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2025幼儿园足球教案(推荐9篇)
作为一位兢兢业业的人民教师,常常要根据教学需要编写教学设计,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教学设计要怎么写呢?以下是小编为大家收集的幼儿园中班体育《玩足球》教学设计含反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
活动目标
1、学习会推赶球。
2、要求幼儿掌握推赶球的动作要领。
3、培养幼儿对玩球的兴趣。
活动准备
1、每人一个大皮球(检查皮球有没有充好气)、录音机、磁带等。
2、布置好活动场地。
活动过程
一、开始部分:
1、组织幼儿整理队形,听音乐跟老师一起做热身运动。
2、每人从球筐里拿一个皮球。
二、基本部分:
1、幼儿自由的玩皮球,自抛自接球,双人交替滚球,双手接球。
老师及时提醒幼儿一定要注意安全,与同伴玩球时,一定避开不要把球抛的太高。
集体听口令一起练习玩球。
刚才小朋友们玩得很好,今天老师再来和小朋友们玩一个《推赶球》的游戏,准备好了没有?(准备好了!)
2、教师讲解示范推赶球的方法及要领:将球放于场地上,用手或脚在地面上推动球,让球向前滚动。手或脚不能离开球使球停下来,赶着球向前滚动要有连贯性,眼与手要协调,尽量控制球速。让幼儿掌握动作要领。
3、教师讲解玩球的注意事项。
(1)幼儿推球时要排成队,向同一个方向滚动,不能互相干扰,以免球与球互相碰撞。
(2)注意滚动的速度不能太快,以误伤其他小朋友。
4、教师和幼儿一同练习推赶球,同时教师注意指导。
5、幼儿掌握了用手推赶单球的'动作要领后,教师试着让幼儿做双手推赶双球,其方法如下:
两个球分上下放于地面,幼儿手拿上面的球推动下面的球向前滚动。两球在滚动时与地面要形成45度角,这样在推动两球行走时才不会使两球分离。
6、教师和幼儿一同练习双手推双球,教师要及时指导,让幼儿掌握其玩法。
7、分组进行比赛,看谁获得胜利。
三、活动延伸:
游戏:运粮忙。
活动结束:
1、听音乐组织幼儿做放松运动。
2、探讨球的多种玩法。
一、活动目标
1、让幼儿初步了解足球的基本特征,体验玩足球的乐趣。
2、学习用脚带球往前走,培养幼儿的控球能力。
3、培养幼儿的团队合作精神。
二、活动准备
1、若干足球。
2、宽敞的活动场地。
三、活动过程
1、导入活动
教师出示足球,引起幼儿兴趣。
引导幼儿观察足球的外形特征。
2、自由探索
让幼儿自由探索足球的玩法。
鼓励幼儿分享自己的玩法。
3、学习带球
教师示范用脚带球往前走。
幼儿分组练习带球。
4、游戏:足球小能手
组织幼儿进行足球比赛游戏,看谁能把球最先运到终点。
5、放松活动
带领幼儿做放松运动,如拍拍腿、扭扭腰等。
四、活动反思
本次活动中,幼儿对玩足球表现出了浓厚的兴趣,大部分幼儿都能积极参与到活动中。通过自由探索和学习带球,幼儿的`控球能力得到了一定的提高。在游戏环节,幼儿充分体验到了团队合作的重要性。不足之处是在活动过程中,个别幼儿的注意力不够集中,需要进一步引导和关注。在今后的教学中,我会更加注重幼儿的个体...
查看详情>>足球运动员幼儿园教案(系列14篇)
作为一名优秀的教育工作者,就有可能用到教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编精心整理的幼儿园优秀教案中班体育游戏《小小足球运动员》,欢迎大家分享。
[设计思考]
足球是幼儿特别喜欢的一项体育运动,有很强的集体性和趣味性,通过足球活动能发展幼儿的多项身体素质,还可以充分激发幼儿参与活动的积极性和主动性,提高幼儿在不同年龄的综合素质,培养竞争力和团队合作精神
[锻炼意义]
变速跑,身体协调能力,脚对球的控制能力
[教学重点]
对于中班的小朋友来说能控制住球的已经很好了,老师主要目的是让小朋友在游戏体验中让小朋友明白,足球不可以用手来拍
[教学难点]
引导小朋友用正确的姿势去踢球,如何用简单的词语让小朋友明白你在说什么
[教学优点]
大多数幼儿园上足球课只是让孩子自由的去踢球,本节课的目的是让小朋友在快乐的游戏中能掌握到基础的足球知识,知道足球是用脚踢的`,知道如何正确的踢球,对以后发展有着关键的影响
[教学缺点]
[活动目的]
1、使幼儿进入角色
2、提升各个阶段幼儿的体育综合能力
3、通过基础的足球训练让幼儿了解足球的乐趣
[活动准备]
1、口哨、扩音器
2、万能工匠(9个万能点加2~4个红管中号各种管)
[活动课程]:
一、准备部分:
1、将器材整齐摆放在场地
2、幼师以足球进场的形式邀请小朋友进入场地
3、足球操
