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语文课堂自我评价(合集十二篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，我们经常遇到需要写自我评价的情况，自我评价是一种重要的评价形式，它属于人的自我概念的重要内容之一。那要怎么写好自我评价呢？下面是小编精心整理的课堂表现自我评价，仅供参考，希望能够帮助到大家。
语文课堂是实践新课程精神的主要阵地，如何借助评价激发学生的学习兴趣，更大程度上促进学生的发展，使学生积极主动的参与到教学过程中来是值得我们探索和研究的地方。小学生年纪尚小，学习的目的尚不明确，教师的鼓励性的评价对他们来说，无疑是一种强大的动力。德国教育家第斯多惠说：“教学艺术的本质不在于传授，而在于激励，唤醒和鼓舞。”所以我认为在课堂评价时应以正面鼓励为主。
一、充分相信孩子，相信他们都能教好。
教师要树立一个坚定的信念：每个孩子都可以教好，每个孩子都可以成才。即使是那些调皮的，学习差的，不太有礼貌的孩子，教师也应该相信，只要教育得法，他们也可以成才。小学生正处于成长阶段，他们的潜力很大，可塑性很强，“应该让每个孩子都抬起头来”。
教师是否相信儿童，这是教师对儿童能否进行合理评价的前提。罗森塔尔应是一个很有说服力的例子。1968年，心理学伯特.罗森塔尔来到美国的一所小学，从一至六年级中各选出3个班，对这18个班的学生进行了“煞有介事”的发展预测。然后，他以赞赏的口吻，将有优异发展可能的学生名单通知有关教师。名单中的学生，有的在老师意料之中，有的却不然，当老师感到迷惑时，罗森塔尔解释说：“请注意，我讲的是他的发展，而不是现在的基础。”这样，教师们从内心里承认这份名单。8个月后。他又来到这所学校，对18个班进行复试。结果发现，他提供名单的学生，成绩增长比其他学生快，并且在感情上显得活泼，开朗、求知欲旺盛，与教师的情感也特别深厚。原来，他提供的名单是随机的，根本未作任何测试。他只不过想通过“权威性的谎言”暗示教师，坚定教师对名单上学生的信心，改变教师不相信后进儿童的观念。观念变了，顽皮儿童在教师心目中也成了很有发展前途的儿童，于是教师对这些儿童的评价也跟着发生了变化，从而导致儿童成长的加快。可见，充分相信儿童是个前提，这个问题解决了，就必然会对儿童充满信心，必然会设法鼓励儿童获得成功。
二、善于发现学生在课堂学习中的“闪光点”。
儿童在课堂学习中，在教师的'启发或同学之间的启发之下，常有智慧火花的闪耀。我们把这种智慧火花的闪耀称为“闪光点”。儿童学习过程中表现出来的这种闪光点是十分可贵的。它是儿童自我努力，积极思考、获得进步和成功的标志。此时的鼓励性评价，作用有三：一是让学生充分体验成功的喜悦；二是让学生充分意识到自己的潜在能力。三是儿童的长处和能力，常常是在鼓励中得以强化的。
学生在小学语文学习过程中表现出来的闪光点，只要我们不是以成人的标准去要求儿童，那么是随处可见的。如我在教 “官”字，提问：“这个‘官’字怎么记？”一个学生回答：...
查看详情>>语文课堂口号34句
1、一本新书象一艘船，带领我们从狭隘的地方，驰向无限广阔的生活的海洋。
2、大家来阅读，书儿看得多，知识越丰富。
3、学以知道，教以成德。
4、宁可因高目标而脖子硬，也不要为低目标而驼背。
5、在科学著作中，读最新的书；在文学著作中，读最老的书。古典文学作品永远不会衰老。
6、再露锋芒，宜将剩勇追穷寇；一展鸿图，不可沽名学霸王。
7、想哭就哭，想笑就笑。不要因为世界虚伪，你也变得虚伪。
8、领悟数学天地，超越平凡课堂。
9、你可以一无所有，但绝不可能一无所有。
10、志在千里，壮心不已。
11、买书并不比读书难；阅读并不比消化更困难。
12、小草静静地绿了整座山，给家乡编织着春装。
13、文句优美、小组读、分角色读、自选读等，学生读得多了，潜移默化，说普通话能力自然提高得很快。
14、小灰燕长着一个漂亮的小脑袋，羽毛像软缎一样光洁，眼睛里闪烁着温柔的光芒。
15、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
16、微笑示人，以诚待人。
17、自学如果缺乏恒心，专业知识就无法得到巩固；如果没有事业心，遇到困难就会止步不前，甚至半途而废。
18、标准的普通话，那这个小孩从吖吖学语开始普通话绝不会差的，不过，这在大多数的农村还不现实。
19、高年级学生中，还有为数不少的学生不能正确拼读汉语拼音。因此，汉语拼音的训练，应从学生一入学就要重视，并且各个年级都要加强训练，特别要注意纠正本地学生容易读错的声母和韵母的发音。训练时，教师要根据不同年级的学生的心理、顺口溜、比赛等方式对学生进行训练，如低年级可采用儿歌、游戏等方式，中、创设听说机会，提高说话能力。
20、今天付出，明天收获。
21、雁群拍着整齐的队形浩浩荡荡地飞了过来，一群接着一群。
22、扩大阅读视野、提高说话能力。
23、上帝创造了人，书创造了有价值的人。
24、集中培训，提高教师普通话语言能力
25、拥有书籍是否证明有教养？果然，谁在教养的一屋子书里反对书店的老板呢。
26、韵母、声调的正确读音，能准确流利地拼读所有音节。
27、心有一扇小窗，就会有明媚的阳光进来，喝一些温暖的故事，就会有自由的风邀一些花或白云进来。
28、蓝色的湖和蓝色的天空是相连的，分不清哪个是湖，哪个是天。
29、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
30、无论你做什么事，一开始时不要被唱反调的人把信心击溃。请记住，信心是期望的膏油！
31、汗水浇灌希望，奋斗决定命运。
32、阅读是一种美好的享受，常带我走进故事的剧情里，让我变成勇敢厉害的英雄，打败可怕的恶魔！虽然这在平常无法做到，但在阅读可以体会到这种乐趣！因此，我很喜欢阅读。
33、他们慢徐便便肚子，开书知不读。
34、彩虹！有人兴奋地叫了起来，脸朝着天空，清澈浅浅的，如粉般，染在蔚蓝的天空上，一块块棉花糖似的云影映在蓝色的底部轻轻玩着玩着，心里默默荡漾着涟漪！
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