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学前教育工作总结

更新时间:2025-02-08
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学前教育专升本教师工作总结(汇集八篇)

学前教育专业教师工作总结

辛勤的工作已完成,回顾这段时间,我的理论知识和业务能力都有了显著提升。写下工作总结,吸取经验教训,为未来的工作提供指导。如何撰写出色的工作总结呢?以下是我整理的学前教育教师个人工作总结(精选8篇),供大家参考和借鉴,希望能对你们有所帮助。

学前教育专升本教师工作总结 篇1

本学期,我遵守学校的各项规章制度,团结同事,热爱群众,对班级工作认真负责,努力求真、求实、求新。以用心热情的心态去完成学校安排的各项工作,用心参加各种培训学习活动,做好各项工作,以更高的要求来要求自己。爱岗敬业,对待每一个孩子尽量做到耐心、细心、爱心、公平、尊重。业余时间阅读相关教学书籍,在干中学,在学中干,不断积累教学经验,不断地提高自身的业务水平,努力使自己各方面迈向一个新的台阶。

一、教学活动

在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课,用心动手制作各种教学用具。了解幼儿掌握的知识、技能、兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难等,并采取相应的措施。关注全体幼儿,注重个别教育,使其持续相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉悦的心境,创造简单、愉快的良好课堂气氛,真正做到让幼儿在玩中学,学中玩。空余时间我还用心主动走进别人的课堂,多学习和借鉴优秀同行的教学经验,认真做好课堂记录,及时进行交流、探讨和反思,多看对业务有帮忙的书籍,不断扩宽知识面,为教学资料注入新的活力。

本学期,我主要担任学前班数学、拼音、绘画、手工等学科的教学工作。在拼音及书写课上,我结合图片和游戏,让孩子们能够简单熟练地掌握字母读音及简单音节的拼读方法,并能在四线格中正确规范地进行书写。经过耐心指导和训练,孩子们的书写潜力明显的提高,大部分孩子书写工整美观,进步十分明显。

在数学教学中,我尽量把比较抽象的事物形象化,让幼儿容易理解并了解和使用,如:在分解教学中,让相应数量的幼儿上台表演,即形象又容易让幼儿理解。针对一些比较小的幼儿,还不会书写1到10数字宝宝老师耐心握住幼儿手,一笔一划的教他们书写。在数学教学中,我还采用趣味教学法,让幼儿不觉得枯燥无味,而是觉得搞笑好玩。

在绘画教学中,坚持以审美教育为中心,注重培养孩子们对艺术学科的兴趣和情感,注重以幼儿为主体,让学生在愉快的实践活动中,鼓励幼儿发挥想象,大胆构思,不断提高幼儿的创新意识,并把品德教育渗透其中,使幼儿在提高绘画潜力的同时良好的'品德修养也逐步构成。

在手工教学中,我主要从一些简单的手工制作入手,让幼儿尝试去动手操作,幼儿不懂如何操作时,老师再做引导,在学期后半段,我主要采用的是老师示范做手工,再让会的幼儿教不会的幼儿,让幼儿自主学习探究。

二、幼小衔接工作

幼儿升入学前班,摆在他们面前的必经之路是升入小学,如何让幼儿愉快地进入小学,自信独立地顺利适应小学的学习和生活,搞好幼小衔接工作,是学前班的重要工作。培养幼儿良好的学习习...

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学前教育实习生工作总结11篇

学前教育实习生工作总结

学前教育实习生工作总结 篇1

在这一个月里,我学习到许多在学校学不到的东西。也感悟到了许多,从老师们身上,我看到了园丁们散发出的耀眼光芒,给了我在实习生活带来了许多启发性思维。在校期间总会认为当一名幼儿老师肯定很好玩,很轻松,但在这里我改变了这个想法,每上完一节课我都有最大的感触:想当好一名幼儿老师实在不易!

