搜索更多内容
延退方案（精华11篇）
一、复产复工时间规定
严格落实《国务院办公厅关于延长20xx年春节假期的通知》和《xxx省人民政府办公厅关于延迟企业复工和学校开学的通知》的要求，县内各类企业不早于2月9日24时前复产复工(如省市有新规定，以新规定为准)，涉及保障城乡运行必需(供水、供气、供热、供电、通讯等行业)、疫情防控必需(医疗器械、药品、防护品生产和销售等行业)、群众生活必需(超市卖场、食品生产和供应等行业)及其他涉及重要国计民生的相关企业除外;县内所有工业企业申请复产复工的，必须履行相应报批手续。
二、企业复产复工条件
1、人员管控到位。企业提供《企业职工花名册》(涵盖高管、行政人员、生产人员、食堂、门卫、保洁工作人员等厂区内生产、生活的所有人员)，复产复工人员中不能存有疫情隐患的五类人员(湖北籍，疫情发生以来、1月18日以后去过武汉等疫情严重区域的人员，春节期间与湖北等疫情严重区域人员接触过的人员，目前存在感冒、发热、咳嗽等症状及与已确诊或疑似人员有过任何接触的人员);物流运输企业需要提供详细的车辆及车辆驾驶人员信息。
2、物资储备到位。企业应提前做好各类应急物资储备，包括口罩、消毒液、红外线体温检测仪等防护用品，员工每人每天至少配备2个口罩，消毒防护物品主要是84液、酒精、双氧水等，应急物资储备必须满足5日以上的需求量。
3、防疫防控方案到位。企业须制定本公司防疫防控工作方案，明确主要负责人为第一责任人、分管负责人为具体负责人，落实专人负责防疫防控工作，对生产经营区落实清洗消毒、员工佩戴口罩、返厂立即全身检查、进工厂及车间前体温测量、车间通风、分流就餐等措施。入厂后若发现员工出现如果出现乏力、发热、干咳等症状，必须立即隔离并第一时间向管委会报告。
4、日常管理到位。严格按照上级部署和企业《防疫防控方案》要求，及时建立人员及车辆进出登记台账，对厂区内包含食堂、宿舍及其他人流密集场所按要求进行杀毒处理，及时发放口罩并对使用过后的口罩进行无害化处理，保持车间通风，严禁员工大规模聚集，同时按安全生产和环保要求开展好相关工作。
5、宣传教育到位。企业要通过内部微信群、显示屏和广告栏宣传等多种方式，及时对员工开展国家发布的《公众预防指南》等防疫知识宣传教育，向员工宣传上级最新部署要求。
三、复产复工报批流程
企业具备基本条件后，向所在乡镇或县经开区提交《新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间企业复工复产审批表》、承诺书、企业新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间防疫防控方案、企业职工花名册;经乡镇或县经开区核验签字同意后，由县经信局报县新型冠状病毒感染的肺炎疫情应急防控指挥部批准。对未经批准擅自复工复产的企业，将依法依规从严处罚。
四、企业复工复产后的要求
1、测量体温。所有企业出入人员务必测量体温，并做好登记，每天对全体员工进行体温测量不少于两次，对企业内可能出现的疫情问题要做到早发现、早报告、早控制。
2...
查看详情>>延退方案(收藏10篇)
为了确保工作或事情有序地进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。方案要怎么制定呢？以下是小编为大家整理的学校线上线下教学衔接方案（精选10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
为积极响应教育部提出的停课不停学的倡议，阻断疫情向校园蔓延，切实保障广大师生身体健康和生命安全。近日，我校教导处根据省、市、县教育主管部门的有关要求，制订了《疫情防控期间网络辅助教学实施方案》。二年级为要使网课教学顺利扎实有效完成，教师必须做好充分的准备。现制订教学计划如下：
一、教学措施
1.通过调查，根据各班实际情况，比如“微信小视频”录制、“钉钉”等，通过最有效的途径，各科每天针对学生的预习情况和模棱两可的知识进行梳理，老师们根据学生的个性化特点进行直播、远程讲座、资源分享，课后通过微信家长群、钉钉群、学生群等渠道，给予在家学生在线答疑铺导，指导学生学习，布置适当作业，通过作业完成情况检查学生学习效果，及时反馈。
2.认真钴研教材，把握教材重难点,充分发挥“学程导航”教学模式的优势，精心设计预习作业，使学生在走进课堂前就心中有数，从而提搞学习效率。
3.培养学生良好的学习习惯，充分发挥学生的积极性和主动性。
4.认真上好每一堂钉钉直播课。
二、教学要求
1.组内教师必须严格按照学校发放的各班课表按时进行网络授课，服从学校一切安排。
2.钉钉进行直播时，每节课需提前5-10分钟清点学生上线情况。
3.组内教师课前做好备课工作，确保网络授课质量及授课时间。
4.每次网络课结束后组内教师要给学生布置适量课后作业。
5.课后作业要求学生拍照上传至班级学习交流群，组内教师全部阅览，及时批改，进行反馈，检查教学效果。
6.对于己布置的作业组内教师要及时做好线上答疑解惑工作，与学生之问形成高效的线上沟通氛围。
7.对于不配合完成学习任务的学生，组内教师做好记录，每天向班主任汇报，及时告知家长，做好家校联系，确保学生进行高效学习。
8.针对无法进行线上学习的特殊孩子，组内教师要通过电话微信进行单独辅导与安排，确保每个孩子掌握当天教授的内容。
总之，线上教学难度比较大，需要我们每位老师做充分的准备，更需要家长孩子的密切配合才能达到我们的预期。
随着疫情防控形势的好转，我省已公布6月1日初一、初二年级将全面复课。三个多月的网课即将结束，学生要重回久违的校园，走进教室，回归课堂。新学期，新面貌，同时也面临着新问题，那就是如何做好线上线下教学的衔接？今天我就结合教学实际，借鉴他山之石，制定出以下方案。
一、摸底调查
（一）设计一份问卷，结合网课课前预习、知识的掌握、在家学习的状态、学习的感受、自查的评价等多方面的内容，利用问卷星对学生进行调查，掌握网课学习情况，这个内容在开学前一周完成。
（二）开学第一周，利用早读和课间时间查看学生的书本笔记、同步训练资料完成情况。
（三）课上就重难...
查看详情>>搜索更多内容
推荐栏目
热门标签
