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一年级语文秋天的课件

发布时间:2024-09-14
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一年级语文秋天的课件

一年级语文秋天的课件

作为一无名无私奉献的教育工作者,就有可能用到课件,课件的基本模式有练习型、指导型、咨询型、模拟型、游戏型、问题求解型、发现学习型等。课件应该怎么写呢?下面是小编收集整理的人教版一年级语文秋天教学课件,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

一年级语文秋天的课件 篇1

教学目标:

1、正确、流利、有节奏地朗读课文,并能熟练背诵。

2、引导学生通过学习课文和生活中的观察,了解秋天的特点。

3、培养学生善于观察的习惯和兴趣,从而激发学生热爱大自然、走进大自然和亲近大自然的情感。

教学重点、难点

有感情的朗读课文,能够用一会儿一会儿造句。

教学过程:

一、导入

一年有四个季节,春夏秋冬。那么现在是什么季节?这节课就让我们到大自然中去欣赏秋天那美丽的景色。

(板书课题) 指名读课题,齐读课题。

二、初读课文,认读生字

1、自由读课文。 看音节,自由读课文,注意读准字音。

2、自由读圈画生字。 看看课文一共有几个自然段,标上序号。(学生标序号)

按自然段再来读一读,把课后我们要认识的、要会写的字画出来,借助拼音读一读

3、读带拼音词语。 藏在课文里的生字宝宝,相信大家都认识他们了吧?现在它们来到屏幕上了。

快和它们打个招呼吧!(自己练习读一读)(指名领读、开火车读)

4、现在拼音宝宝和它们的词语朋友分手了,请你再读一读。(指名读,同桌互查)

5、摘掉拼音帽子,你还认识他们吗?(指名读)

6、下面,让我们把生字送回课文中,自由读一读,看谁能把课文读的更通顺,更流利。

三、理解课文,指导朗读

1、老师请三位同学每人读一个自然段,谁来读第一段?第二段?第三段?

秋天到了,我们周围发生了很多变化,那么课文里写了哪些变化呢? (天气、树叶、天空、大雁、田野)板书

2、我们一起来看课文的第一自然段:

指名读。

秋天到了,天气凉了。如果换成天气冷了行不行?为什么?你试着填上合适的词。

(课件) 树叶黄了,一片片叶子从树上落下来。 理解一片片叠词的使用。

读的时候语速慢些。叶子是慢慢从树上落下来,读的时候也的慢点。

3、秋天的天空是什么样子的?

天空那么蓝,那么高。抬头看看外面的蓝天,没有那么多云,看起来真的是又蓝又高。那么那么 一群大雁往南飞,一会儿排成个人字,一会儿排成个一字。 秋天,大雁要飞到南方去--过冬,大雁是怎么飞的呢?一会儿一会儿在很短的时间里做不同的事情,所以读的时候语速要快点。(指导读)

你能用一会儿一会儿也说一句话吗? 师生合作读。

4、秋天的天空是又蓝又高。那么秋天的田野是什么样的呢?第三自然段。

田野里,棉花白了,高粱红了,稻子黄了,丰收的季节到了。 在这段里,老师发现了好多表示颜色的词,你找到了吗?用笔圈起来。这些词在读得时候可以读得重一点,庄稼成熟了,丰收的季节到了。你高不高兴啊?那就读出喜悦的心情吧! (看图背诵) 秋天到了,我们身边的事物也发生了许多变化,你发现了吗?

5、秋天是这么美丽,充满了收获的喜悦,让我们美美的把课文完整的...

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