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电路和电流教案五篇
作为一名人民教师，通常会被要求编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的电流跟电压电阻的关系教案设计，希望对大家有所帮助。
教学目的
1.通过实验使学生知道导体中的电流跟电压、电阻的定量关系；
2.使学生了解控制变量的方法，通过实验来研究一个量随两个量变化的关系。
教学仪器
演示器材干电池8节、演示用电流表和电压表各1只，2.5v、6.3v小灯泡各1只，灯座2个，开关2个，5欧、10欧、20欧电阻各1只，滑动变阻器1只，导线若干，挂图，投影仪，投影幻灯片若干张。
教学过程
引入新课
前面我们学习了电流、电压、电阻的有关知识，那么电流、电压和电阻之间有没有关系？请看下面的实验。
1.演示
小结用两节干电池、灯泡较亮，电流较大。说明通过一个灯泡的电流跟加在它两端的电压有关。
2.演示
小结“6.3v”灯泡较暗，电流较小。灯泡不同，电阻一般不同。说明在电压一定时，小灯泡的电流跟电阻有关。
3.引入实验告诉我们：通过导体的电流大小跟导体两端的电压和导体的电阻有关，本节将研究电流跟电压、电阻的关系。
板书
第八章欧姆定律
第一节电流跟电压、电阻的关系
进行新课
今天我们用实验来研究电流跟电压、电阻间的定量关系。
用实验研究一个量随两个量变化时，要保持一个量不变，研究另外两个量之间的关系，这是研究物理问题的一种有用的方法。
1.设计实验电路
2.让学生按电路图连接实物电路图
（一）研究电流跟电压的关系
目的保持电阻不变，研究电流跟电压的关系。
步骤1.按图连接电路（r=10欧）（r调到最大位置）；
2.调节变阻器使导体两端电压分别为u=2v、4v、6v时，分别读出a的数值，填入表中；
3.实验完毕，断开开关，保留电路。
操作老师请学生协作按实验步骤进行实验。将电流表、电压表的示数投影到屏幕上，使全班同学读数。
记录条件：r=10欧（保持不变）
∴i与u成正比。
板书结论：在电阻一定的条件下，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。
（二）研究电流跟电阻的关系
目的保持电压不变，研究电流跟电阻的关系。
步骤在电路中换用不同阻值的定值电阻，使电阻成整倍数变化（5欧、10欧、20欧）。调节变阻器，使电阻两端的电压保持不变（u=4v），读出电流表对应的`数值填入表中。
操作老师请学生协作按实验步骤进行实验。将电流表、电压表的示数投影到屏幕上，使全班同学读数。
记录条件：u=4v（保持不变）
∴i与r成反比。
板书结论：在电压不变的条件下，导体中的电流跟导体的电阻成反比。
小结今天我们通过实验得出电流跟电压、电阻间的定量关系为：
1.电流跟电压的关系为：r一定时，电流跟电压成正比。
2.电流跟电阻的关系为：u一定时，电流跟电阻成反比。
布置作业
1.复习本节内容
2.补充练习：
1.下表是某次实验记录表，其中有些数据未填，请补充完整
r=5ω
结论：
u=3伏
结论：
2.一段导体两端的电压...
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