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职业教育教研员工作计划热门
时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作又迈入新的阶段,是时候抽出时间写写计划了。什么样的计划才是好的计划呢?以下是小编精心整理的教研员工作计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。
本学期我校教科室将继续遵照武教基[201x]36号文件“武汉市中小学高效课堂建设工程五年(“十二五”)总体工作与年度工作实施计划的通知”,贯彻《市教育局关于实施中小学高效课堂建设工程的方案》,贯彻省教育厅“课内比教学”精神,在区教研室的指导下,扎实开展教育教学科学研究,结合我校实际,拟定如下计划。
一、指导思想:
我校教科室将以“构建常态高效课堂,提高教育教学质量”为宗旨,认真贯彻素质教育,将继续坚持理论联系实际的原则,充分发挥教育科学研究对教育实践的指导作用;以“在行动中研究,在研究中行动”为科研主要方法,遵行“学习-实践-反思-写作”这科研原则,让教科研做到实处;以“为教师专业成长服务,为课堂教学精彩引领”为着力点,进一步增强教师的教科研意识,建设一支训练有素、自主合作的教科研队伍,不断汲取科研技术,为学校教科研多出成果。
二、工作目标:
提高课堂教学质量,促进教师专业发展。
三、工作思路:
围绕“三抓一注重”开展,“三抓”即抓常规教研活动、抓论文征集活动、抓课题管理工作;“一注重”即注重名师队伍的扩充。
四、工作要点:
1、注重理论研究。
围绕“教科研提升年”,我们要做到“三突破”“三注重”。
“三突破”即所有教师在掌握教科研基本能力和方法上要有突破;优秀教师个案的研究上要有突破;将教科研成果转化为教育生产力上要有突破。“三注重”即一要克服功利,注重内需;二要简化形式,注重过程;三是力戒浮华,注重实效。引导教师在课堂中开展教学研究,在实践上要培养学生的创新精神、实践能力和自主学习能力,努力增强教师主题意识,引导教师自愿参与,倡导教师及教研组的合作竞争,在“实”上求真效,追求教育科研的真正价值,让研究成果受用于教育教学,实现科研兴校的根本目标。
2、规范课题管理。
要进一步落实研究活动,拓展研究层面,提高研究水平。今年要重点做好:一是结合学校实际,规划好一个能够促进学校内涵发展的新课题,争取向上级申报立项;二是促进教研活动和课题研究一体化,在常态课中寻找课题,提升课题研究的实际成效;三是争取在2012年市区级个人课题的申报上再创佳绩。
3、重视成果积累。
一方面要重视课题活动资料,如优秀课件、教学设计、优质课录像、活动记载等原始资料的积累,为客观评价课题成效积累真实材料;另一方面要认真总结教改经验,积极撰写论文,集结成册,提高成果品位。
五、具体措施:
(一)营造良好的教科研氛围,大力宣传教科研价值。
1、不断学习,提高认识。
学习是使教师从实践者走向研究者的必由之路。要倡导让学习引领研究,建设学习型组织,让学习成为教师的工作方式乃至生活方式。本学期教科室将与教导处结合,建立和完善相关的教师...
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