戏包括角色游戏、结构游戏和表演游戏。
角色游戏是幼儿通过扮演社会角色和运用游戏材料，自主地再现已有生活经验的游戏活动。所以在活动中我们需要做的是根据幼儿年龄特点，有目的地提供游戏材料；根据游戏情节，让幼儿不断丰富材料；根据角色内容提供具有代替性的游戏材料同时注意把握原则：具有新奇性同时角色游戏的材料一定要无毒、无味、无刺激性，材料应是购买的、自制的与生活中的包装物互补。作为教师，我们不要人为控制幼儿对角色的选择，要做到少干预多观察，同时要为幼儿角色游戏的开展提供以下支持：经验支持；材料、场地支持；时间支持；活动常规支持。
结构游戏的主要材料是积木故又称“建构游戏”，是幼儿通过手的操作和多种游戏材料的运用，自主地、创造性的反映周围事物的游戏活动。结构游戏中老师提供的建构材料要符合幼儿年龄特点，同时教幼儿认识积木，讨论常规来进行指导，并适当给予幼儿技能的支持。
表演游戏不是节目表演。表演前应让幼儿商量表演内容和角色分配，表演中要有场地，教师要为幼儿提供表演的范本（故事、绘本、儿歌等）和表演道具。
在幼儿游戏的过程中，教师适当介入有助于幼儿游戏的发展，幼儿在游戏中总是伴随着积极的情绪体验，教师的心情也直接影响到幼儿在游戏中的表现，作为我们教师，应尽量不干扰幼儿游戏的进行，以免影响幼儿游戏的真实情感，状态不佳时，不想与幼儿玩时，就不要介入幼儿游戏，如果要介入游戏，就要投入的参与。
此次培训，提高了我的游戏理论水平和组织游戏活动的能力，让我学到了非常实用的教育技能，也让我明白所有活动的开展都应该建立在孩子生活经验的基础上。
幼儿园户外自主游戏是一种重要的教育形式，不仅能够让孩子们在户外自由、轻松、愉悦地玩耍，还能促进他们的身体和智力发展。以下是我对幼儿园户外自主游戏的一些心得体会：
1. 游戏应该有趣。游戏应该让孩子们感到有趣，这样才能激发他们的兴趣和热情。因此，在设计游戏时，应该充分考虑孩子们的兴趣爱好，选择他们喜欢的游戏类型和材料，以吸引他们的注意力。
2. 游戏应该有意义。游戏应该让孩子们感到有意义，能够帮助他们探索世界、学习知识、培养能力。因此，在设计游戏时，应该注重游戏的教育性和挑战性，让孩子们在游戏中感受到挑战和成就感。
3. 游戏应该安全。游戏应该让孩子们感到安全，避免任何危险和伤害。因此，在设计游戏时，应该严格按...
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上幼儿园心得体会通用
今天上午一场视觉的盛宴拉开序幕。我们乍浦镇中心幼儿园送教下乡到开心幼儿园。两个幼儿园的老师都分别执教了活动，而且精彩纷呈。
两个数学活动，一个是小班的排序《树叶旅行》，一个是大班的找规律活动。还有一个小班的音乐活动《兔子音乐舞会》。三位老师绘声绘色、层层递进、逐一引导、结合操做。让幼儿感受到了快乐，并且学会了知识。
潘老师以情境导入，冬天到了，树叶宝宝们都离开了树妈妈，它们要去旅行了，瞧！它们排着整齐的队伍走来了。从而让幼儿发现树叶是怎么排队的，找出规律abab。再举例引导幼儿发现baba的排队规律。在和教师的互动中掌握了排序以后，让幼儿体验操作的快乐，并且在操作中更灵活地运用知识。最后执教老师利用游戏男孩、女孩排排队巩固知识，体验快乐，一举两得的办法结束活动。
徐老师也是利用情境去大森林引入活动，通过走一条奇怪的小路，让幼儿初步感受小路是以什么样的规律铺成的。接下来也是小动物旅行，通过猪、狗、猫、兔的不同排列，引导幼儿找出规律，最后也是通过图形的操作巩固幼儿的知识，加深印象。
方老师先带着幼儿一起模仿各种小动物的动作，然后引出小兔子，再由另外一位老师扮演的兔姐姐教给幼儿跳兔子舞步，只有跳会了这个规定的舞步才可以去参加兔子音乐舞会。幼儿们在教师的带领下开心地融入情境中，最后还邀请客人老师一起跳兔子舞。活动氛围非常得浓郁，幼儿在快乐的舞蹈中学会了兔子舞。
三个活动井然有序地开展着，不知不觉已到中午，孩子们也纷纷和我们这些客人老师道别。又是充实的一个上午，精彩的活动让我们又有很多深思和感想。
很荣幸这次有机会来听课，让我和同事一起欣赏万宏幼儿园名师的课堂风采。参与的老师都很好。教学理念巧妙，教学方法各有千秋，效果好。充分发挥孩子的主观作用，让孩子在游戏教学中快乐地学习，让游戏教学贯穿整个活动，让我感触很深。在生动精彩的课堂中，我体会到了优秀教师的风采，也从这堂课中学到了很多。以下是我对这门课的体验和感受。
体验一：让游戏融入简单的教学。
说到简单的教学，有些人可能会觉得枯燥无味，但金燕老师的《玩弄小手小脚》给我留下了深刻的印象。听、走、玩、玩，以游戏的形式将幼儿带入课堂。或许说起游戏，对大人来说似乎并不算太??严重，但游戏就像是儿童成长的维生素。必不可少，是孩子最喜欢的活动，是适合孩子个性健康发展的活动。
金燕老师把握孩子的特点，将游戏融入教学。首先，让他们通过聆听感受音乐带来的柔软，让孩子身心得到放松。跟着音乐走一走，当音乐停止时，小手或小脚做一个停止动作，带动孩子的用心，最后来玩，小手小脚一起玩耍，把孩子带到高潮，让我们看到了孩子们的各种姿势和表情，看到了孩子们活力的绽放，也让我们看到了教室里不同的老师和孩子。这堂课虽然简单朴素，但孩子们在课堂上非常投入和快乐。他们虽然在玩，但似乎在认真做事。所以，对于孩子来说，游戏在大人眼里不是随...
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