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种植草莓日记(汇集9篇)
转眼一天又过去了，想必有很多难忘的瞬间吧，让我们一起认真地写9篇日记吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家收集的草莓观察日记，欢迎大家分享。
昨天妈妈买来一些草莓，我经不住美味的诱惑，拿来准备细细的，美美地品味一番。
草莓是鸡心形的，鲜红鲜红的，还戴着一顶绿绿的“遮阳帽”，看样子，草莓也像淑女一样怕晒呀!它的脸坑坑洼洼的，上面长满了黄色的“小芝麻”，在阳光的照耀下，折射出粉色的诱人光泽，漂亮极了。还时不时散发出甜甜的，淡淡的清香，把我肚子里的蛔虫都快勾到嗓子眼了。
哎呀，不说了，再说我口水也流出来了，我先吃了。先轻轻咬住草莓，酸酸甜甜的汁犹如高压水枪里的水一样射入我的口腔，再咬一小块果肉，慢慢咀嚼，甜甜的感觉立马冲入味蕾，轻轻咽下，一股甜丝丝的清香还一直徘徊于唇齿之间，久久不能散去，让人回味无穷。
今天早晨，妈妈从市场买来一袋草莓。那草莓又大又红，上面还带着晶莹的露珠，谁见了，都会垂涎三尺。我迫不及待地把草莓倒入碗中，用温水清洗，洗净后，把水沥干，加点白糖，便狼吞虎咽地吃起来。
刚吃一半，我猛地一想：“哎呀，我怎么这么贪心，爸爸妈妈工作那么辛苦，我应该和他们一起分享这美味的草莓才对。”于是，我把剩余的草莓放进了饭罩里。
下午午睡醒来，我跑到桌前一看，啊!草莓不见了。我连忙去问妈妈，一问，才知道是爸爸吃掉了。我忽然好像受到了莫大的委屈，鼻子一酸，眼泪也马上在眼眶里打转转了。“亏我还想着你们，这么多草莓，一个人就吃光了，还说关心我，爱护我……我越想越伤心，一个下午，心里就想着爸爸的不是。
傍晚，我正窝着一肚子火，爸爸吹着口哨回来了。刚进门，他就提起一大袋草莓对我说：“建飞，现在这草莓味道可真不错，我买了两斤，让你吃个够。”我望着爸爸，真想笑出来，可是鼻子一酸，我的眼泪又在眼眶里打转转了。
哎!我呀我。
我家屋后有一块草莓地，每年夏天它都会结出许多红彤彤的草莓，让我十分嘴馋。我的妈妈总能看出我的心思，摸着我的头，对我说：“妈妈现在就去给你摘又红又甜的草莓”！我每次听到都很开心
我拿起一颗草莓，只见它的身上穿着红色的衣服，还带着黑黑的点点，我一边吃一边疑惑的问妈妈：“妈妈，这个黑色的点点是什么呢？”妈妈说：“这个黑色的点点是草莓的种子。”我不解地又问：“为什么草莓的种子不长在里面，却长在外面呢?”妈妈说：这个我就不知道了，还得你自己去寻找问题的答案了。“妈妈无奈的笑着摇摇头。
没办法，只能请求我的宝《十万个为什么》来帮我解答了。我迫不及待地翻开书来查找--哈！我终于找到答案了！实际上，草莓的种子并没有长在果实的里面，长在草莓皮上的小黑点就是种子，它们长在外面，我们吃的浆果是由草莓的花的一部分发育出来的'，所义，草莓的种子就附在浆果外面，没有包裹在浆果的中间，十分独特！
啊！原来植物王国是这么的有趣呀！
hi，大家...
