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大学校门,该打开了:疫情复学心得体会6篇
社会渐渐朝着三年前的常态在恢复，大学也是，亲近校园让人充满期待。随着疫情形势的变化，一些封闭许久的高校陆续打开大门，向外界"有序开放"。回顾假期时光，大家对于开学内心一定都满怀着许多的感想与心得吧！当大家在生活或学习中有所感悟和启发时，需要用笔、用心去记录，那疫情复学心得体会该怎么去写呢？对此小编也准备“大学校门,该打开了:疫情复学心得体会6篇”，仅供大家参考。
哪有什么白衣天使，只不过平凡的人穿上了白衣，肩负使命；哪有什么英雄，只不过危难时刻有人挺身而出，迎难而上；所谓岁月静好，不过是有人替我们负重前行。
一场突如其来的疫情，把我们有序的生活打个措手不及，我们感受到了病毒的猖獗，多少同胞因此丧命，多少门店闭门不开，多少学子上学不能……在这场与死神抗争，与时间赛跑的狙击战中，也有那么一群人，他们坚守自己的岗位，履行自己的职责，默默奉献，闪耀着平凡的微光。那些可爱又可敬的医护人员和科学家们，为了守护人民健康，义无反顾，夜以继日，为我们留下最美的逆行身影。
“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，作为老师的我，今天能继续坐在这里准备开学工作，何其幸运。原本该在春天相约的我们，相遇在了秋天。这次相遇，我们迟到了六个多月。这六个多月里，我无比地渴望，那种平静、幸福的生活：能在教室里上课，能和孩子们面对面地交流，能听到他们朗朗的读书声和课前的嬉笑打闹……好在这一天，我们等来了！
疫情过后，我更强烈地感受到每个人都应该为我们的国家贡献自己的力量，履行自己的职责，发挥自己的正能量。对我而言，新的学期，首先要调整好自己的心态和规律的作息，对本学期的工作做好规划，不断提升自己，以饱满的热情，积极响应学校的号召，同时做好线上线下学习的过渡，安抚学生的情绪，鼓励学生乐观面对，帮助学生减轻心理压力，加强对学生的价值引领和责任感教育，积极为学生树立正确的人生导向和学习榜样。
疫情过后，彩虹初现。让我们携手，一起迎来新学期，迎来所有美好！
突如其来的新冠肺炎疫情，不仅带给了人们身体健康的威胁，很多生活的不便，而且一些时候还会让人产生恐慌焦虑、孤独失落等心理危机应激反应。加之独生子女越来越多，受家庭、社会影响等种种原因，造成学生心理问题日渐增多，对学生进行心理健康教育尤为重要。使他们拥有健康的心理，是全社会的共同责任，更是我们老师的责任。
首先教师自己要能够面对现实、积极乐观,对前途有信心;具有能够胜任教学工作的认知能力。有独创性，能运用有效合理的方式解决工作生活中遇到的困难和挫折;有较强的心理适应能力和活动能力;有健全的人格，在与他人交往中能和谐相处，积极态度(如尊敬、羡慕、信任、赞美等)多于消极态度(如畏惧、怀疑、憎恶、嫉妒等)。
教师无论处于何种状态下，都必须表现出心理状态的稳定性。对学生一视同...
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