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诵读学科教学计划

发布时间:2024-09-12
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诵读学科教学计划(模板七篇)

诵读学科教学计划

时间过得太快,让人猝不及防,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,写一份计划,为接下来的工作做准备吧!那么你真正懂得怎么写好计划吗?下面是小编帮大家整理的经典诵读活动计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。

诵读学科教学计划 篇1

一、指导思想:

为进一步弘扬民族传统,传承国学经典文化,引领我校学生通过诵读经典诗词,感受祖国传统文化的博大精深,接受人文精神熏陶,培养他们热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、勤学自强的优良品质,努力营造浓郁的书香校园氛围,进一步推进校园文化的建设。按照实际情况制定我校国学经典诵读方案。

二、活动主题:“诵国学经典美文扬中华传统美德 ”

三、活动时间:20xx年3月25日——20xx年6月25日

四、诵读内容:七、八、九年级国学经典教材

五、活动方式及要求

1、每周两读(周三周五利用早读时间集体诵读,时间不少于15分钟)

每周一记(每周精选一篇经典诗文等,并要求学生背诵);

每周一课(每周设一堂经典赏析课,由语文教师讲解国学经典,赏析诗词名篇)

每学期一赛(联合校每学期组织一次经典诵读比赛,大力推进国学经典活动在校园的深入开展)。

2、诵读:以读经典、背经典为主要形式,让学生日有所诵,大量积累。

3、表演:以吟唱经典、演绎经典为主要形式,让学生感受、体验经典文化的魅力。

4、讲故事:了解与诗文创作以及作者相关的故事,通过再创作改变成有丰富内容、语言生动的故事,开展讲故事活动。

5、写作:在讲故事的基础上,仿照文包诗的形式进行写作;根据自己对诗文的理解进行改写、扩写。

6、诗文绘画:根据诗文的内容和意境,进行创作性的诗配画。

7、诗文书法:以硬笔书法为主,有能力的学生可以以毛笔书法的形式,书写经典诗文。

六、活动安排

第一阶段:活动准备阶段

20xx年3月25日前,各班级制定系列活动的实施方案或各班制定的活动计划,全面启动此项活动。

第二阶段:活动开展阶段(20xx年3月25日—20xx年6月25日)

利用晨读、课外活动、双休日等时间鼓励学生开展以诵读为主的自主活动。各学校定期举行成果展示、比赛等丰富多彩、形式多样的集体活动,培养学生兴趣、激发学生热情。

第三阶段:成果展示。

七、活动总结

本次语文教研活动中,我们研究学生的记忆规律,探讨经典诵读教学的方法,配合学校的国学知识赛,让学生先背诵大量的古诗文,实现“量”的积累,充分汲取古诗文的精华,得到古文化的浸润,厚积而薄发把经典诵读、古诗吟诵与语文教学结合起来,引导学生学以致用,同时增强领导诵读国学经典的意识,充分认识此次活动的意义,认真组织,制定方案,将活动搞得有声有色。

诵读学科教学计划 篇2

一、指导思想

中华国学经典是中华文明传承数千年的重要载体,内容博大精深。通过开展“国学经典诵读”活动,加强优秀传统文化熏陶,提高学生人文素养,培养学生做一个“腹有诗书气自华”的少年君子,并推动“书香校园”、“书香班级”建设工作深入开展。

二、目的意...

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