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网络管理员工作计划(模板七篇)
本学期,我担任五年级梦想课程。以前我参加过杭锦后旗组织的每月教学沙龙活动,也听过好几个梦想老师的课,对梦想课程有了初步的认识,还通过自主学习、梦想沙龙活动和教学实践不断探索的过程中,对梦想课程有了自己的理解和认知.本学期,我要争取机会,积极参加“二星”教师培训。我将从以下几个方面实施本学期梦想课程,努力提高梦想课堂教学质量。
一、深入学习,提升自身素养
1.及时关注梦想盒子,在盒子里学习各位老师的经验和心得,并及时上传学习随笔或心得到梦想盒子。
2.积极参加旗教育督导室、上海真爱梦想公益基金会的培训,积极参加杭锦后旗梦想沙龙活动。
3.积极参与旗、市组织的各类学术征文活动,本学年完成一篇高质量的`梦想课程教育论文并上传梦想盒子。
通过各种形式的学习、不断提升自身的专业素养,以教师专业素养的提升促进课程的实施质量。
二、积极探索,努力提高梦想课堂教学质量
1.教学过程中,积极向其他梦想教师学习,互相讨论,完善教案,课件,抓好每一个细节。
2.积极参与听评课活动。每学期听其他梦想教师的课不少于10节,学习其他教师的成功之处,吸取他人之长,修改自己教案和课件,确保每一节课都成为优质课,为学期末优秀教案集积累资料。
3.积极参与学校梦想课程研讨活动,积极参加旗、基金会组织的培训学习,学习先进的教育理念,主动发表自己的见解。通过学习、培训、研讨,总结近来上梦想课的得失,从而调整教学方法。通过教学研讨,积极探索“1346梦想课程教学模式,1是指实现一个课程育人总目标:用真爱唤醒梦想,用梦想缔造未来;3是指落实课程三维教学目标:知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观”;四是指训练学生四项基本能力:自主思考、沟通协作、展示分享、价值判断。6是指落实课堂六个教学环节:热身导入、自主学习、展示分享、合作探究、展示分享、总结评价。以模式引领教师专业化成长,提升梦想课堂教学质量。
三、将梦想课堂的理念引入我担任的数学学科教学中
通过梦想课堂的实施,学习梦想课程的理念,教学方法。在数学学科教学中运用梦想课程的理念和教学方法。通过梦想课程的实施实现学科教学的转变。一是教学设计的转变,不是关注学生学到了什么,掌握了什么,而是学生经历了什么,感悟了什么。二是教师角色的转变,课堂教学中,教师不是知识的传授者,而是活动的引导员。三是教学评价的转变,课堂教学中,要信任学生,重过程,轻结果。即“问题比答案更重要”,把问题交给学生,充分体现新课程理念“面向全体学生”,即“相信比帮助更重要”。四是教学方法的转变,课堂中让学生参与、体验、感悟,领会、认知,启迪思维方式,即“方法比知识更重要。五是教学语言的优化。梦想课堂非常注重教学语言的组织,如精当的导入语、过渡语、评语、结束语。这些,在学科教学中完全可以借鉴运用,运用得当可以升华主题,帮助学生了解学习环节、活动的意义,领悟本节课内涵。
总之,我将努力...
查看详情>>2024网络管理员工作计划精选十三篇
一、网络管理与建设
1、采取切实可行的措施,加强对校园网的管理,继续完善相关规章制度,落实各项管理措施,确保学校网络安全畅通。学校要继续完善相关的网络制度,杜绝网络信息安全事故的发生,确保网络畅通,更好的服务与教育教学工作。采取积极可行的措施,在保证网络畅通的情况下,杜绝教师上网聊天、打扑克、玩游戏等不良现象的发生。管理员及全体教师都要深入研究网络应用问题,充分发挥网络的作用,提高教育教学质量。
2、网络防毒。加强对教师信息技术的培训力度,使教师学会使用杀毒软件进行计算机病毒的查杀,确保学校网络畅通。基本上解决网络病毒在我校各计算机上的传播,保证网络不因病毒而导致堵塞、停网等现象的发生。
二、网站建设
加强学校校园网网站建设和应用力度,使其服务于教学、服务于德育、服务于管理;服务于学生、服务于教师、服务于社会。管好用好校园网,要有相当一部分学生也建有自己的学习网页。通过建设各种学习主页,广泛吸引学生、教师和家长及社会各界人士驻站,增强学校在社会上的良好形象,扩大学校知名度。管理员要不断学习相关业务知识,不断提高自己的业务能力,树立服务于教学的思想,管好用好校园网,不断更新网站内容,建设有自己独特风格的学校网站。
三、信息技术使用与培训工作
加强信息技术知识的培训与应用。学校将组织专人进行不同层次的培训班,加强培训指导,教师要将学习走在前头,自觉地学。大力提倡电子备课。
四、微机室管理
把学校微机室建“成绿色机房”,利用课余时间、休息日、节假日对学生开放,为广大学生提供健康、安全的网络学习环境。采取得力措施,杜绝师生玩电脑游戏,建设“无游戏校园”。
一、网络基础设施建设及管理
1.在20xx年区教育宽带网络一期建设的基础上,继续做好二期接入学校方案的规划、设计工作,力争在年底完成15所学校的宽带接入,网管年工作计划。并逐步规范各级网络的管理工作,保障网络的正常运行。
2.与教育科、装备站和教研室等组成联合检查组,不定期下校对各校信息技术设备的装备、管理、应用情况进行调研、督导,促进各校对现有的设备具有相应的管理措施、激励一线教师的应用等工作的落实,同时对基层单位应用信息技术等方面的工作给予及时的指导和帮助,保证使已经投入的资金发挥更大的效益。
二、网络应用平台建设
1.全面整合全区的教育科研、教学研究、师资培训和教育技术等方面的教育信息资源,发挥北辰教育网对指导全区教育教学工作的作用。网站改版后,突出四大版块:“工作动态”是进修学校、教科室、教研室和电教中心等业务部门的活动安排;“活动简报”要发挥各校通讯员的作用,成为全区教育信息多媒体化的交流窗口;“教研”是中小学各教学指导、经验交流和资源建设的主渠道;“教育资源”是在各资源的基础上,进一步完善的、包括多媒体素材、案例和课件等在内的教育教学资源库。网站信息要实现提交、审核和发布的全动态管...
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