刚开始听带课老师跟孩子们上课,认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那样,我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。同时也佩服老师对付这些孩子们的方法。用小组比赛来管他们的纪律,一来可以培养他们的团队。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就开始试着讲课,一开始孩子们会乱成一团,不听你讲课,我用了老师的那些方法,可是发现后来慢慢的,他们开始接受你还有喜欢你,这是实习期最有高兴的事。也使越来越喜欢幼师这个职业。

我们除了课堂教学之外还有班主任工作。也组织了一次主题班会活动幼儿园艺术节,我帮着班里的小朋友们安排节目,帮两个班安排画版。使我在实习期忙碌但很充实。同时也明白做好老师除了要有丰富的专业知识之外,还要其他课外知识,这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能尊敬你。这样忙碌的实习生活我进行了一个月,而这个月的每一天我都做好了幼儿园实习工作。

实习时间是短暂的,我的受益却是无穷的,在今后的日子里,我会继续努力,做一名合格的幼师。

学前教育实习生工作总结 篇2

实习期间,从老师身上看到了为人师表的耀眼光芒,给我的实习生活带来了很多启发性的思考。上学的时候,我一直觉得当幼师会很好玩,也很轻松。但是来了之后,我改变了主意。每次上完一节课,我都有很深的感触:做一个好的幼师不容易!看着老师给孩子上课,我认真研究了她的教学方法和管理课堂记录的方法。即便如此,我还是遇到了很多在学校没学过的同学。

试教的心态和正式教学的心态不一样。听完课我开始讲课,但是孩子们还是和我想象的一样乱七八糟,根本不听我讲课。后来我用小组赛来控制他们的纪律,既培养了他们的团队精神,也给课堂带来了一些活力。慢慢发现,孩子们开始接受我,喜欢我,这是我最兴奋的.事情。我刚刚发现你真的应该关注你的孩子。多关心他们,他们就会喜欢你。组织儿童节,我和班上的孩子一起安排节目。

虽然这段时间很忙,但是感觉很充实。同时,我也明白一件事。要做一名好老师,除了丰富的专业知识,还必须有其他的课外知识,才能和学生相处。这时我才知道,幼儿园老师还是很好的,只要你用积极的态度对待他们。在如此忙碌的实习生活中,时光飞逝。

这期间的每一天都在我心中留下了永久的印记。因为这是我新成长的见证,我熟悉正确的人生观和价值观。时间是如此无情,它永不回头,没有人愿意被时间留下,我们随着时间的流逝一点一点成长,经历的纯真随着风雨的消退而变得成熟。也许这就是成长...

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学前教育实习工作总结六篇

学前教育实习工作总结

总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,不如我们来制定一份总结吧。总结你想好怎么写了吗?下面是小编整理的学前教育实习总结6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

学前教育实习工作总结 篇1

在大学期间,我由一个只明白读书的小女孩,变成一个有着自己个性和思想的先进青年,国家让我幸福,大学让我自豪。我刻苦学习,认真钻研,思想不断提高。我进取向.....靠拢,进校以后向党组织递交了入党申请书,参加了党课培训,在校期间一向热情向组织写思想汇报。

作为一个师范专业的学生,做一个教师是我的梦想,我从小就想做一名光荣的人民教师。我妈妈是一名优秀教师,她丰富的知识、对学生的爱心以及对教育事业的热爱都深深的打动和感染了我。我也会经过自己的努力以及对教育事业的热爱做一位优秀教师。

在即将走向工作岗位前夕,我心境十分激动、兴奋,因为我明白教师是人类灵魂的工程师,教师所从事的工作是天底下最光辉的事业。并且我明白作为党培养出来的人民教师,必须忠诚于党的教育事业,忠诚于人民的教育事业。在思想上我早就做好了作为一个人民教师的准备,我很想走向讲台,用自己的热情、知识培养祖国新一代的花朵。当然我也明白教师是辛苦、清苦的,可是我不怕,我不在乎!我也做好了一切思想的准备!我会努力的工作,并且必须要做好自己的.本职工作,反复钻研,认真学习,多与学生沟通,为学生研究,为学生服务。争取每一天都是充实的一天,都是完美的一天,都是满意的一天,也都是学生快欢乐乐、高高兴兴成长的一天。

在大学间,我尊敬教师,热爱母校,无论是对教师还是对学校我都怀有很浓厚的感情。我团结同学,关心团体、关心同学、乐于助人,曾多次捐款帮忙贫困学生,并参加献血,为同学打开水,参加义务劳动、打扫公共卫生……,受得教师与同学的好评。

