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小学仪器室工作计划

发布时间:2024-10-01
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小学仪器室工作计划

小学仪器室工作计划

时间过得真快,总在不经意间流逝,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,我们要好好计划今后的学习,制定一份计划了。什么样的计划才是好的计划呢?以下是小编精心整理的小学仪器室工作计划,希望对大家有所帮助。

小学仪器室工作计划 篇1

一个学年以来,我校仪器室工作在校长的精心指导下,依据学校目标管理方案,树立效率和超前意识,大力强化目标管理,努力创造条件,提高了管理水平,突出了仪器的使用管理环节,走科学化、规范化管理之路,使我校仪器室工作从比走上了一个正规合理的台阶。现将一个学年以来的工作总结如下:

一、抓管理是负责人和管理员服务教育教学义不容辞的职责

1、实验室工作档案管理更加规范。为规范实验室的管理,整理好各种资料,仪器室把每年的工作档案做进一步的整理和充实,装订成册、分类存放,便于查阅,成分发挥了档案在实验室工作中的作用。

2、严格了借还手续,按照学校要求,学校领导的指示,我校始终严格借还手续,各任课教师使用仪器及时登记,用后督促归还,并检查仪器的使用情况,校外人员借用必须经校领导批准方可借用。

3、定期检查和维护,我们对教学器材实行定期检查和维护,每月进行一次,学期末清查一次。夏季气温高,空气湿度大,每周检查一次,开橱开窗通风,将怕湿的仪器进行晾干,以防霉变和生锈。损坏的仪器能维修的及时维修,保证不耽误教学需要。

二、队伍是基础,管理是关键,使用更是关键的关键

不论是仪器的配备,还是仪器的管理,最终的落脚点还是在提高学生的整体素质。

1、组织、计划完善为实验教学提供了有力地保证。学校为开展好实验教学,专门安排分管领导进行专项检查,遇到问题现场办公,就地解决。鼓励教师自制教具,以便更适应新形势下实验教学的需要。

2、积极配合任课教师,给他们准备好所用的仪器和材料,使他们能按时上课。对掌握不准的实验预先试做一下,看是否成功,然后再课堂上做,以确保实验成功率。

3、为促进素质教育的开展,培养学生的动手操作能力,学校鼓励任课教师发挥工作积极性,用好仪器,激发学生的实验兴趣。

4、继续做好仪器室安全工作。定期地对仪器室工作进行检查,及时消除安全隐患。

小学仪器室工作计划 篇2

为了普及实验教学,加强教育装备管理,切实提高教育技术装备的效益,我校将扎实开展实验教学工作,努力提高学生的动手实践能力,争取多项有效措施,使我校教育技术装备管理和教学教研工作再上一个新台阶。

一、建立机构,明确职责,完善管理制度。

1、建立学校教育技术装备管理和实验教学工作领导小组。

2、强化实验教学日常的管理

(1)学校按要求制订实验室主管领导职责,实验员职责,科任教师职责,学生实验守则,职责分明,责任到人。

(2)进一步健全和完善各项管理制度,严格执行仪器设备借用,领用,损失赔偿制度。

(3)实验室在借用、领用、仪器、演示实验,分组实验时必须进行填写登记,手续要完备。

(4)建立完整的管理帐册,资料档案,定册清查帐、物、卡,每学期末进行...

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小学数学仪器室工作计划集锦(3篇)

小学数学仪器工作计划
小学数学工作计划

经过栏目小编连续的筛选和修改我们最终推出了最新的“小学数学仪器室工作计划”,希望我们的网站能够为您提供更好的帮助和信息请多多关注。为了应对职业上的创新和革新,我们可以准备好下一阶段的工作计划。把工作计划写好能够约束自己更快投入到另一个项目中。

小学数学仪器室工作计划 篇1

小学数学仪器室工作计划

为了提升小学生对数学的学习兴趣和能力,我校决定成立小学数学仪器室。仪器室将配备各种数学教具和实验器材,为学生提供实践探索的机会,培养他们的思维能力和创新精神。下面是仪器室的工作计划。

一、仪器室的目标

1. 提供多样化的数学教具和实验器材,满足小学生对数学实践的需求。

2. 激发学生的学习兴趣和探索欲望,培养他们的数学思维和创新能力。

3. 辅助老师进行数学教学,提升教学质量,培养学生的数学素养和解决问题的能力。

二、仪器室的设备和教具

1. 基础设备:黑板、桌椅、投影仪等。

2. 数学教具:几何模型、量具、计数器等。

3. 实验器材:数轴、计算器、天平等。

4. 数学游戏:数学拼图、数独等。

三、仪器室的使用方式

1. 教学引导:老师可以带领学生进行数学实验和探索活动,通过引导和提问,培养学生的数学思维和解决问题的能力。

2. 分组合作:鼓励学生分组合作,共同解决数学问题,互相交流和分享,促进学习效果。

3. 自主探索:学生可以在仪器室自主选择教具和器材,进行数学实践探索,自由发挥创造力,培养自主学习和合作学习的能力。

四、仪器室的管理

1. 建立借阅制度:学生可以向仪器室借阅教具和实验器材,但需要按时归还,并负责管理好使用过程中的安全。

2. 定期维护和检查:仪器室每学期进行一次维护和检查,确保设备和教具的正常使用,并及时修复和更换损坏的设备。

3. 健全管理制度:制定仪器室使用规范和安全操作指南,培养学生的仪器使用意识和安全意识,防止意外伤害的发生。

五、仪器室的教学活动

1. 教材配套活动:结合教材内容,设置相应的实践活动,让学生在操作中理解和掌握数学知识。

2. 数学竞赛准备:为参加数学竞赛的学生提供相关的教具和器材,并辅导他们进行实践训练,提高竞赛成绩。

3. 创意作品展示:学生可以使用仪器室的教具和实验器材,制作数学创意作品,并在展示会上展示和分享,激发更多学生的兴趣和创新能力。

六、仪器室的评估和改进

1. 学生评价:定期收集学生对仪器室的评价和意见,针对建议进行改进和完善。

2. 教师反馈:教师对仪器室的使用体验进行反馈和总结,提供建议和改进措施。

3. 持续改进:根据评价和反馈结果,不断完善仪器室的设备配置和管理制度,提升教学效果和学生的总体满意度。

通过建立小学数学仪器室,学生将能够亲手操作各种数学教具和实验器材,进行实际的数学实践探索。他们将通过这种实践方式,更好地理解和掌握数学知识,培养数学思维和解决问题的能力。仪器室将成为学生学习数学的乐园,激发他们对数学的兴趣和热爱,培养他们的创新精神和科学思...

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