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大学足球队工作总结

发布时间:2024-07-17
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最新大学足球队工作总结

大学足球队工作总结

总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,为此我们要做好回顾,写好总结。你所见过的总结应该是什么样的?下面是小编整理的足球校队训练总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

大学足球队工作总结 篇1

我校注重学生全面发展,培养学生健全的人格,健康的审美情趣和艺术创造力以艺术教育为抓手以课堂教学为主渠道,全面推进素教育,培养学生的创新精神和实践能力,发展学生的个性特长,努力实现“人人都合格,个个有特长”的目的。成立各种兴趣小组,我有幸担任了足球训练队的教练,通过这学期的教学,现将我校的足球训练队工作总结如下:

1、我们足球足球训练队采用部分特长生招生,部分自愿加审核的参与形式,目的在于保质保量地搞好活动及训练的效果:在活动的过程中注意全体面向学生,以健身和丰富课余文化生活为目的,内容丰富、空间广阔、形式多样、方法灵活、即追求创造良好的运动成绩,又强调学生从实际出发谋求身体健康、精神愉快和良好的锻炼效果,符合现代《体育与健康》教改所提倡的教学方向和要求。

2、我们根据训练目标、训练内容、学生情况、场地器材以及季节气候等因素,创造性地进行训练。经过一学期的努力学生在球性的熟练、运球等方面有了一定的提高;通过下午训练时分队比赛,学生对足球这项集体运动项目有了更深刻的认识和了解。

3、为学生创造合作学习氛围,充分发挥学生学习的'主动性、积极性;加强学生学法的指导,提高学生自学自练能力,让学生自主练习。培养学生正确的体育态度、情感和价值观。每次课都以探究式教学模式,让学生充分发挥自己的想象力,投入到学习当中去。

4、抓好心理健康教育工作,培养学生健全的人格。无论是什么样子的学生,都有自己的长处,我不会因为任何事情否认学生的长处,也不会因为学生有短处而轻视他。这样学生对兴趣小组产生了积极的兴趣。

5,成绩突出,效果显著,我校训练队在本学期涉外比赛两次,分别取得隆德县中学生足球联赛高中组第一名的优异成绩及固原市首届中学生足球联赛高中组第四名的优异成绩,填补了隆德县高中学生足球项目空白。比赛中几场关键比赛学生表现可圈可点,表现突出,作风硬朗,敢打敢拼,曾在关键比赛逆转对手,半决赛常规时间逼平强大对手,点球悍负。错失决赛机会。虽然最终获得了第四名,但其表现可谓虽败犹荣。

总之,学生的兴趣是可以激发和培养起来的,但需要我们在教学实践中不断改革创新,不断实验总结,用更多更好的方法培养学生的体育兴趣,让每个学生都拥有一个健康的身体。

大学足球队工作总结 篇2

第一,注重技战术训练

1、指导学生提高技能。没有技术和战术是无法进行的。主要来自球,推,运球,头球等。提高学生的球感和技术能力。

2、提高能力训练。平时训练加强学生体能锻炼,提高学生运动能力。

3、战术训练。组织学生传球切配合、定位球配合、角...

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大学足球队工作总结11篇

大学足球队工作总结

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,我想我们需要写一份总结了吧。那么总结要注意有什么内容呢?以下是小编收集整理的足球队训练总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

大学足球队工作总结 篇1

小学足球的普及是足球发展的基础,也是培养高水平足球运动员的摇篮。近年来各级学校高度重视足球训练,使足球水平逐年提高,从而促进了足球运动的发展。如何在小学更好地开展足球训练?这是一个值得思考的问题。

众所周知,一所学校应该有一支高水平的足球队,这离不开学校领导的正确引导、教师认真负责的指导、班主任和家长的支持。目前,我国中小学足球师资短缺,直接阻碍了足球运动的发展和提高。因此,聘请高水平的足球教练员,对现有体育教师进行各种形式的培训,是一个很好的选择。

如何发挥讲师的主导作用非常重要。讲师是培训课程的组织者和讲师。教练员的自我意识和进取精神水平直接影响着运动员。我们必须严格要求自己,以身作则,为运动员做出榜样,不断提高我们的思想觉悟和师德修养水平。学生经常要学习和模仿老师的言行。他们愿意理解老师的热情教学。因此,教师必须首先做学生需要做的事情,以自己的工作热情和认真负责的态度影响团队成员。教练员不仅要全身心投入工作,还要努力学习业务,学习和掌握足球基本理论,熟练掌握足球技战术,了解相关裁判知识,不断总结训练教学经验,改进培训教学方法,提高培训教学质量,更好地发挥主导作用。为了更好地调动和巩固运动员的训练意识和主动性,我们还必须加强与班主任、学科教师和家长的联系,以获得他们的`支持和帮助。我们可以定期或不定期地通过电话、访谈、谈话等方式与家长进行现场交流,相互配合,共同做好学生的思想教育工作。让球员们觉得你不仅教自己踢足球,还关心自己的日常生活、学习情况和做人的道理,时刻督促和鼓励自己,与学生们聚在一起。

小学生从兴趣的角度参与足球运动。他们都有嬉戏的心态。练习足球没有方向和目的。因此,教师应把握儿童的特点,开展儿童思想教育,充分调动学生的自觉性和主动性。我们也应该经常向他们解释世界足球的竞争水平和中国足球的发展,以及未来的发展前景,以激发他们锻炼的积极性。让他们明白,运动技术水平的提高必须经过长期不懈的努力和刻苦的学习与实践。

大学足球队工作总结 篇2

通过一个学期的刻苦训练,我们沈阳工业大学足球队取得了可喜的进步,虽然在年底的时候天气十分的寒冷!但是队员们的球性得到了很大提高,技战术方面也得到了较大的进步。下面就球队的训练和比赛进行一下简单的总结:

本学期初始阶段我们就制定了系统的训练计划,首先就是队员的恢复性训练,在这个阶段我们主要是就队员的薄弱环节进行有针对性的训练,并着重抓好基础的技术训练。例如:前锋队员的门前技术练习,由于我们队的前锋队员在对方门前把握机会的能力不强,这就会使比赛进行得非常艰难,也会使整个队...

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