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阿拉伯的劳伦斯读后感

更新时间:2025-03-19
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阿拉伯海底隧道读后感(精品五篇)

阿拉伯的劳伦斯读后感

阿拉伯海底隧道读后感 篇1


莎士比亚曾经说过:“书籍是人类的阶梯。”读了凡尔纳的《海底两万里》后,我不得不这本科幻小说,巧妙地将科学和幻想结合起来,将水下的生物描绘的淋漓尽致。


这本书主要讲述了“鹦鹉螺号”的故事。1866年,有人以为在海上见到了一条独角鲸,出于对航海安全的考虑,也是在公众的呼吁下,由美国派遣了亚伯拉罕·林肯号对“海怪”进行追逐。法国生物学家阿龙纳斯教授受邀参加了这次追逐行动。结果,追逐怪物的战舰反被怪物追逐,并遭到“海怪”的凶猛袭击。阿龙纳斯教授和他的助手康塞尔,以及一名捕鲸手尼德·兰落水,被“海怪”所救,此后便被尼摩船长软禁在这艘神秘的潜艇中,之后便开始了海底两万里的环球旅行,并发现这是一艘名为“鹦鹉螺号”的潜艇。后,他们设法逃走,重回陆地。


在旅途中,阿龙纳斯一行人遇到了无数美景,同时也经历了许多艰难险阻,例如在巴布亚新几内亚他们的船搁浅了,遇到当地土着人的攻击,尼摩船长用他连接在金属梯子上的闪电挡住土着人进入“鹦鹉螺号”;在南极他们被困在厚厚的冰下,潜艇极度缺氧,但潜艇上所有人轮流用工具和开水把底部厚10米的冰盖砸开,逃上大海;在大西洋“鹦鹉螺号”被章鱼所困扰,他们拿斧头和章鱼展开肉搏战,一名船员惨死;在北大西洋“鹦鹉螺号”遇到一艘英国驱逐舰的炮轰,除那三位“俘虏”外个个义愤填膺,用“鹦鹉螺号”的冲角把驱逐舰击沉;在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗,捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨。他们眼中的海底,时而景色优美、令人陶醉;时而险象丛生、千钧一发。经过一系列奇怪的事情,阿龙纳斯终于了解到神秘的尼摩船长仍与大陆保持联系,用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争。


读完这本书,我十分佩服伟大的儒勒·凡尔纳了,它给人类带来了“鹦鹉螺号”——这艘与人世隔绝,却与人世有着千丝万缕关系的神秘潜艇,他凭借他天马行空的想象力向我们展现了深海两万里行程的奇幻旅程。我感叹道:“他真是太厉害了!”


凡尔纳所描绘的那些人物所体现出来的精神也是令我十分敬佩的。“鹦鹉螺号”艇长尼摩又是个身世不明之人,他逃避人类,蛰居海底,而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。凡此种种,都给小说增加了一层神秘色彩。既是小说,人物当然是虚构的,作家给鹦鹉螺号艇长取的拉丁文名字,更明白无误地指出了这一点——“尼摩”,在拉丁文里是子虚乌有的意思。但这并没有妨碍作者把他描写成一个有血有肉、让读者觉得可信的人物。


尼摩船长的热于创造、遇事镇冷、遇到困难不屈服的精神是我们当代中学生应该学习的。现在的我们都是温室里的花朵,经不起一点风吹雨打,受到一点小困难就容易退缩,就容易放弃,今后走向社会,将会有更多的坎坷和艰辛在等着我们,我们要有尼莫船长的不屈不挠、不畏艰险、顽强拼搏的奋斗精神,就会获得成功。


现在,像尼摩船长遇事冷静,敢于建造、发明的人越来越少,一些富翁游手好闲,有的竟骗取国家财产……他们...

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阿拉伯的劳伦斯读后感(汇总五篇)

阿拉伯爱情的句子

阿拉伯的劳伦斯读后感 篇1

这个故事和《阿里巴巴与四十大盗》一样,都是写得很好,而且很生动的作品,非常值得大家从百忙之中抽出时间来阅读。

这个故事里描写得最多的人物当然就是“阿拉丁”了。“阿拉丁”在故事里被描写的良好品质有很多,比如:诚实、善良。这两个良好品质在“阿拉丁”第一次见到公主的时候就体现出来了。而且,还不止这两个呢。俗话说得好,好人有好报。“阿拉丁”就属于这种人。但他有个不足,那就是他太相信别人了,跟“阿里巴巴”有些相似。这个故事里,品质最恶劣的肯定就是“胡格耳”了。他不但不守信用,而且还很恶毒。这种人,大家得严加防范,而且,他们不会对大家手下留情的。这个故事的结局还算得上是很美满的。但是,如果不把“胡格耳”处死,而是把他说服了,让他个做好人,给他一次机会的话,结局会更好、更完美。还有一个人,他的品质稍微有一点不好,他就是“苏丹“国王。他就有一个缺点,就是贪得无厌。如果他把这个坏毛病改掉了的话,他就可以说算是完美的人了。还有一个人没有谈到,她就是“爱·蒂”公主。她可以用“一个优点,没有缺点”来形容。她的.优点是不会因为她自己被别的男人逼着结婚,而背弃自己的丈夫。

