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小班营救小动物教案反思汇总
幼儿园小班安全教案：
防火小勇士
活动目的：
1、初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。
2、学习履行一些简单的安全行为。
3、培养幼儿自我保护能力。
4、知道在发生危险时如何自救。
活动准备：
提供若干组成对的安全行为与危险动作的图片如：“用树枝打闹”、“投掷小石头”、“挥动小刀”等。提供若干个安全品或危险物的实物与卡片，如：空药瓶、易碎物(卡片)、尖锐物(卡片)等。
活动过程：
1、引导幼儿分组感知讨论，引起幼儿对安全问题的重视。
(1)出示幼儿户外活动时的图片
(2)帮助幼儿整理生活经验，了解避免危险的方法：不到危险的地方去;不玩危险物。
小班消防安全教案《防火小勇士》
2、寻找教室里不安全的`因素
①师：刚才，我们看的是小朋友在外面活动时的不安全的事情，其实，在我们的教室里、午睡室、卫生间都有许多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等，如果……②小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不安全的。③找到不安全的地方后，为不安全的地方贴上红色警告标记，提醒孩子注意。
活动结束：
幼儿集体或分组操作实践，利用日常生活或创设特定情景，让幼儿学习保护自己身体安全的行为。
教学反思：
安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!
活动目标：
1.能在间隔20厘米的空隙中持物行走。
2.乐于参与游戏，大胆表现自己，萌发关爱小动物的情感。
活动准备：
场地设计、报纸、轮胎、拱形门、呼啦圈、小动物、活动音乐。
活动重点：
在间隔20厘米的空隙中持物行走。
活动难点：
大胆游戏，攀爬，跳跃。
活动过程：
一、热身活动(5min音乐1：奥尔夫)我们今天要做一件非常厉害的事情，在做这件事情之前，我们得好好活动我们的身体，我们一起来吧!
幼儿坐在报纸上，活动身体的四肢、腰腹、膝盖、手脚腕
1.双手支撑于地面，抬起腿来跑一跑。
2.交替抬腿。
3.转动腰部。
4.摸摸小脚、用头碰碰膝盖(活动腰腹)
5.双手抱腿，扭一扭脚腕，十指交叉，活动手腕。
二、游戏活动(音乐停止)
1.情景及规则介绍森林里面发生了一件特别恐怖的事情，小动物们都被怪兽抓起来了，被关在黑黑的.山洞里，他们特别害怕，我们一起去救小动物吧!
去往山洞的路上特别危险，有一条很大的没有桥的河，过河的时候要踩着河里的石头(介绍场景，教师示范在空隙中行走)要钻过一个山洞，然手爬上一座小山，再跳下去，还可能会遇见怪兽，你们敢不敢去?(大声回答)请个别幼儿示范。
强调规则：每人去救一个小动物回来，保护好他们，沿着旁边的小路(报纸)走回来，把小动物放在小床上，让他们休息。救完小动物的小朋友，站在队伍后面休息一会。
2.游戏开始(音乐2：向前冲)我们一起开始吧，请你们一个一个来，看到前面小朋友过山洞，你就可以出发了。
再次游戏...
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小班营救小动物教案反思(集锦8篇)
活动目标：
发展幼儿腿部肌肉的力量和动作的协调性。
积极的参与活动，愿意和同伴愉快的进行游戏。
学会有序地轮流使用游戏材料。
培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
喜欢帮助别人，与同伴友好相处。
活动准备：
小椅子若干、独木桥、山洞、皮筋、录音机、磁带。
小动物玩具若干放在椅子上，布置好场地。
重点与难点：走独木桥和过山洞的动作要领及发展身体的平衡能力。
对幼儿进行安全教育。
活动过程：
准备活动。放音乐进行走、跑练习；学小兔跳、小鸟飞等提高活动的兴趣；用皮筋进行跑跳游戏，为后面游戏做准备。
基本部分。
①讲解游戏的方法规则，交代注意事项。
②幼儿分组游戏，教师观察指导。
③师生共同评价游戏情况，表扬好的方面，指出不足并提醒幼儿改正。
④变换游戏玩法：逐步增加难度如爬过独木桥、钻过山洞等，鼓励幼儿大胆尝试。
⑤分男、女进行比赛，让每个幼儿都有锻炼和表现的机会。
⑥请家长配合老师的工作，鼓励幼儿多参加体育锻炼，发展动作的协调性。
⑦布置作业：请家长记录孩子参加体育锻炼的情况（包括时间、次数等)。
活动结束部分。收拾器材；听音乐放松；回活动室；师生再见。
活动延伸部分：户外体育活动中鼓励幼儿参加走独木桥和山洞的`游戏比赛活动，发展动作的平衡性和协调性。要求家长督促孩子完成作业，家园共育促使幼儿全面发展。活动结束时评出优胜者并加以鼓励表扬和发给小奖品等。
在平时的活动中可采用竞赛的形式加以巩固、复习和检查，并从中发现和提高幼儿的动作发展水平。基本部分是课的主体部分，是解决教学目标的重点部分；结束部分是课的小结部分；准备部分是课的开端；
延伸部分是课的提高与延续部分；重点与难点是整个教学过程的主线与灵魂；活动内容要符合幼儿的身心发展特点；教具的设计要符合幼儿的认知规律；师幼互动是教学过程的本质；教法要有利于突出教材的重点和突破难点。
1、训练爬、跑等动作技能。
2、练习遇到火险时的'自救方法，提高自我保护意识和安全意识。
游戏准备：
1、经验准备：
幼儿了解防火的相关知识，知道如何自救。
2、物质准备：
地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等，小锤子2个，鼓1个。
游戏玩法：
把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。
游戏规则：
1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。
2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。
延伸活动：
可在游戏后开展真正的防火演习活动
活动目标：
1.能在间隔20厘米的空隙中持物行走。
2.乐于参与游戏，大胆表现自己，萌发关爱小动物的情感。
活动准备：
场地设计、报纸、轮胎、拱形门、呼啦圈、小动物、活动音乐。
活动重点：
在间隔20厘米的空隙中持物行走。
活动难点：
大胆游戏，攀...
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