我遵纪守法,遵守学校的规章制度,从没有违纪行为。并且在校期间我一向担任班上的团支部书记,配合教师搞好班里的、系里的组织纪律。因工作出色,领导有方,所在支部及班级多次被评为优秀团体,98—被评为“优秀团支部”,99—被评为“三好班级”。

在校期间,我努力学习各个科目,没有无故缺课,不懂就问,虚心学习,十分刻苦。美术概论、中外美术史、美术教育学、美术心理学、绘画基础(素描、色彩)、版画、三大构成、解剖学、透视学、艺术表现材料学和三维艺术表现学等各科成绩大都在80分以上,还有8科90多分,成绩优异。专业课(中国画)尤其出色,大部分都是90多分。我还有多幅中国画得到老外的欣赏,被老外购买收藏;版画《自画像》被辽师大留校收藏;并有多幅作品被教师收藏。

我对自己的专业无比地热爱,国画(中国画)是中国的国粹,我十分热爱美术,热爱中国画,能够说美术中国画是我生命的一部分,是我的特长也是我的爱好。我为此付出很多也得到了许多欢乐。我欢乐我是美术专业...

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学前教育专任教师工作总结十二篇

学前教育专任教师工作总结

不经意间,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间以来的工作成果,你有什么感悟呢?是时候认真地做好工作总结了。你所见过的工作总结应该是什么样的?以下是小编收集整理的幼儿园学前班教师个人工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

学前教育专任教师工作总结 篇1

忙碌又充实的教育教学工作接近尾声了,我细细的回顾一下自己在这一学期的工作情况,有收获,也有喜悦。下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结。

一、教育教学方面

作为一名音乐教师,我觉得如何抓好课堂教学,提高教学效益是重中之重。为此本学期来,我进一步贯彻落实新的课程改革标准,深入研究教学大纲,认真细致地备好每一堂课。本学期我所担任的是一年级音乐五年级舞蹈还有学前班的音乐与舞蹈。根据不同年级的不同特点进行教学。低年级由于年龄较小,好动,在备课时,我尽可能的设计出符合他们的特点的教案。低段孩子主要选择音乐活泼有趣的歌曲,与律动相结合,这样才能提高孩子的兴趣又能解决他们的好动特点。五年级的,仍然形象思维活动为主,但抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。所以选舞蹈方面也要适合他们的年龄,又要选他们感兴趣的音乐。在教学过程中,既要通过音乐达到教人的目的,又要通过教人来更好地学习音乐。

二、师徒结对方面

感谢学校举办师徒结对学习,我很荣幸的选了吴春荣老师当师傅。我师傅是一个做事非常细心又很有方法的资深老师。在这一年来的跟师学习让我收获不少,一下是我学习感想。

1.就我个人而言,有人听课势必没人听课时的兴奋程度要高很多,讲课也就更加有激情,对学生的感染力就更大。

2.因为要向师傅阐述备课的构思,所以备课时会特别注意以终为始,就是特别注意围绕授课目标安排教学活动,而不是为了讲内容而讲课。从而使自己的备课水平有了提高。

3.师傅给我评课时,会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如过度与的衔接、道具的使用等,我会认真思考师傅的意见,师傅可以从听讲人的角度体会到,评课时就会反馈给我,从而起到了肯定或否定的效果,让我以后可以有意识地进行调整。

4.我听师傅的课也有很大收获。吴老师最大的特点就是教学有序,从容不迫,课堂气氛很好!课堂的衔接非常到位,真正的做到了让学生在快乐的学习氛围中锻炼,音乐教学与现实生活紧密结合在一起 ,课后我们坐在一起交流上课后的体会,在多次听师傅课的过程中,我慢慢体味到了她思想的灵动,并且准确地把握住每一节课的闪光之处,在这样反反复复的过程中,我似乎感悟到吴老师课堂的真谛,并对我的课堂产生了极为深远的影响。这次师徒汇报课通过多次的与师傅交流,最好完美落幕。真心的感谢师傅的付出,让我在不断的成长。

三、比赛方面

从五月份开始我们就接到校外各种声乐、乐器、舞蹈比赛,为了确定优越的成绩我们每天利用课余时间拍了,通过一个月的辛苦排练,孩子们终于取得了优越的成绩。真心为他们取得的成绩高兴,不辜负老师一个月来的辛苦陪伴。这样的比赛...