4、以足球为主的跑动(可随意跑)
二、教学与练习部分:
1、将足球小天才带到游戏开始的地方和他们讲述要成为足球小天才需要经过三个挑战才能完成大家有没有信心?(有/没有)
2、带球穿越以s跑法带球穿过5个万能点
3、你传我接有效地锻炼孩子以脚碰球对球的熟悉(掌握)
大家踢的都很棒但老师想问大家一个问题你们说用头可不可以将球顶进球门呢?能/不能
4、头球进门用匍匐方式前进运用上肢加头部将球顶入球网中好小朋友相信你们都已经是足球小天才了下面我们将球踢进球门好不好?好/不好
5、点球大战在适当的位置摆放一个用万能工匠做出的标准缩小版球门在5~6米的距离设置一个踢球区引导小朋友正确的将球踢进球门
[放松部分]放松操可以简单的讲述足球的发展史
目标:
1.练习左右脚交替运球,锻炼协调能力。
2.学习与同伴合作踢球,感受与同伴合作游戏的快乐。
准备:
球门两个,小足球人手一只。
过程:
一、热身运动
1.幼儿每人抱一个小足球当方向盘玩开汽车游戏,绕场地慢跑一圈。
2.幼儿把球夹于两腿之中,做修车、洗车、停车等动作,舒展身体关节。
二、赶着球儿跑
1.教师示范用左右脚交替向前运球,注意脚部用力要适中,控制好球的方向。
2.幼儿分散边念儿歌“小足球,真听话,轻轻踢,朝前跑,左一下,右一下……”,边练习左右脚交替向前运球。
三、游戏:运球回家
1.幼儿分成人数相等的.两队,站在草地一端,另一端放置两个球门。
2.玩法:哨声响起,每队第一位幼儿双脚交替向...
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幼儿园足球教案内容
作为一位无私奉献的人民教师,就有可能用到教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编为大家收集的幼儿园足球教案(通用13篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
[设计思考]
足球是幼儿特别喜欢的一项体育运动,有很强的集体性和趣味性,通过足球活动能发展幼儿的多项身体素质,还可以充分激发幼儿参与活动的积极性和主动性,提高幼儿在不同年龄的综合素质,培养竞争力和团队合作精神
[锻炼意义]
变速跑,身体协调能力,脚对球的控制能力
[教学重点]
对于中班的小朋友来说能控制住球的已经很好了,老师主要目的是让小朋友在游戏体验中让小朋友明白,足球不可以用手来拍
[教学难点]
引导小朋友用正确的姿势去踢球,如何用简单的词语让小朋友明白你在说什么
[教学优点]
大多数幼儿园上足球课只是让孩子自由的去踢球,本节课的目的是让小朋友在快乐的游戏中能掌握到基础的足球知识,知道足球是用脚踢的`,知道如何正确的踢球,对以后发展有着关键的影响
[教学缺点]
[活动目的]
1、使幼儿进入角色
2、提升各个阶段幼儿的体育综合能力
3、通过基础的足球训练让幼儿了解足球的乐趣
[活动准备]
1、口哨、扩音器
2、万能工匠(9个万能点加2~4个红管中号各种管)
[活动课程]:
一、准备部分:
1、将器材整齐摆放在场地
2、幼师以足球进场的形式邀请小朋友进入场地
3、足球操
4、以足球为主的跑动(可随意跑)
二、教学与练习部分:
1、将足球小天才带到游戏开始的地方和他们讲述要成为足球小天才需要经过三个挑战才能完成大家有没有信心?(有/没有)
2、带球穿越以s跑法带球穿过5个万能点
3、你传我接有效地锻炼孩子以脚碰球对球的熟悉(掌握)
大家踢的都很棒但老师想问大家一个问题你们说用头可不可以将球顶进球门呢?能/不能
4、头球进门用匍匐方式前进运用上肢加头部将球顶入球网中好小朋友相信你们都已经是足球小天才了下面我们将球踢进球门好不好?好/不好
5、点球大战在适当的位置摆放一个用万能工匠做出的标准缩小版球门在5~6米的距离设置一个踢球区引导小朋友正确的将球踢进球门
[放松部分]放松操可以简单的讲述足球的发展史
教案目标:
1、探索用不同的方法进行演唱,创编与歌词内容一致的歌表演动作。
2、能根据自己踢足球的体会及已学过的歌曲旋律,恰当的填词演唱。
教案准备:幼儿踢足球的录像带、录像机、电视机、录音机、空白磁带。
教案过程:
1、复习歌曲《长大要当解放军》
2、幼儿观看踢足球的录像,并围绕录像内容谈话讨论。
3、创编“我是足球运动员”的歌词。
4、鼓励幼儿探索用不同的方法进行演唱,并创编与足球活动相一致的歌表演动作。
5、幼儿集体、分组、个别歌表演。
6、结束活动:音乐游戏《大家来踢球》。
结束活动:
在平时的训练课中,鼓励幼儿边唱歌边踢球,激发幼儿对足球运动的兴趣。
活动目标:
1、在游戏中提...
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