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小学草莓种植活动总结(推荐七篇)
经历了一次有意义的活动后，我们一定都积累了不少宝贵的经历，现在这个时候，你会有怎样的总结呢？那么活动总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家整理的小学种植活动总结（通用7篇），欢迎大家分享。
又一年的植树节来临，为了增强同学们对植物的一些认识，提高大家对植物的爱护，增强大家对绿化环境保护环境的意识，带动大家对自然的热爱，增强环保意识、生态意识，工商管理系10级物流五、六班团支部于2012年3月11日在怀化市鹤城区石门乡组织班上的先锋队员开展了围绕以“赏田园风光，学植树常识”为主题的植树节活动。本次先锋队员活动取得了圆满的成功。
通过本次活动，提高了同学们爱护植物，保护环境的实际行动力。我们不仅提高了大家对义务植树的意识，提高了大家爱护花木、珍惜绿色的责任心，做到宣传与实际行动相结合，在活动中也体验到了成功的喜悦，让同学们积极投入到环保行动中，把植树理念、绿色文化了解的更透彻，从而影响身边的其他人甚至整个社会。
通过本次活动，增强了我们的环保意识，在植树节的活动中走出了课堂，走进大自然，在自然中学习，了解绿色知识，增加了对植物生长的'了解，从而期待以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。我们欣赏田园风光，融入大自然，体味田园乐趣，将书本知识用到实践中，这种感觉是很幸福的，以后我们将把这种乐趣带给更多的人。
在幼儿园的环境教育中，美丽的种植区始终都是班级环境教育中重要的组成部分之一。因为它不仅具有绿化班级，美化环境的作用，同时还蕴涵着很大的教育价值。
在当今的都市生活中，孩子们越来越远离大自然。在种植区里进行简单的种植活动，是他们直观感受植物生长过程的良好机会。它不仅能激发孩子们对植物的兴趣，还能学到许多有关植物的科学知识，掌握简单的种植技能，更重要的是能培养孩子的爱心、耐心、责任心以及观察、比较等多方面能力。那么如何利用种植区开展有趣的种植活动，充分发挥其教育作用呢？我们做了以下尝试：
策略一：有效利用种植区，鼓励孩子自主种植和管理
以往，教师为了让孩子们参与种植区活动，教师都要求他们都从家里带一些自己种植的小植物放到班级的种植区里，但是大部分孩子种植的小植物都是由家长代劳的，孩子们（甚至包括家长）是在被动地完成教师布置的任务，对于这个小植物以后的生长状况并不关心。即使有一些做得很好的家长和孩子，在把种下的小植物带到班级后，由于植物的发芽都需要一个过程，孩子的兴趣无法持续很久。加之很多植物放在一起，教师也很难顾及到每一株植物的变化，于是经常出现这样一种场景：虽然每个班级的种植区都是郁郁葱葱，但是孩子们却很少真正的去关注，只是教师或班级里个别的孩子管理种植区，没有发挥其教育价值。
为了改变这一现状，我向孩子们提出了一个建议：请孩子在家种一株小植物，并精心照顾它，等它发芽后再拿到幼儿园来，比一比谁的植物...
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即将要到一天的结尾了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，因此我们要写好日记了。可是怎样写日记才能出彩呢？以下是小编帮大家整理的草莓观察日记12则400字，欢迎大家分享。
今天阳光明媚，天气晴朗，是个好日子，我和爸爸妈妈还有外婆高兴地来到了草莓园摘草莓。
一进草莓园，我就看见了一片宽阔的草莓田。我低头往下看，绿葱葱的草莓丛里不仅开着白色的草莓花，更多的是大大小小的草莓：有的是青绿色的，还没有成熟；有的虽然是红色的，但是花萼周围还是有一点青；有的已经非常熟了，火红的像一团熊熊燃烧的火焰。勤劳的蜜蜂穿行在田垄之间采蜜，生机勃勃。我迫不及待地跑到简易棚前，向农民大爷要了一双水靴，提上篮子，一本正经地准备亲自“下海”。
“下海”之前，妈妈告诉我，摘的时候不要用力拔草莓，要用指甲掐草莓的茎，这样才不会损坏草莓。她话音刚落，我就跑了，边跑还边想：我一定要摘最大的草莓！
我徘徊在田垄之间，一边注意脚下不行，这个太小，不行，这个还有点青，不行，这个太难看了！正当我近乎抓狂的时候，一转身，竟看见了一个比较红，而且挺大的草莓，我伸手要去摘，“不要摘！”我回头一看，原来是妈妈。我疑惑地问：“为什么不呢？这个又大又红呢！”妈妈说：“有时候大的草莓不一定最好，反而是个头小的吃起来更甜。”还顺手摘了一个小但是很红的给我做示范。“你看这个就很好，拿着！”
我仔细打量着这个草莓，它虽然小，但非常饱满，里面已经红透了，在太阳下还有一种晶莹剔透的感觉，我把它放进篮子里，准备拿它做样板，继续我的“下海之旅”。
随后，我在一片草莓丛下发现了一颗草莓，虽然没有很大，但是红而饱满，跟妈妈给我的那个差不多，这不就是妈妈要求的草莓吗？我小心翼翼地摘了下来，心满意足地放进篮子里，雄赳赳气昂昂地继续寻找好草莓。
有了这颗草莓当作我的“第一桶金”，之后我认为我摘的都挺红的。不一会儿，草莓就装满了一篮子。妈妈看见了，说够我们吃了，叫我到简易棚里称。我恋恋不舍地来到简易棚，把草莓和妈妈、外婆摘的放到秤上。我看见大家都摘了很多，禁不住吞了一口口水。妈妈一眼就看出了我的小心思：“回家再吃！”
回到家，妈妈洗了草莓。我拿起一颗吃，酸酸甜甜的，还有一股来自田园的清香味，真好吃啊！
下次我一定还要来“下海”！
我有一棵草莓，它是我去年寒假去南方我弟弟给我的。我刚拿回来的时候那棵草莓只不过还是一棵小苗。我把它放在一个酸奶盒子里。
起初，过了好多天以后还是那么的.小，一点起色都没有。只是光长叶子不见高。有一次还差一点死了，原来是我好几天没浇水了差点干枯死，因为拿回来的时候是冬天，所以它长的很慢。我一直在等它长，过了好几天，终于长出了一根茎来了。当时我非常的高兴。看它发出嫩芽的时候，我心里有说不出的喜悦。
现在，它已经繁殖的许多，长的都非常茂盛。我很开心。
我的家乡在商丘，家乡盛产苹果、酥梨...
