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傅雷家书教案

发布时间:2024-09-30
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傅雷家书教案

傅雷家书教案

(七)作业设置:背诵全文,积累警句。

傅雷家书教案 篇1

教学目标:

1、诵读课文,理解文章内容。

2、精读课文,体会作者情感。

3、研读课文,积累名言警句。

教学重点:

1、诵读课文,理解文章内容。

2、研读课文,积累名言警句。

教学难点:精读课文,体会作者情感。

教学过程

一、激趣导入

1、猜猜这些故事都与谁有关?

三顾茅庐、草船借箭、火烧赤壁、空城计

2、你认识我吗?

诸葛亮(181—234),字孔明,号卧龙,三国时期蜀汉著名的政治家、军事家。曾隐居隆中,后来任蜀国丞相。死后被追谥为“忠武侯”,后世常尊称其“武侯”“诸葛武侯”。诸葛亮一生“鞠躬尽瘁,死而后已”,是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物。代表作有《出师表》、《诫子书》等。

二、题解

《诫子书》诫:告诫,劝勉。子:儿子。书:书信。告诫儿子的一封家书。

《诫子书》是诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻的一封家书,是后世历代学子修身立志的名篇。

三、你读我读,读熟课文

(一)听录音,找出错误的字音。

夫君子之行(fú) 淡泊(dànbó) 淫慢(yín) 遂成枯落(suì)

(二)全班配乐朗读

四、再读再品,疏通文意

要求:自主学习:学生借助课下注释及工具书自主译读课文,了解文章内容,圈画疑难问题。

(一)你会解释下列加点字词吗?

(1)非淡泊无以明志(内心恬淡,不慕名利)(明确志向)

(2)非宁静无以致远(达到远大目标)

(3)非学无以广才(增长才干)

(4)淫慢则不能励精(放纵懈怠)(振奋精神)

(5)险躁则不能治性(轻薄浮躁)

(6)年与时驰(疾行,指迅速逝去)

(二)你会翻译这些句子吗?

(1)静以修身,俭以养德。

译:屏除杂念和干扰来提高自己的修养,勤俭节约来努力培养自己的品德。

(2)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

译:不内心恬淡就不能使自己明确志向,不安定清静就不能达到远大目标。

(3)夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。

译:真知必须在宁静中得到,才能是从不断的学习中积累起来的,不学习就不能增长才干,不立志就难以学有所成。

(4)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

译:放纵懈怠就不能振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情。

五、你思我想,理解精髓

1.这篇文章的中心论点是那一句话?

静以修身,俭以养德。

2、你认为这个观点中哪一个字是最重要的?

“静”字(因为节俭方可清心寡欲,避免浪费。这就要求人们的内心世界始终保持宁静,不会为贪图丰厚的物质享受而分神劳力。“俭以养德”是建立在“静”的基础上的美德。)

3、诸葛亮认为成才成学的条件是什么?

理想的人才必须具备三个基本条件:志、学、才。他主张以俭养德、以静求学、以学广才,这三者是缺一不可的。志是成才的前提和基础,但志向的培养又必须修养道德,造就人才必须从静与俭的修养开始。

六、你谈我谈,畅所欲言如果你是诸葛亮的儿子,你听懂了父亲的哪些叮咛?

七、你谈我谈,分享家书

提示:可以说说亲朋好友对你的劝诫,书信、短信、微信均可。

八、你...

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