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腾讯会议面试主持稿
在现实社会中，越来越多地方需要用到主持稿，主持稿是主持人于节目进行过程中串联节目的稿件。大家知道主持稿怎么写才正确吗？下面是小编为大家收集的会议主持稿（通用12篇），欢迎大家分享。
各位领导，老师们，下午好：
今天，我们在这里召开20xx年春第一次德育安全工作会议。首先，我对长期以来从事我校德育安全工作的广大班主任表示衷心感谢，是有你们的辛勤劳动和无私奉献才有我们学校的今天。
下面我想就我们学校的德育安全工作谈几点意见。
一、目前我校德育工作的现状
（一）重视德育工作，德育工作职责明确。在校长领导下，有分管副校长负全责。有德育处，团委，保卫处一条线，有年段长、班主任一条线。总之我校德育工作机构健全，职责明确，德育工作有人管，有人抓，有章循。
（二）丰富德育载体，多渠道多形式开展德育工作。一是结合学校实际，认真抓好我校文明礼仪教育的贯彻落实；争创平安校园、争创和谐校园带动德育工作。二是坚持课堂教学的主渠道作用，把德育渗透于各科教学之中；三是以《中学生守则》和《中学生日常行为规范（修改）》《光德中学学生一日常规》为重点狠抓学生行为习惯的养成教育；四是坚持正面教育为主，以三风评比为载体评出每周文明班级、文明寝室、每学期评选学习之星、进步之星等先进学生代表，每学期评选优秀学生、班干部等充分发挥榜样示范作用，五是积极开展各种丰富多彩的主题德育活动，如军训、文体活动、志愿者活动、社会实践活动等。
二、目前我校德育工作还存在的问题
总的来说，我校德育工作，结合自身的实际，在不同的程度上做了大量的工作，取得了一定的成绩，但是在具体工作中存在着许多需要切实加于解决的突出问题。
一是“德育首位”没有得到真正落实。德育工作“说起来重要，干起来次要，忙起来不要”的现象不同程度的存在，“核心”与“中心”的关系处理得不好。
二是师德师风建设存在差距。部分教师“德高为师、身正为范”的表率作用发挥得不好，教师在德育中的榜样示范作用没有充分体现出来，甚至少数教师的不良言行起到了负面作用。
三是关爱学生方面做得不够。学校教育应以学生为本，关心、尊重、爱护学生，与学生做朋友，在人格上师生平等相处；把学生当做自己的孩子进行教育培养等。在具体工作中，在持之以恒上我们做得还不够。
四是各班德育工作针对性不够强。没有遵循教育规律和学生的认知规律，不分高低年级、不分学生的个体差异，内容和目标一味求大求全，不讲层次，抓大放小，脱离学生实际。
五是德育工作还缺乏实效性。在实施德育过程中重“教”不重“育”，重理论不重实践，知行脱节，枯燥说教，方法单一，德育效果不够理想。
六是德育合力不强。学校教育、家庭教育、社会教育有机统一和协调不够，相互配合不紧密，没有形成德育工作合力，有个别班级个别老师，班主任的教育不能被家长接受和理解，甚至出现班级教育和家庭教育相抵触的现象。
三、班主任工作的重要性
老师们都知道，一个好的班主任...
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在现在的社会生活中，在很多情况下我们需要用到发言稿，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。那么问题来了，到底应如何写好一份发言稿呢？下面是小编为大家整理的会议主持人发言稿（通用14篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
各位领导、同事们：
大家上午好：
春天是万象更新、充满希望的季节！在此之际我们召开以“xxx”为主题的20xx年度工作总结及表彰大会。本次大会主要目的是总结20xx年度各项工作，表彰在工作中取得显著成绩的优秀个人，做好20xx年的工作动员与部署，让我们再接再厉，创造新的辉煌！ 下面有请董事长兼总经理xxx先生致辞
非常感谢xxx的精彩发言，下面有请
下面有请
下面有请
下面有请
下面让我们用热烈的掌声，有请xxx宣布20xx年度优秀员工获奖名单
下面有请优秀员工获得者xxx上台发言
我们这次大会，既是一次回顾过去的总结大会，又是一次展望未来，再创佳绩的动员大会。我们相信，有公司领导的正确指导和大力支持，在全体员工的共同努力下，公司一定能够乘势而上，我们的明天一定会更美好。非常感谢各位的到来，20xx年xxx总结表彰大会到此结束。接下来我们为大家准备了丰盛的午餐，用餐地点：在xxx，希望大家度过开心、愉快的一天。谢谢大家！
一、会议的形式
我们常见的会议有以下几种类型，视其主办单位的相对级别（就是级别差距）和参与人的身份（这里是绝对级别）以及会议目的，有很多种类型，主要包括：
1、工作报告、述职类，领导坐在主席台上，讲话时走到发言席上讲话；
2、总结、动员、传达类，以领导讲话为主的会议，领导坐在主席台上讲话；
3、发布、报告类，主席台不坐人，领导站在发言席上讲话；
4、例行会议，不分台上台下，通常为长条桌，领导在中间或者桌子末端，有讲话型与交流形，或者两者兼有，大多用于单位内部中小范围会议；
5、讨论或会谈，双方对等，分坐长条桌两侧，分别发言；
6、汇报或讲解，分坐长条桌两侧，一方发言；
7、多方对等会议，多为圆桌，有时国有企事业单位内部如党政联席会议、一把手办公会也采用此方式；
8、学术交流会，与发布、报告类会议相近，但报告人除报告外，还有类似答疑之类的环节；
9、庆功会、庆祝会、纪念会等专题类型的会议；
10、颁奖仪式、开闭幕仪式、表彰仪式、签字仪式等仪式类会议；
11、招标、开标、评标等会议
会议的形式不同，参与人员不同，关注重点就不同，有的会议关注形式，有的关注内容；有的会议关注领导，有的关注听众；有的需要有明确的决议，有的讲完就算。
二、主持的作用
1、控制会议的进度，真正掌握会议进展，起到领导会议的作用，一般由领导担任；
2、按照既定流程，穿插一些实际的内容，起到承上启下的作用，贯穿整个会议，起到主持人的作用，一般由主办单位参会的次一级领导担任；
3、只是按照规定的套路介绍会议的下一项内容，只是当作报幕员来用，一般由会议承办单位派员担...
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