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朋友过生日作文(精华十八篇)
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的写给朋友的生日作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
今天是我朋友11岁生日，她叫莉莉，她请了许许多多的朋友来聚会，把场面布置得喜气洋洋、热热闹闹的。
我的好姐妹，为了这次生日，我花了很多的零花钱才买了一只可爱的小白兔送给她。我问：“莉莉，你准备为这只可爱的小白兔取什么名字呢？”莉莉说：“嗯……就叫它佳佳吧。”“好啊，就叫它佳佳吧!”这只小白兔非常洁白，她有一对细长的耳朵，一对像红宝石似的眼睛和可爱的小嘴，小嘴里还有两颗白白的牙齿呢！我想：佳佳的愿望是想把尾巴变长吧。到了吃午饭的时间了，我吃好了午饭，把胡萝卜和青菜给佳佳吃，我看着佳佳吃饭的样子，我咯咯的笑起来，因为佳佳的样子像个“饿死鬼”，不一会儿，它就吃完又向我要胡萝卜和青菜哩。
我总不能老陪着它吧，下午要去游乐场玩，我把小白兔交给莉莉的爸爸，便对他说：“莉莉爸爸，我和莉莉还有其它的朋友全体去游乐场去玩，我想……”“嗯，你想说要我照顾它，是吗？”我害羞得点点头。
我们乘上豪华的旅游车，看着优美的风景，真是一种享受啊！一眨眼，游乐场到了，我看见游乐场里人山人海，每个项目都要买很长的队伍。我们看见缤纷摩天轮玩得人最最最少，只有2的人玩，我想：哈哈，人真少啊！莉莉的妈妈说：“我们一共有6组，每组有4人，现在，有我来宣布队长是谁。第一组由晶晶来负责。第二组由王奕苇来负责。第三组由莹莹来负责。第四组由明明来负责。大家现在站到自己喜欢的队长后面去。”大家挤来挤去，争先恐后的，好像我比较受欢迎。经过3小时的玩耍，朋友们又累又饿，莉莉的妈妈说：“好了好了，我们现在去酒店吃饭，8点半后，你们的家长来接你们，现在，大家上车吧！”滴滴，车子开了，又是一眨眼，饭店到了，进了酒店，一阵冷风想我扑来，凉快极了！我们坐好了座位，就上菜了。菜有：白斩鸡、青菜、大龙虾、虾仁、大闸蟹……看得我直流口水。差不多到7点整，服务员阿姨们把奶油蛋糕送上来，给我们的小寿星许愿、吹蜡烛……
咚咚咚，门响了，莉莉妈妈把门一开，原来是家长来了，我的家长是第一个来的，我兴高采烈的跑进妈妈的怀抱里，妈妈疼爱的摸了摸我的头告别了佳佳，有说有笑的回家了。
今天，是我的好朋友王凤仪的生日，我去参加了她的生日派对，为她庆祝生日。
我一大早就为王凤仪准备好了生日礼物——一个小巧的水晶球和两只可爱的兔子玩偶。水晶球是由咖啡色的底座和一个装满亮片与两只小熊的水晶球构成，按开开关还可以发亮，漂亮极了。因为王凤仪是属兔的，所以就又给她买了两只乖巧的小兔子玩偶。
上午9：00我兴高采烈地来到王凤仪家，王凤仪收下我的礼物，高兴地对我说：谢谢你!”然后，她热情的招待我。突然，她神秘地拿出一根毛线，说要给我变魔术。于是她把毛线系...
查看详情>>好朋友过生日作文13篇
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的记叙文作文13篇，欢迎阅读与收藏。
《草房子》是很受欢迎的一本儿童文学读物，里面的每一个人物都散发着时代的光辉，我最喜欢的就是主人公桑桑。
我喜欢桑桑的乐观坚强。一次桑桑得了鼠疮，桑桑的爸爸桑乔带着桑桑去城里看病，可是许多医生都说桑桑的病治不好，桑桑的爸爸只好又把桑桑带回油麻地。之后通过一个老中医给桑桑包了中药，桑桑不怕苦，喝了中药，虽然那药很苦，但是桑桑的小伙伴都来看桑桑时，桑桑却表现的很轻松，很乐观。他喝掉了最苦的中药，最后他终于战胜了病魔，恢复了往日的健康。
我喜欢桑桑的舍己为人。桑桑的好朋友杜小康，原本是油麻地最富有的人家。可是有一次，杜小康家的船被一个大船撞翻了，损失了大笔财产，杜小康的家变得一贫如洗。桑桑知道了，就把自己最心爱的鸽子卖了，换来的钱自己一分也没要，全给了杜小康，帮助了他渡过难关。桑桑这种舍己为人的精神真是让我感动啊！换成是我，我可能也不会把自己最心爱的东西给卖了。
我更喜欢桑桑的善于创造。一次，桑桑把妈妈的蚊帐改成渔网，捕了一些鱼，晚上妈妈做了鱼，可是爸爸觉得不对劲，在爸爸的追问下，桑桑说出了实情。晚上爸爸把桑桑痛打了一顿。尽管是这样，桑桑还没有放弃他创造的精神，接下来桑桑又把碗柜给拆了，做成了鸽子柜。自然又吃了一顿竹笋炒肉，桑桑虽然受到了皮肉之苦，但创新创造从来就没有间断过。我喜欢他善于创造的精神，因为我认为作为少年一代，就应该有这种精神，有了这样的精神，社会才会进步，国家才会富强。
我喜欢桑桑乐观，勇敢，善于创造、舍己为人的品质。值得我们每一个人去学习。
设计意图
《指南》指出：幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿探究兴趣、体验探究过程，发展初步的探究能力。“按规律排序”是数学中较为复杂的概念，小班幼儿是以具体形象思维为主，所以在活动中通过创设“小熊过生日”的情境让幼儿初步学习排序的方法，让幼儿在动手操作的过程中感受排序的趣味性，并将排序活动生活化。
活动目标
1、对排序活动感兴趣，愿意并积极的参加操作活动。
2、通过观察发现排列的规律，并能较清晰的进行表达。
3、初步感知图形排列的规律，基本掌握 abab 间隔模式的排列方法。
重点难点
活动重点：激发幼儿对排序活动的兴趣，初步学习排序的方法。活动难点：幼儿能理解排序规律，自主操作排序。
活动准备
各种图形若干(圆形、动物、水果)、操作卡槽、纸盘若干、白板课件
活动过程：
一、以故事形式引题，激发幼儿活动兴趣。
(一)、运用课件引导幼儿初步感知物体排序的规律。
师： 今天是小熊的生日，熊妈妈请来了它的好朋友为他过生日，可是小熊的.朋友是第一次来小熊家，不认识路，怎么办呀？熊妈妈告诉它们：沿着小熊的脚印走就能走到小熊的家了，于是小熊的朋友们找...
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