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关于幼儿园中班的教案《梦》

发布时间:2024-06-06
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关于幼儿园中班的教案《梦》8篇

关于幼儿园中班的教案《梦》

作为一名优秀的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么你有了解过教案吗?下面是小编为大家整理的幼儿园中班教案《梦》,希望对大家有所帮助。

关于幼儿园中班的教案《梦》 篇1

【活动目标】

1、通过教学活动,让幼儿在欣赏抽象画的基础上,初步理解梦境可以不用将具体事物画出来,知道不同的色彩可以表现不同的梦境。

2、让幼儿学会重彩转印画的基本步骤,体验玩色活动的乐趣。

3、培养幼儿感受、欣赏和表现美术作品的能力。

【活动准备】

1、法国作家奥迪隆。雷东的作品抽象画《红色的斯芬蒂克》(若没有原着,师可以自己用鲜艳的色彩画一幅重彩转印画)

2、幼儿人手一份材料(一块玻璃板、一个镜框、一张白纸、毛笔若干支、颜料)

3、烘干机、录音机、磁带(内有睡觉、可怕的音乐、轻快的音乐)

【活动过程】

一、开始部分。

1、师:小朋友们,你们好!我是小魔女。今天我将带你们去梦的世界玩,高兴吗?

2、听音乐,做动作(睡觉,做恶梦,美梦,重新睡觉)

3、师:“天亮了,该起床了。”

二、基本部分。

1、师:小朋友在梦的世界里,你们玩的真起劲,梦见了什么?(幼儿自由发言)

小结:哦,小朋友做了各种各样的梦,有可怕的梦,也有快乐的梦。

2、师(出示抽象画):有一位法国的画家也做了一个梦,而且把它画了下来。你们猜猜他梦见了什么?(幼儿自由发言)

小结:我发现一件奇怪的事,画家的梦里没有将具体的事物画出来,而是让我们来猜一猜,这种画我们把它叫做抽象画。

3、师:在这幅画里,画家要告诉我们,他做了一个可怕的梦,还是快乐的梦,为什么?引导幼儿从色彩上去观察,色彩较鲜艳,还是偏灰暗。)

哦,原来你们认为画家做了一个快乐的梦,因为他的画里有许多鲜艳的色彩,灰暗的色彩比较少。

4、师:我刚才也做了一个梦,是个可怕的梦,该用怎样的色彩去表现呢?(引导幼儿讲出许多灰暗的色彩,当然也可用少量鲜艳的色彩来表现)

那今天,我来教你们一个新的画画方法,你们帮我选色彩,我们一起合作画一幅抽象画《我的梦》,好吗?

5、师示范步骤:

(1)你们瞧,我带来了一块玻璃板,要将颜色画在玻璃板上。

(2)请你们帮我选颜色,你们觉得可以用什么颜色?怎么画?(可以让幼儿指导老师随意画线条或色块)

(3)将玻璃板轻轻的晃动,让色彩自由渗合,流动。

(4)拿一张白纸在上面压一压,轻轻地掀开。

(5)为了使颜色干的快,在烘干机上烘一烘。

(6)我还要给它镶上镜框,这样就更漂亮了。

6、师:《我的梦》终于画好了,你们想不想试一试?

请你们先想好自己的梦是快乐的,还是可怕的,然后选用相应的色彩画在玻璃板上,拿白纸压一压,烘干后,选用自己喜欢的镜框镶上,完成作业的小朋友可以将自己的梦讲给好朋友听一听。

7、幼儿作业,师巡回指导。(放音乐)

三、结束部分。

1、师让幼儿将作品布置在一块板上。

2、师:梦的世界好玩吗?想不想再去?我们再到那里去找一找,除了可怕的梦...

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关于幼儿园中班的教案《梦》11篇

关于幼儿园中班的教案《梦》

作为一名优秀的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么你有了解过教案吗?下面是小编为大家整理的幼儿园中班教案《梦》,希望对大家有所帮助。

关于幼儿园中班的教案《梦》 篇1

教学目标:

1、指导学生学习在蜡纸层上刮出肌理效果,表现梦境。

2、培养学生的记忆、创新的能力。

3、引导学生体验尝试用刮法所产生的效果。

教学重难点:

指导学生用各种工具在蜡层上刮出机理效果以及画面组织。

教学准备:

优秀作品、有关做梦的科学常识(录象)、油画棒、工具刀、牙签等。

教学过程:

一、提问导入:

1、师问:同学们做过梦吗?都做些什么梦呢?要不要描述给

大家听?

2、让学生描述,同时激发学生描述最精彩的梦境。

3、师小结:刚才同学门描述的梦境有甘美的也有可怕的梦,

这节课我们要来学习表现的是:甘美的梦(用课件出示课题)

二、渗透做梦的`科学常识:

1、让学生说说人为什么会做梦。

2、师播放录象补充人做梦的科学常识。

三、引导欣赏对比学习刮法:

1、欣赏没有刮蜡笔画和刮过的作品进行对比,让学生感

觉它们不同效果。

2、指导学生学习在蜡层上刮出肌理效果:

(1)先画出梦

境内容并用油画棒或蜡笔涂色(单层或多层)。

(2)师示范用刀、牙签、指甲等硬物尖头刮划出痕迹使画面变得更加丰富多彩。

三、发展阶段:

1、回忆做过的梦。

2、用油画棒或蜡笔。

3、用带来的工具刮出机理效果。

四、引导观摩评价作业

1、学生互相观摩作业,并选出比较优秀作业进行欣赏。

2、师点评全班同学作业总体情况。

关于幼儿园中班的教案《梦》 篇2

《梦》大班美术教案

活动目标:

1. 欣赏毕加索作品《梦》,感受作品传递的快乐和舒适的感觉。

2. 能结合对作品色彩的感知,为自己描绘自己睡梦中的状态并能配上相应色调的背景。

3. 体验自我创作梦境带来的快乐。

4. 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5. 引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

活动准备:

经验准备:会画熟睡的自己。

教学具准备:ppt、音乐《沉思曲》、记号笔。

活动过程:

一、出示作品,共同欣赏。

昨天左老师做了一个梦,我梦到了一幅美丽的画,瞧,这儿有个红色的沙发,软软的好舒服,坐在上面,身体也变得软软的,很轻松很轻松,慢慢地我就睡着了……原来这幅画的名字就叫做《梦》。

二、赏析作品,感受色彩。

1、分析作品,体验作品传递的快乐和舒适。

咦,画上是谁?你觉得她像在干什么?

(幼儿:画家画了一位阿姨靠在沙发上睡得好香,她在做梦呢?)

我们也来学学画上的阿姨,坐在自己的软软沙发上,放松自己。

躺在柔软的沙发上休息了一下,你的心情怎么样?(轻松,舒服,快乐)

小结:是啊,画中的阿姨和我们一样,在沙发上舒服地睡着、梦着,这让我们看画的人也觉得很舒服,很快乐。

2、感受色彩,理解不同的背景色调。

①欣赏作品中的主要色调,感受作品的轻松,快乐的基调。

提问:这幅画上什么颜色最多?(红色和黄色)

这两...

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