我总结的还不是很全面。建议大家看看这个既生动又好看的文学作品。

阿拉伯的劳伦斯读后感 篇2

最近一段时间,我迷上了《天方夜谭》。书中那绚丽多姿、扣人心弦的情节深深打动了我,文章内容让我回味无穷。

《天方夜谭》又名《一千零一夜》,是古代阿拉伯的一部文学名著,也是阿拉伯人民贡献给世界文学的一株闪烁着异彩的奇葩。它汇集了许多神话传说、寓言故事,焕发出自己独特的魅力。高尔基说:“在民间文学的宏伟巨著中,《天方夜谭》是最壮丽的一座纪念碑。它表现了东方民族——阿拉伯人、波斯人、印度人——美丽幻想所具有的豪放的力量。”

当我把这本书看完时,还经常出神地回味着书中的内容。这本书故事种类繁多、色彩斑斓。出场人物除了神魔、精灵外,几乎涉及到社会上各个阶层和各种职业,诸如帝王将相、王子公主、商贾渔夫、裁缝僧人、贩夫走卒、工匠艺人、奴隶婢女……无所不有。

这本书不但拥有外表和形式上的绚丽多彩,而且它表现了人民群众对美好生活的向往和追求。主人公们为了追求忠贞的爱,备受磨难,始终矢志不渝,直到幸福结合;不少主人公不甘于既定秩序和现存命运,更不向恶势力屈服,为争取美好生活进行不屈不挠的斗争。

这本书中有许多令我印象深刻的人物:机智勇敢的阿里巴巴,他使我明白了知识的力量是无穷的;爱财如命的吝啬鬼丁朗,他使我明白了,金钱并不是万能的;勤勤恳恳为人民服务的布昂,他使我明白了牺牲小家顾全大家;阴险狡猾的`艾丝,又使我明白了善有善报,恶有恶报……

在《天方夜谭》中,我最喜欢《辛迪巴德航海记》这则故事。文章写了辛迪巴德是怎样勇敢地面对遇到的任何困难,虽然说是在安拉的帮助下他才存活下来,但是辛迪巴德靠他自己的聪明才智,想尽了各种办法来解决了所有的这些难...

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2024阿拉伯的劳伦斯读后感必备

阿拉伯的劳伦斯读后感

阿拉伯的劳伦斯读后感 篇1

或许你刚看到这部电影的名字的时候,和我一样会把它当做恐怖片吧,但其实这是一部有关教育的影片,不仅不恐怖,而且很精彩。

故事发生在19世纪中叶美国的威尔顿教会学校。那是一个充斥着教条、古板气息的古老学校。以传统、纪律、荣誉、卓越作为学校的四大支柱。然而,基丁老师的到来,却悄悄地改变着这一切。

当其他老师都以一种正统的、严肃的方式进行着他们的教学的时候,基丁老师却吹着口哨将他的学生带出了教室,带上了一条与众不同的求知之路。他教他的学生们及时行乐,教他们抓紧时间,让自己的生活与众不同。他带领他们领略诗歌的美好,将刻板的格调、韵律和修辞手法抛在脑后。影片中有一幕我觉得非常精彩:他让学生们都站在桌子上,告诉他们要换一个角度看世界,并让他们每个人都朗诵自己作的诗歌,将自己内心的感受用诗歌唱出来。在基丁老师的影响下,学校里出现了一批像他一样热爱生活,追求梦想的学生。这些学生共同组成了一个叫做“死亡诗社”的社团。白天,他们忍受着学校里刻板,严谨的教育。晚上,他们打着手电,穿过树林,穿过河流,去赴一个诗歌和梦想的约会。

然而,最后的结果却出乎我们的意料,学生死了,诗社散了,老师也被开除了。当基丁老师即将离开教室的那一刹,一向软弱的托德突然爬上桌子高喊“oh,captain,my captain!”接下来,受基丁老师影响颇深的那些学生们也站上了桌子。我想,这些学生以这样的方式向基丁告别,他该是欣慰的。他走了,他的思想却留了下来。以后,这些学生也许不会再反叛,他们会依照学校的要求,完成父母的期望,但在他们的心里,永远有着自由而勇敢的光。

电影在一群站在课桌上的学生深情的注视下划了句号。可生活还在继续,看电影的人还在继续。我不知道是否有一天我也能那样独立的站着?

有些人说我们中国的教育是一种“工业化”的教育,学生只不过是送进来,流水线加工后再送出去的产品,这样的教育不是要让我们去改造世界,而是要教我们习惯了被世界改造。我虽然不太同意这种观点,但是我不能否认的是我们现在的教育都是为了让学生顺利通过高考,顺利考上大学,再找到一个好工作。学校里的很多老师应该都是按照那种正统的模式去教给学生知识,很少有像基丁这样的老师,因为如果学生的成绩上不去,任何独特的教学方式都会被制止。但我还是希望能够有更多的老师不只是教给学生知识,更要教会学生学会思考,学会坚持自由与梦想。

最后,影片中有一段话我觉得非常好,与大家共勉:“我步入丛林,因为我希望活得有意义,我希望活得深刻,并汲取生命中所有的精华。然后从中学习,以免让我在人生终结时,却发现自己从来没有活过。”

阿拉伯的劳伦斯读后感 篇2

读《绿野仙踪》这篇作品我知道有一个女孩,她的童年里充满书香。

所以读书可以增长我们的见识不出门,便知天下事;读书可以开阔我们的视野,不穿越,便可博古通今;读书可以陶冶我们的性情,久为之,便会温文尔雅;读书可以抵...

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