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种植草莓日记
一天即将过去了，你有什么总结呢？是时候抽出时间写写日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢？下面是小编为大家收集的小学生摘草莓日记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
星期天，太阳高照，爸爸带着我和宝宝去摘草莓。
到了草莓园，我看到了许多透明的凉棚，整整齐齐的展现在眼前，像解放军站队。我迫不及待地跑进大棚的深处，看到草莓的叶子碧绿碧绿的，像一把把小扇子，草莓的花雪白雪白的，它有五个花瓣，中间的.花蕊是黄色的。草莓的果实是红色的，像火红的辣椒，馋的我口水流了一身。我偷偷地吃了一个，啊！酸甜可口，好吃极了！
忽然我发现了一个变形的草莓，我问种草莓的叔叔为什么这个草莓那样奇怪？叔叔说是因为蜜蜂采蜜的时候不可能采到每个花蕊，没被采到的就可能变成这样奇形怪状的样子。
今天我真是太开心了，因为我不仅吃到了可口的草莓，而且还学到了知识！
星期天，父亲带我去点汤的沙地上摘草莓。一起去的老师都是四年级组的。
开了一小会儿车，我就到了那片被称为“水果之地”的沙地。下了车，看到白色的大棚。从门口往里看，我看到了土堆，土堆的表面覆盖着黑色的塑料袋，只留下草莓生长的洞。
我们去的时候，草莓已经从地里长出来了。树叶像一簇簇小草。几根藤蔓从叶子下面长出来，藤蔓的末端结出巨大的果实——草莓。我们拿了篮子，直接去了温室。
一进温室，一股热浪袭来。我带着热气进了温室，发现不仅热，而且空气很浑浊，有点喘不过气来。但是我很快就习惯了。我妈跟我说：“摘又大又红的草莓！”我想起妈妈的话，开始摘草莓。我像草莓藤一样伸出手，选择了一个合适的位置。只要你用指甲用力按压，草莓就很容易被摘下来。没摘几颗，就发现了一颗巨大的`畸形草莓。往往正宗的草莓顶端尖，底部圆，有点像蘑菇。然而，畸形的草莓形成了一个大圈。妈妈说这个草莓是几个草莓的组合。我要把它摘下来作为纪念品。
突然发现一朵小白花，七瓣，我知道是草莓花。叶子成三簇。
摘了一会，我们开始吃，发现小草莓更甜了。挑完一个温室，我们去了另一个温室（注：有四个温室供我们挑）。最后，我们把丰富的结果放在地上。哇！有四个盒子，还有更多！这时，我们的鞋子和裤子都脏了。但是我们还是很开心！
太阳让我们出汗。该吃午饭了。我们去了酒店！
今天，我很兴奋，因为我要去摘草莓了。
走进温室，一股淡淡的香味扑面而来。草莓叶子很拥挤，又大又绿。有的草莓是亲如姐妹的“双胞胎”；有的躲在树叶里不肯出来，像个害羞的小女孩。草莓颜色差别很大，有的已经红了，好像脸红了；有的是半白半红，像个害羞的小姑娘，有的只是结小果子，穿绿松石大衣。
看着这些诱人的草莓，我真的很想摘。但是中间有一个大蜂巢。有成千上万只蜜蜂生活在里面。我太害怕了，不敢走过去。在妈妈的帮助下，我终于走过去了。
我左手提着篮子，右手摘草莓。我走到大草莓跟前，弯下腰，伸出右手，用力一挤，一个大红色的草莓就“烤”出来了。
今天的草...
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