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大风车小憨的日记（必备八篇）
作为一名教职工，编写教案是必不可少的，借助教案可以让教学工作更科学化。那么你有了解过教案吗？下面是小编精心整理的大风车教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
设计意图：
1、培养幼儿从小爱科学和对科学的兴趣；通过活动，使幼儿感知风的大小与风车转动的速度有关。
2、培养幼儿动手操作能力。
活动目标：
1、知道小风车转动的速度与风的大小有关，激发幼儿对科学的兴趣。
2、引导幼儿用各种卡纸、纸杯、等材料制作简易风车，培养幼儿动手操作能力。
3、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。
4、学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。
活动准备：
1、麦杆、卡纸、剪刀、纸杯、图钉等。
2、风扇、扇子、等。
活动过程及方法：
1、发现小风车转动的原因，做个小风车玩一玩。
2、试试怎样让风车转的快。
活动过程：
（一）看一看
出示一个大风车利用班级里面的自然风观察风车的转动（可以在班级开门产生对流风，或是用风扇使风车转动）
提问看看风车是什么样子的？它是怎么转起来的，引导幼儿说出风使风车转动起来。
（二）做一做
给幼儿提供制作风车的`卡纸、纸杯，麦杆、剪刀和图钉，让幼儿自由选择学习制作风车
方法略
（三）玩一玩
让幼儿动手玩一玩自己亲手制作的小风车，让幼儿感觉与发现怎么使自己的风车转动起来。
（四）比一比
谁的风车转的快，引导幼儿采用多种方式使风车转的更快。
（五）想一想
想一想风车为什么有的转的快，有的转的慢，引导幼儿说出实验结果。
教学反思：
一次科学活动的开始，应该来自幼儿已有的经验，一次科学活动的结束，并不是真正的结束，应使幼儿有进一步的探索可能，成为获取经验的开始。幼儿是学习的主人，所以我们老师要尽其所有、创设各种学习环境，让幼儿能够用眼看、用耳听、用嘴说、用脑思考，全身心地积极地投入到探究中去，给幼儿自由展现的空间。让幼儿在游戏中、快乐中获得知识，学得经验。
教学意图：
风车是幼儿极为喜爱的、制作简单的一种玩具。无论何时，都能玩。在玩风车过程中孩子们发现纸做的风车很容易就破损坏掉，“用什么纸制作风车更好”成了孩子们争论的话题，他们都要自己制作风车，并且还提议要进行风车比赛。为此开展了此次活动《有趣的风车》，让幼儿在制作风车、玩风车的过程中探索什么纸适合做风车。
教学目标：
1、制作简易风车，体验制作乐趣。
2、通过玩风车探索什么样的纸更适宜做风车。
教学准备：
1、材料准备：纸张（报纸、宣纸、瓦楞纸、手工纸、挂历纸、皱纹纸、锡纸）、吸管、安全钉若干、幼儿个人猜想记录、集体记录表。
2、经验准备：有玩风车的经验，知道制作风车的方法，在玩的过程中提出提问，对什么纸适合做风车有了疑问并做了猜想。
教学重点：
记录根据风车转动情况，并与同伴交流分享。
教学难点：
探究不同纸张风车转动的实验过程。
活动过程：
1、说一说。
（1）引导幼儿回忆猜想制作风车的纸张。
教师：猜想了哪些纸适合做风...
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一天就要结束了，你有什么总结呢？让我们今天做个总结，写11篇日记吧。可是怎样写日记才能出彩呢？以下是小编精心整理的日记400字左右，仅供参考，希望能够帮助到大家。
位于蒙阴县的蒙山，是山东省的第二高峰，也是一处旅游胜地。今天，我又一次站在了它的脚下。
经历了上一次失败的教训，我这次进行了充分的突击训练，信心十足地踏上了第一层台阶。一层一层地踏上去，感觉很轻松，于是我不由得加快了步伐，望着被我远远落下的.妈妈，我兴奋极了，一边欣赏着风景，一边拍照，一会儿就爬到了半山腰。这时，我的脚步慢了下来，感觉腿重了不少，但这依然没有打击到我的信心，我又鼓了鼓气，一直爬到了第一千多层台阶，看到了“中华大瀑布”。上百米高的峭壁，瀑布直扑而下，壮观极了。
眼见就要到山顶了，我的腿像灌了铅似的，抓住地不肯再走，我只好停了下来，歇了一会儿，又断断续续地往上爬。
到了中午，我终于爬到了山顶。望见四周被云雾遮住的山脉，朦朦胧胧地伸向远方，我不由得舒了口气，感觉阳光明媚，很有成就感地给自己拍了几张照片，背景是高高耸立的山脉。
吃过午饭，我们坐着索道下了山，快乐地结束了登山的旅行。
俗话说得好“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”早就仰慕黄山，今天终于如愿以偿!
怀着对黄山的无上仰慕之情，我们在前天上午对黄山发起了进攻!刚进入黄山，我就有一种奇怪的感觉，就像电视上拍摄的一样，满山是奇松、怪石。爬到半山腰的时候，一颗颗松树映入我的眼帘。他们虽然是长在悬崖峭壁上，但是身体依然挺拔!苍劲的树干，翠绿的松树仿佛是一位位坚守边疆的战士。带领我们的老师告诉我们：黄山上的松树都是长在岩石当中的，与岩石较劲，与艰苦的自然环境抗衡。终年风吹不倒、雨打不倒。千锤百炼成就他的挺拔与坚毅。合影的时候站在松柏的'旁边我就有坚毅不屈的感觉涌上心头。我知道我这是被松树们渲染了。
游完奇松，我们来到黄山之巅。满山的云海映入眼帘。老师这时候说：爬山有一个好处就是能使爬山者有心怀广阔之感，但是只有爬黄山才能使你在开阔胸襟的同时还有奇幻迷蒙之感。
这次爬山让我感触颇深。奇松、怪石多么神奇!多么震撼人心!这些都是大自然创造的，都是黄山告诉我们的。
今天是周末，放学回来我请求妈妈让我去小楠家玩，好不容易才得到妈妈的允许，我与小楠高兴得的欢呼雀跃。
到小楠家，小楠就把超级拼装玩具拿出来一起玩，小楠妈妈说：“这种拼装玩具大孩子才玩得来，小孩子还玩不来呢。”我们玩一会儿，又不想玩，我对小楠说：“我们下象棋吧！”于是我们就开始下象棋，下好久，都没有分出胜负。小楠又说：“我们还是看电视吧！”于是我们就开始看电视，这时小楠妈妈拿来点心给我们吃。我也不管三七二十一，拿起来就吃，我们边吃边看，动画片好看极！
时间过得真快，很快就到6点，我要回家，我们拿着篮球到楼下等我妈妈。我们玩地正起劲，妈妈就来，我只好恋恋不舍地跟妈妈回家。...
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