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普通儿科轮转自我鉴定

发布时间:2024-06-04
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普通儿科轮转自我鉴定经典

普通儿科轮转自我鉴定

普通儿科轮转自我鉴定 篇1

时间稍纵即逝,转眼已是三月。回顾这一路走来,心里满满地装着丰收的喜悦,每天都在进步中,日子过得忙碌,倒也安静踏实。想起刚进临床时候的自己,带着对实习生活美好憧憬和期待来到长沙市第三医院实习,心中怀揣着满满的激情;不觉当中九个月的学习时光悄然过去了,收获颇丰,下面我对自己的实习生活做一个总结。

第一,医疗工作方面。在这短暂而又漫长的九个月中,我按照学校教学办公室所规定的要求,总共轮转了13个医院科室,其中包括内科、外科、儿科、妇科。这近一年的实习是一个医学生走向医务工作最重要的过渡。实习生的'工作无非就是和正式工作一样的参与,治疗班给病人作治疗,配药打针及各项专科护理操作,主班就病人拿药,送病历,请会诊,副主班就是坐在电脑面前为病人记账,打印输液卡,贴瓶签,护记班就写护理查房,补护理记录等等,内容看似简单枯燥,但数程却烦琐冗长,等忙完了这一切,这一天的光景就结束了。

第二,思想品德及医德医风方面。在这近一年的临床实习中,我深刻地感受到:护理,不仅是一个专业性很强的学科,而且是一个综合性很强的学科,作为一名护士,除了专业知识和技能过硬之外,个人的品德和作风都要体现着家风范。古时的文人都以“悬壶济世”、“妙手仁心”等成语来形容医生,近代也已“白衣天使”来形容护士,可见护士和医生同等的重要。在神经内科实习中,我亲眼看到医护人员不顾辛劳,为一个个诊断不明的病人跑上跑下地请会诊;考虑到病人的经济情况,他在不影响治疗效果的条件下往往选用最便宜的降压药或降血脂药。

第三,临床教学方面。在这一年的实习过程中,我和小组的其他实习成员总共经历了三次教学查房,虽然花了我们许多精力和时间来准备,但是我们却收获了许多课本上看不到的临床知识,加深了我们对疾病的理解和认识,打开了我们诊断疾病的思路。

实习生活已经结束,除了总结自己的收获外,也对自己的不足做个总结。在与人相处上不够方,发言较少,在学习时遇到的问题不够主动询问,有时在处理事情上不够细致等,这些都是自己需要注意的,因此在今后的工作学习中一定要努力提高自己的各方面能力,定好目标,踏实前进。

普通儿科轮转自我鉴定 篇2

经过这段时间在急诊科的轮转学习,我深刻体会到作为一名急诊科医生所肩负的责任之重与挑战之大。急诊科作为医院的前沿阵地,每天直面生死,这不仅要求我具备扎实的医学理论基础和丰富的'临床技能,更考验着我的应急反应速度、决策能力和心理素质。

在轮科期间,我积极参与各类急危重症患者的救治工作,从初步评估、诊断到治疗方案的制定与执行,每一步都需要精准无误且迅速。我努力将所学理论知识与实践紧密结合,特别是在心肺复苏、创伤急救、急性心脑血管疾病等方面,通过实际操作,我的临床技能得到了显著提升。此外,我也深刻认识到团队协作的重要性,与护士、技师等其他医疗成员的紧密配合,是成功救治患者不可或缺的一环。

普通儿科轮转自我鉴定 篇3...

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