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概念规划方案

更新时间:2025-05-18
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最新概念规划方案(合集十六篇)

概念规划方案

概念规划方案 篇1

一、工程概况

项目名称

xx住宅建筑工程设计

项目地点

xx

项目规模

本项目总建筑面积为xx平方米,其中地上建筑面积xx平方米,地下建筑面积xx平方米。建筑层数为地上xx层,地下xx层,建筑高度为xx米。

建筑功能

该住宅建筑主要功能为居住,包括不同户型的住宅单元、配套的公共服务设施如物业管理用房、社区活动中心等。

二、建筑设计

公共服务设施集中设置在建筑底层或单独的裙房内,方便居民使用,且与住宅部分有合理的分区,减少相互干扰。

在立面上设置阳台、飘窗等元素,不仅增加建筑的层次感,也满足了居民的使用需求。

剖面设计

地下室主要用作停车场和设备用房,层高为xx米。地上一层层高为xx米,以满足公共服务设施的空间需求,标准层层高为xx米。

建筑室内外高差为xx米,通过台阶和无障碍坡道连接。

三、结构设计

根据建筑的高度、功能和场地条件,本工程采用钢筋混凝土框架-剪力墙结构体系。框架结构具有较好的空间灵活性,便于建筑平面布置;剪力墙主要布置在建筑的电梯井、楼梯间等位置,以提高结构的侧向刚度,抵抗水平荷载。

在计算过程中,根据相关规范要求,合理选取荷载取值,如恒载、活载、风载、地震作用等。同时,对结构的重要构件如框架柱、剪力墙等进行详细的设计计算,确保其满足强度、刚度和稳定性要求。

四、给排水设计

给水系统

本建筑采用分区供水方式,低区由市政管网直接供水,高区采用变频调速供水设备供水。

在每户住宅内设置水表计量,公共区域的用水单独计量。保证水质卫生和管道的耐久性。

排水系统

采用雨污分流制。污水通过排水管道收集后排入市政污水管网,卫生间排水设置伸顶通气管,防止排水管道内压力波动。

雨水通过屋面雨水斗和雨水管道收集,初期雨水经弃流装置后,排入市政雨水管网或用于小区的绿化灌溉等。

五、电气设计

供配电系统

本建筑从市政电网引来两路10kv电源,在地下室设置变配电室,将10kv电压降压为380/220v后供建筑内用电设备使用。

采用树干式与放射式相结合的配电方式,对重要设备如消防设备、电梯等采用双电源供电,并设置自动切换装置。

照明系统

住宅内采用节能型灯具,根据不同功能房间设置合理的照度标准。公共区域如楼梯间、走廊等采用声光控开关,实现节能控制。

在建筑物外立面设置夜景照明,提升建筑的整体形象。

防雷与接地系统

本建筑按三类防雷建筑物进行设计。在屋顶设置避雷带、避雷网,利用建筑物的`结构钢筋作为引下线,基础钢筋作为接地极,形成完整的防雷接地系统。

电气设备的接地采用tn-s系统,确保用电安全。

六、施工组织设计

施工总体部署

根据工程规模和特点,将整个工程划分为基础工程、主体工程、装饰装修工程和安装工程四个施工阶段。

合理安排施工顺序,先地下后地上,先主体后装饰,确保各施工阶段的顺利衔接。

施工进度计划

编制详细的施工进度计划,采用横道图或网络图表示。总工期为xx天,其中基础工程工期为xx天,主体工程工期为xx天,装饰装修工程工期...

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概念规划方案集锦

概念规划方案

为了确保事情或工作得以顺利进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案应该怎么制定呢?下面是小编为大家收集的方案策划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

概念规划方案 篇1

一、活动目的:

1.了解母亲节的由来,知道母爱的伟大;懂得珍惜亲情,丰富学生的情感世界。让学生知道,每个人的成长都离不开父母的善良,“感恩”是一种人生态度,是做人的起码修养和道德标准。

2.增强学生的感恩意识,增强社会责任感,培养健康的心态,塑造健全的人格,学会感恩。提高学生的自理能力,形成良好的工作习惯,端正学生的工作态度。

3.让学生意识到父母的辛苦,学会关心他人,尽可能主动做家务。

二.活动时间:

母亲节前一周。

三.活动对象:

所有小学生。

四.活动内容:

1.通过周一在国旗下的演讲,全体员工开始宣布我校“感恩节母亲节”的活动计划。

2.举办“感恩父母”主题班会。通过主题班会,让学生认识到我们的成长离不开父母的善良,让学生认识到善待他人是中华民族的传统美德。

3.开展“四个一”活动。即:为母亲唱一首歌(如:《世界上只有一个母亲》《烛光中的母亲》《母亲的吻》《鲁》《母亲》《孩子的里程》等。);帮妈妈做一些力所能及的事情(比如洗衣服,做饭,拖地,洗脚等。);开展感恩卡制作活动:给父母做一张感恩卡,说谢谢,说辛苦,送一句问候。中高年级举办了以“学会感恩父母”为主题的手写报纸制作比赛。

五、活动要求:

1.“给妈妈唱首歌”“帮妈妈做点力所能及的事”由各班组织实施。有条件的话,可以留下一些照片作为学生成长的记录。

2.感恩卡和手抄报完成后,每班选出10部作品,提交大队辅导员评估。

概念规划方案 篇2

一、自我认知

1.个性特征

我还算品行端正,待人温和不会经常发脾气,已经改了好多坏习惯,因为我就得在一个新环境里,不是让环境去适应你,而是你自我去适应环境。具有必须的隐忍性,会和认识的人坚持较好的关系,因为我想留住身边每个对自我好的人,对我好的人我会加倍的对她好。我不是淑女,我大嗓门,因为我觉得,太小声了的话听都听不见还能干什么事呢。但我认为我性格具有两面性,超级喜欢热闹,和朋友在一齐谈天,给彼此带来欢乐,我会感觉很开心。但有时候,突然啊心境不好的时候,就不想讲一句话,因为我都会感觉很累。喜欢旅游,每次都只能想象一下,每次想去旅游,都会被各种各样的事情耽搁了,所以旅游这事还没成过。我有很强的自信心,具有协作本事,比较强的创新意识,动手实践本事及自学本事。我很喜欢笑,我一整天都能够坚持欢乐的心境。每一天带着笑容。我觉得笑容拥有化解一切问题的力量。我能够是一个很好的听众,你的一切不开心,我都能够收藏。但我有一个缺点,就是有时候过于看淡很多东西,生活有时没有目标,没方向,有时候会莫名的自卑,总是在茫然中虚度时光,不能很好的有效率的利用自我的时间。可是我自卑不代表...

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