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学前教育老师工作总结汇集15篇

学前教育老师工作总结

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此好好准备一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?下面是小编帮大家整理的幼儿园教师个人工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

学前教育老师工作总结 篇1

本学期,我遵守学校的各项规章制度,团结同事,热爱群众,对班级工作认真负责,努力求真、求实、求新。以用心热情的心态去完成学校安排的各项工作,用心参加各种培训学习活动,做好各项工作,以更高的要求来要求自己。爱岗敬业,对待每一个孩子尽量做到耐心、细心、爱心、公平、尊重。业余时间阅读相关教学书籍,在干中学,在学中干,不断积累教学经验,不断地提高自身的业务水平,努力使自己各方面迈向一个新的台阶。

一、教学活动

在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课,用心动手制作各种教学用具。了解幼儿掌握的知识、技能、兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难等,并采取相应的措施。关注全体幼儿,注重个别教育,使其持续相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉悦的心境,创造简单、愉快的良好课堂气氛,真正做到让幼儿在玩中学,学中玩。空余时间我还用心主动走进别人的课堂,多学习和借鉴优秀同行的教学经验,认真做好课堂记录,及时进行交流、探讨和反思,多看对业务有帮忙的书籍,不断扩宽知识面,为教学资料注入新的活力。

本学期,我主要担任学前班数学、拼音、绘画、手工等学科的教学工作。在拼音及书写课上,我结合图片和游戏,让孩子们能够简单熟练地掌握字母读音及简单音节的拼读方法,并能在四线格中正确规范地进行书写。经过耐心指导和训练,孩子们的书写潜力明显的提高,大部分孩子书写工整美观,进步十分明显。

在数学教学中,我尽量把比较抽象的事物形象化,让幼儿容易理解并了解和使用,如:在分解教学中,让相应数量的幼儿上台表演,即形象又容易让幼儿理解。针对一些比较小的幼儿,还不会书写1到10数字宝宝老师耐心握住幼儿手,一笔一划的教他们书写。在数学教学中,我还采用趣味教学法,让幼儿不觉得枯燥无味,而是觉得搞笑好玩。

在绘画教学中,坚持以审美教育为中心,注重培养孩子们对艺术学科的兴趣和情感,注重以幼儿为主体,让学生在愉快的实践活动中,鼓励幼儿发挥想象,大胆构思,不断提高幼儿的创新意识,并把品德教育渗透其中,使幼儿在提高绘画潜力的同时良好的品德修养也逐步构成。

在手工教学中,我主要从一些简单的手工制作入手,让幼儿尝试去动手操作,幼儿不懂如何操作时,老师再做引导,在学期后半段,我主要采用的是老师示范做手工,再让会的幼儿教不会的幼儿,让幼儿自主学习探究。

二、幼小衔接工作

幼儿升入学前班,摆在他们面前的必经之路是升入小学,如何让幼儿愉快地进入小学,自信独立地顺利适应小学的'学习和生活,搞好幼小衔接工作,是学前班的重要...

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学前教育专业教师工作总结16篇

学前教育专业教师工作总结

在不知不觉中,我已经完成了一段时间的工作,回顾这段时光,我发现自己在工作能力和经验方面有所提升。此时,写下关键的工作总结显得至关重要!那么,该如何撰写工作总结呢?以下是我为大家精选整理的幼儿教师个人工作总结(共16篇),仅供参考,希望能对大家有所帮助。

学前教育专业教师工作总结 篇1

经过两年的学习、我们终于能去幼儿园实习了。也许是从小都没有体会过在幼儿园的快乐、所以听到这个消息我们都很憧憬。教育实习是对教育过程的真实体验、其目的是帮助学员全面熟悉幼儿园的其他学前教育机构的教育工作。这次实习对我们意义重大。不但可以提高我们自身的素质还能让我们知道本身的不足,通过去实践而得以纠正。

