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最新咨询新闻实习内容总结
随着社会不断进步,报告的使用频率日益增加,成为一种新兴产业。那么,如何撰写合适的报告呢?以下是小编整理的新闻实习报告,希望对大家有所帮助。
一、实习概况
(一)实习时间:20xx年7月15日--20xx年8月15日
(二)实习单位:彭城晚报社
自1994年创刊以来,《彭城晚报》充分凸显了她信息量大,客观报道现实问题,敏锐捕捉追踪社会时尚与潮流,有思想深度,贴近生活,可读性强,平易亲民的办报风格和特点,呈现权威性、指导性、政策性、时效性、社会性、娱乐性、可读性、服务性。新闻版占总版数的二分之一,另有经济蓝皮书、红尘男女、彭城周末等板块。对于想锻炼新闻写作的我来说,是一家非常理想的实习单位。
(三)实习目的:
在所学的新闻基础理论和基础知识的基础上,通过在彭城晚报社的新闻实习增强对新闻业务的感性认识,把所学的专业课知识与社会实践结合起来,深入了解自己的专业,体验作为一名新闻工作者的实际生活以及媒体的业务运作,在实践中领悟专业基础知识与技能。通过实习,了解报纸出版的过程、学习新闻写作的采编流程,对其进行分析,并结合所掌握的理论提高自己对新闻的认识。此外,通过实习让我知道自己毕业以后将会处在一个什么样的工作岗位上和我所将可能要从事的工作的实质大概是个什么情况,也为我以后的学习明确方向,可以比较重点的加强课外的学习,充分利用大学里的学习资源来充实自己,提升自己的综合素质。
二、实习内容
(一)读报
刚来到采访部时我就被安排在一边看近期的报纸,了解报纸的定位和风格特点。慢慢地,我也养成了看报纸的习惯,每天早晨来到报社第一件事就是看最新的报纸,因为我清楚地认识到了,看报对一个人成长的意义,特别是对一个中文系学生的意义。看报纸不仅可以拓展自己的知识面,而且还可以提高自己的修养。报纸可以使我们注意国际情势,关心国事,增加经验及知识。
(二)电话采访
1、小试牛刀
还记得我刚到报社的第一天,指导老师张记者安排给我的第一个工作就是打电话给一位女士,采访她与一家饰品店的纠纷。拿到电话号码时我非常地激动,先在脑子里想着要问她哪些问题,生怕有哪里遗漏,然后颤抖着拨通了号码。在和那名女士的通话中,我把刚才准备好的思路全打乱了,只好她说什么我就飞快地记下几个关键词。看着其他记者从容温和地和对方交流,我深深地感觉到我还有很多地方需要学习。
2、掌握打电话的技巧
在电话采访的过程中,我确实感到,我的工作经验和对新闻事件重点的敏感性还不够。但我相信只要肯努力,就会有所收获。我慢慢地学会了如何处理新闻线索,如何处理投诉,为需要帮助的人提供帮助,筛选信息的能力得到了很大的提高。通过接热线,我的应变能力也得到了很大的提高,遇到紧急事件不慌不忙,沉着稳定。此外,我还懂得了如何与人沟通,学会倾听,学到为人处事的道理。
(二)新闻采访与写作
1、外出采访,找准位置,直击现场
好不容易得到在报社的实习机会,一定要充分...
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咨询新闻实习内容总结模板
随着社会不断地进步,报告对我们来说并不陌生,通常情况下,报告的内容含量大、篇幅较长。相信许多人会觉得报告很难写吧,下面是小编为大家整理的新闻专业实习报告,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
一、实习目的
了解当前小学生的意志发展特点及注意力的发展特点,观察他们的日常行为模式以及上课状况,充分将我在大学校园课堂内所学到的心理学和教育学知识运用到学校的实际教育工作上,有效及时的发现小学生学习生活中所遇到的困惑,并且给出合理的建议和解决方法。在此次实习工作过程中,对我自己的能力也是一个很好地锻炼,能让我把课本上的理论知识运用到学校教育实践中去,为我以后从事教育工作和心理辅导工作打下良好坚实的基础。
二、实习地点
xx省xx市xx区xx镇x子中心小学
三、实习内容
这次实习的方式是在课外活动和学校综合实践课程中运用游戏教学法,在与同学们一起游戏中传授知识,并在游戏结束后充分给学生们解释每次游戏的实质和内在精神思想,让学生们在游戏中学到知识,让学生们在游戏中得到人生的启迪。平时在课堂上通过观察每个学生的上课特点和注意力的分配情况,了解每个学生的学习习惯和学习特点,在课下的时候找一些具有不良学习习惯的学生单独谈话聊一聊,帮助一些上课注意力不集中的学生找到这些坏毛病的存在原因,并且协助他们找到改掉这些毛病的有效合理的方法,帮助他们更好地进入学习状态,提高学习成绩。
实习过程:
1、进入学校教室前是由学校的老师先通知我要去实习的事,然后再由我做自我介绍,让学生们熟悉我的情况,然后接下来进行活动。
2、在学校课外活动和综合实践课程中,和学生一起进行有趣的心理学教育学游戏,先详细的告知学生们游戏的规则及方法。
3、待学生们都了解了游戏规则和方法之后就开始正式进入游戏。
4、每一次游戏结束之后,都请学生谈一谈自己在游戏中的感受,然后和学生一起总结游戏,告知学生游戏的内在思想精神,让学生在每一次的游戏活动中获得启迪。
5、在平时的课堂上,我一般是坐在教室的最后一排,观察记录每一个学生的听课情况和学习情况。
6、有一些上课的时候有不良习惯的学生,比如:上课的时候喜欢乱动或者注意力不集中总是看窗外的学生,在课下的时候一般会找他们单独谈话,帮助他们找出原因并且在最短的时间内改掉这些坏习惯,能够更好地投入到学习中去,取得良好的成绩。
7、跟老师多进行交流,研究和了解学生,根据每个学生不同的意志特点和性格特征以及学习习惯,对学生进行因材施教,课堂上多采用启发式教学方法,帮助学生在提高学习成绩的同时培养他们的创新精神和实践能力。
8、在课下我会跟各位老师经常交流,请教他们一些问题,解决自己在实习过程中遇到的困惑,帮助自己更好地成长。
四、实习总结
在我国教学理论层次分为三部分:理论层面的教学理念、操作层面的教学理念、学科教学理念。理论层面的教学理念是人们对知识、教学、学习和学生的总的、一般的看法,它摆脱了具...
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