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诗歌朗诵比赛总结
总结是对某一阶段工作、学习或思考的经验与情况进行分析的书面材料,有助于提升我们的语言组织能力。因此,撰写总结显得尤为重要。那么,如何让总结更具创意呢?下面是小编精心整理的诗歌朗诵比赛活动总结,供大家参考。
活动主题:
我爱祖国诗歌朗诵比赛
活动时间:
xx年5月30日晚
参加成员:
g203班全体同学
活动内容:
5月30日晚,语教g203班的同学以“我爱祖国”为题举办行了一次主题班会活动。活动由诗歌朗诵比赛的形式展开,同学们积极踊跃,展现了当代大学生的爱国热情!
首先在一阵气势磅礴的音乐声中,张迎利带领着第七组的同学慷慨激昂的朗诵了《祖国,我爱你》深深表达了对祖国母亲的热爱之情,紧接着陈大曼,郑鸿日两位同学声情并茂的朗诵了《心中的祖国》,其他同学又分别朗诵了《我和我的祖国》、《我的祖国》等诗歌,在比赛的最后班长带领大家,朗诵了自己的原创诗歌《铭记》,整厂比赛,同学们都以十分严肃认真的态度对待,即是表演又是比赛!
活动总结:
通过这次主题班会,让同学们认识到拥有爱国主义感情的重要性!提升了我们的人生观,价值观!增强了我们的`社会责任感与使命感,宏扬爱国主义精神!通过爱国主义朗诵,表达了我们对祖国的热爱,达到加强爱国主义教育的目的,增强了我们对祖国的自豪感!
最后祝福祖国母亲越来越繁荣、昌盛!
为继承和发扬“五四运动”所蕴涵的 “爱国、民主、进步、科学”之传统精神,丰富同学们的课余文化生活,推动校园精神文明建设,增添我校的文化艺术氛围,也为引导学生从经典红歌中感受往昔的奋斗、今日的幸福和未来的美好,从而以感恩之心面对身边的人和社会,以诚爱之心回报师长和社会,我系决定举行以“红五月 唱红歌”为主题的大合唱比赛。
这一次诗歌朗诵比赛是根据学校工作行事历的安排进行的,以“劳动、青春、生命”为主题。五月是一个如此美好的时节,山川和原野呈现着生命的律动,国际劳动节、五四青年节、母亲节、护士节都集中在了五月,五月属于劳动者。该校举行这次活动,就是为了纪念这些节日,并丰富同学们的`精神生活。
全校十个班级都参加了比赛,共朗诵诗歌24首,全部由同学自己选定并经团委审核,体现积极进取、健康向上的精神风貌。朗诵比赛的评委由各班班长和团委书记、语文组长担任,体现公平公正公开的理念。
5月29日,学府校区举办“红五月 合唱比赛”,我系学府校区代表队,来自14级各专业的同学在系领导的大力支持下,在学府辅导员老师不辞辛劳的精心指导下,在同学们的通力配合下,夺得了合唱比赛“一等奖”桂冠。
我系14级同学合唱曲目《龙的传人》、《中国自豪》,以整齐统一的着装,饱满的热情,专业的.演唱,震撼的舞台表演效果,征服了在场的领导、嘉宾、评委及观众。红五月的热情,在传媒人的心中燃烧,我们用满腔热忱,展示传媒大家庭的蓬勃英姿。
在未来回归校本部进入倒计时...
查看详情>>诗歌朗诵比赛活动总结
经历了有意义的活动后,我们一定积累了不少感想吧,有了这样的机会,要好好记录下来。写活动总结可马虎不得哦,下面是小编精心整理的班级诗歌朗诵比赛活动总结,欢迎阅读与收藏。
为弘扬祖国优秀的传统文化,让学生在诵读过程中获得诗文经典的基本熏陶和修养,提高文化和道德素质,增强民族自信心和自豪感,结合今年的全国推普周和河北省的“双推月”活动,促进国家通用语言文字与民族优秀传统文化的推广,引导学生增进热爱祖国的情感,我镇组织全镇师生进行了以“诵中华经典美文,让书香浸润校园”为主题的中华诵读活动。
通过开展经典诗文诵读活动,全体师生深刻体会到了中国传统文化的博大精深,促进了同学们更加积极的背诵经典。教师在经典诵读声中,变得更加的善解人意,心灵更加阳光,工作更有精神;同学们在经典诵读声中,变得更加遵纪守则,有礼有节,而这将为同学们的人生打下坚实的基础,必将进一步提高我镇的经典诵读水平。本活动中表现突出的学校是后泥河小学、任各庄小学、新庄子小学。
1、学校管理
学校管理要做细,任各庄小学是准备时间最短的学校,但是对这次活动的准备工作做的非常到位,感觉每个人都把学校的事当成了自己的事来做,到那给人很温暖的感觉,还有几个学校准备也很充分,个别学校就稍差些了。
2、诵读方面
首先,要注意朗诵内容的选择,要选择那些感情比较激烈的,不论是表达悲伤还是兴奋,要能够让人一眼从语句中感受到,这样也好表达些。
其次,是个人形象和礼仪问题,衣着要整齐,举止要规范(比方说上下台鞠躬或敬礼),另外,既然是经典朗诵,必然要配上一些人物动作,在做这些动作时一定要注意和文本内容搭的上,而且尽量做得有韵味。
再次,在诵读文本之前,是要先了解作品的写作背景,来增加对文字的深透性了解,之后按照文本在韵,情感,轻重,节奏,语气等等诸方面化的诵读出作者的原意,达到文与情内在的和谐统一。
为了促进学生朗读习惯的养成和朗读能力的提升,提高教师朗读教学评价意识和能力,培养学生的语文素养,营造“享受阅读,快乐学习”的校园书香氛围;也为检查教师课文教学中朗读的成效,按学期初工作安排,12月12、13日下午,我校在多媒体教室举行了“书香沁校园”朗读比赛。
这次比赛现场气氛热烈,同学们个个精神饱满,信心百倍。朗读的文章有优美抒情的散文,有妙趣横生的童话,也有激情洋溢的诗歌。多样的形式,不同的风格展现了参赛选手的风采,也赢得了现场观众的阵阵掌声。由教导处人员和教研组长作评委,本着公平、公正、公开的原则进行评比,评委老师根据朗读比赛的标准,评出了优胜班级和朗读小明星,整个比赛进行得非常顺利并圆满结束。
通过本次活动,展示了同学们的朗读水平,提升了教师对指导学生朗读的认识,也给师生们提供了一个相互学习、相互交流的机会。
主要优点:
1、学生的读书姿势基本比较标准,站姿端庄。
2、学生朗读时语音比较准确,流利,语调...
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