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小学教师年度工作总结个人简短

发布时间:2024-06-05
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小学教师年度工作总结个人简短热门

小学教师年度工作总结个人简短

时间乘着年轮循序往前,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间,我们的工作能力、经验都有所成长,来为这一年的工作写一份工作总结吧。那么要如何写呢?下面是小编整理的教师年度个人简短工作总结(精选12篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学教师年度工作总结个人简短 篇1

阳光灿烂的九月。我与我的60个小精灵相逢——握手——拥抱。

刚刚成为小学生的小不点儿对学校的一切既感到好奇又感到陌生。小鹏小朋友每天哭着来上学,打了铃还站在门口默默地流眼泪;小婷小朋友一打下课铃就背着书包要回家;小伟小朋友一边上课一边咬手指头……

为了让他们尽快地适应学校生活,我开始了“婆婆妈妈”的“啰啰嗦嗦”:一打上课铃就站在教室门口示意大家该安静了;一打下课铃就赶到教室通知小朋友上厕所;每天早晨看着孩子们进教室;课间时时叮嘱:做有“意义”的游戏,不要追跑,避免受伤;要把桌子摆整齐,应该站在第一排单眯着一只眼睛看看是不是歪了;站如松、坐如钟、行如风……

每天,把表现优秀和有进步的孩子的名字写在黑板上,带着大家大声念;每周五,给一周以来最棒的孩子发“表扬信”,让他们的爸爸妈妈也一起分享他们成长的快乐。孩子们是多么尽情地享受这令人骄傲的一刻呀,他们开始互相较劲儿,一天比一天有进步,一个比一个进步大!

两个月下来,嗓子彻底哑了。好在令我感到安慰的是:上课铃响了,教室里静了;黑板每天都用清水擦得干干净净;他们终于学会按要求写完作业并按时上交了……

一、良好习惯的养成,是一个人完整品德结构的核心。对于一年级班主任来说,培养学生良好的行为习惯是工作的重点。初入校门的小朋友,自控能力差,习惯形成的反复性强,班主任要不厌其烦地常常提醒、及时纠正、天天表扬,同时,注意充分挖掘和利用家庭教育资源,家校携手,更有成效。

为了让孩子们尽快地适应学校生活,我还常常带他们做课间游戏:“找朋友”、“开火车”、“狼来了”……尽量让孩子感觉到:小学生活不是大哥哥大姐姐们形容得那么可怕:“好多好多的作业,好凶好凶的老师!”

二、幼儿园的生活以游戏为主,很多孩子一进入小学,作业任务和学习压力让他们感到很不适应,从而产生厌学情绪,表现为不能完成作业、上课注意力不集中、和同学不能友好相处等。班主任要关注孩子们的情绪反应,尤其在开学初期,做好“幼升小”的过渡工作,多组织游戏活动,让孩子们从中感受小学生活的乐趣。

我和孩子们一起把教室布置得漂漂亮亮,请看看我们的“家”:

那朵最灿烂的“向日葵”,是我们班级的“全家福”和同学们的生活照,大家轮换着把自己的精彩瞬间与人分享;“我们的作品”中,有同学们美丽的画儿,也有我们工整漂亮的作业;“读读背背”中有古诗、生词、科普知识……常常更新,瞧那上面的带图片的“生词卡”,都是孩子们亲手制作的呢!“我们的故事”当然就是孩子们的故事,把他们精彩的课堂发言、平日的趣事和有意义的事儿写下来,孩子们可喜欢读啦!“我服务,我...

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小学教师年度工作总结个人简短优选五篇

小学教师年度工作总结

小学教师年度工作总结个人简短【篇1】

一年的时光就这样过去了,回顾一年来的工作,本人始终以认真负责、勤恳的态度,履行岗位职责。上半年不仅仅担负着三年级两个班的数学、美术等教学工作,兼任三x班主任,每周19课;下半年担负着一年级两个班数学科的教学工作,兼任一x班主任,每周17课;班主任工作的重点抓好小学生的思想品德、安全等教育工作,班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展,所以,班主任职责更加重。虽然一年来工作量较大,但还是坚持努力把工作做好!同时,得到学校领导的认可,也给我的荣誉奖,这使我感到教好书育好人的职责更大。相信在今后的工作中,会尽我最大的努力吧!

现将一年来的工作,归纳为以下几方面:

一、思想方面

本人能进取参加校内外的各种政治理论和业务学习,认真贯彻党的教育方针政策,遵纪守法,团结同志;在工作中,注意发挥党员先锋模范带头作用,本年度评为“优秀...员”的荣誉。“考核优秀。

二、教学方面

1、首先做好课前准备工作,备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,不打无准备之仗,我进取查找课件,制作课件,准备、制作教具,采用直观教学。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的进取性和创造性思维,使学生有举一反三的本事。培养学困生的学习兴趣,一般问题让中差生说或做,再让优等生补充说或批改,最终由教师点评讲解。及时肯定表扬和鼓励学生;做课堂练习时,注意对学困生进行应对面的辅导,课后写教学反思,找出不足。

2、我利用课余时间对后进生进行辅导,不明白的耐心讲解,使部分留级学生提高很大,如xx等同学,原先成绩很差,经过本学期我的耐辅导下,对于他们的每一点提高,给以鼓励,适时地去表扬他们。他们的学习提高很快,成绩大都在90分,此刻他们变得进取主动的学习了。

3、小学生的作业,根据减负的要求,我把每一天的作业经过精心地挑选,大多数在课堂完成作业,及时收回批改,存在问题及时纠正;所以我任教的两个班在期末统一考试成绩均超于上级要求的平均分。

三、班主任工作

1、首先抓好小学生的德育、安全等教育工作。学生的德育与安全是学校工作中的重中之重,而我当好班主任教育工作的秘诀就是"爱"与“勤”,师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神。然而这种爱却有一种巨大的力量。爱就是了解。爱学生就要了解学生,包括对学生的身体状况、家庭情景、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、做到深刻了解。

2、爱就是尊重。尊重、理解、信任学生。尊重学生要尊重学生的人格,理解学生要从儿童的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在本事,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。仅有这样,学生才能与教师缩细心理距离,学生才会对教师产生依靠感,所以,仅有爱才会产生巨大的力量。...

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