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衣橱日记十篇
一天的时间眼看就要结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，不如趁现在好好写10篇日记。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编帮大家整理的生活日记10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动目标：
1、通过看看、说说小图书“有趣的衣橱”，送送、折折衣服，满足孩子对情感、语言、动作发展的需求。
2、培养幼儿敏锐的观察能力。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、发展幼儿的动手能力。
活动要点：
1、在看图书时对什么有兴趣，已有的认知经验有哪些。
2、是否有初步的分类意识？
3、在找、折、放衣服的时候自理生活的能力如何？
活动准备：
1、自制大图书一本、幼儿人手一份小图书“有趣的衣橱”（新教材132页内容）
2、贴有衣、裤、袜标签的`绳网各一，夹子，衣、裤、袜图片多于宝宝人数。
3、宝宝自带衣、裤、袜一套，宝宝每人自己有一只贴有标签的小抽屉。
活动过程：
1、看看说说：
（出示小图书）这是什么？幼儿自己边看边说“有趣的衣橱”。
出示大书与孩子一起看看说说：打开橱门说说衣橱里有什么，是谁穿的衣服、鞋子？
观察幼儿在看图书时对什么有兴趣，已有的认知经验有哪些？
2、找找、折折自己的衣服
请宝宝从一堆放乱的衣服中找出自己的衣服，并折叠好放回自己的小抽屉。
用儿歌指引：抱娃娃，抱娃娃，弯弯腰，抱宝宝。
观察幼儿在找、折、放衣服的过程中自理能力如何？
3、送衣宝宝回家
请幼儿把衣服、裤子、袜子分类，夹到相应的绳网上。
请一个幼儿示范，看好绳网上的标记用夹子夹好。
幼儿送衣宝宝回家（观察幼儿是否有初步的分类意识）。
活动反思：
现在的孩子娇生惯养，幼儿缺乏自理能力，依赖性很强。作为教师的我们应该不失时机地找机会锻炼他们，让他们学会自己的事情自己做，这样才能让他们经受住挫折，也有益于今后的成长。
小鸡和小鸭是一对好朋友。一个炎热的夏天，骄阳似火，人们满头大汗。小鸭跳水里去游泳了，小鸡不会游泳，只好到树荫下乘凉。突然，乌云密布、雷声大作，过了一会下起了倾盆大雨。小鸡躲在石头边叫：“小鸭!下雨了，快回家吧!”小鸭说：“我不怕雨，你回去躲雨吧!”小鸡说：“我先回去了。”小鸭说：“好的。”
小鸡等雨过天晴又到了河岸边，小鸭早就在那边等小鸡了呢!小鸡和小鸭真是好朋友，它们每天都在河岸边玩冷呢!
小鸡和小鸭成、的`好朋友，它们每天都一起玩，一起捉虫，一起睡觉，好像两个双胞胎，真开心!
由于头一天上两节课还得做饭又得开会还得做文字材料等等，又由于我想对于每堂课都注入一些新鲜元素，所以对于今天要讲解的课程，我得在早上6:30就起来准备因为我是第一节课。
其实在这边生活的一个多星期，我早上大概都是在7:00以前就醒了，然后拉开窗帘借着光备要讲之课程。因为每天的事都是蛮多的。不过还好，身心并不是很累，本人也无其他爱好，整天也就泡在这些工作中。不过偶尔也会感觉索然无味，觉得老是这...
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