这次实习是学校安排的、地点在连城实幼、现在我就说说实习那几周的基本情况吧。

刚去那的时候先开会、幼儿园园长先为我们介绍了幼儿园的基本情况、讲话完毕后我们被各自分配到自己的班上。我所在的班级是小三班、首先映入眼帘的是一张张天真可爱的脸、我留意了一下班上有三位老师、其中有一位是保育员、她们都挺热情的、分别介绍了自己。她们当中有两位老师还是我同乡呢。那些小朋友就不同了、对我们这突如其来的陌生人感到好奇、都围过来问“老师老师她们是谁呀”这时老师才跟他们介绍说我们是新来的小老师。去那感到挺陌生的、我也不知道自己能做什么、只能在那傻站。这时江老师拿来了班上小朋友的名单给我看。我主动过去跟她们沟通。那时他们刚好在玩玩具、看我过去也没理我都做着各自的事情、我只能主动问他们“我能跟你们一起玩吗”?但是让我意想不到的事居然没一个人回答。那时我就在想“她们是不热情的我看起来就这么讨厌吗”。在我印象中小朋友应该是很好哄得才对啊。这时保育员跟我说刚开始是这样的、慢慢来不要急。叫我先熟悉下教室的情况。

仔细留意了一下教室、哇跟我想象中的差不多、还真漂亮、给人一种很舒服的感觉。墙上摆满了各种各样的东西。记得小的时候我读幼儿园只是一个房间。墙上什么也没有,哪像她们有这么多花样。教室里还有玩具区,娃娃家,手工区。小朋友都在自己喜欢的区域里玩。

实习第一天差不多弄清了幼儿园的基本流程。只是唯一不足的是什么都没帮上、但是我相信接下来的几周我一定会做得更好。

第二天我早早的来到班上,班上只有几位小朋友,趁此机会我又去跟她们沟通。我先是过去问了他们一些问题。慢慢的发现他们不会那么讨厌我了,还一直叫“姐姐”别提有多高兴了、这时我也试着变成小朋友融入他们的生活与他们玩成一片。我想这样才能获得他们的欢心才会得到他们的信任和依赖。时间过的还真快、一下子班上的小朋友都差不多到齐了。看到我跟他们班上的人一起玩都跑过来凑热闹跟我们一起玩、不愧是小孩子。不到一个上午我就把她们的名字基本记熟了、他们也挺喜欢跟我一起玩的。但这并不代表小朋友会听我的话。一个原因是因为我没有以一个老师的身份来对待他们。相反的、我把自己的话当儿戏哄她们。今天我就做错了一件事,我...

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学前教育工作总结范文

学前教育工作总结

学前教育工作总结【篇1】

个别学年教学工作总结

时间如箭,日月如梭。转眼间,一个学期的教育教学就结束了。回首本学期,我校三(1)班师生在校领导的大力支持和直接领导下,先后担任了各学科的师生。在家长的积极配合和耐心帮助下,教育教学任务圆满完成。具体工作总结如下:

(1)、注意新课程引进的新颖性。

“兴趣是最好的老师”。在教学中,我非常重视培养和激发学生的学习兴趣。例如,在新课程的介绍中,学生一上课就可以置身于轻松和谐的环境中,不知不觉中学习。我们需要根据不同的课程类型设计不同的导入方式。可利用多媒体显示课文图片,让学生进入现场;也可以以讲故事的方式导入,用激发兴趣、设计悬念……触发设计,比简单的叙述更能激发学生的灵性,为学生打开学习之门。

(2)培养主动探究的习惯,培养不同思考的能力。

在教学中,要引导学生见仁见智,勇于担当,各抒己见。教师在思考与辩论中穿针引线,别出心裁,在激烈的辩论和思维的碰撞中促进学生的语言升华和精神发展。教师要因势利导,让学生充分思考问题,学生会根据已有的经验和知识的积累等发表不同的意见,对有分歧的问题进行辩论。通过辩论,学生可以进一步了解自然,知道知识是无限的。即使是最博学的人也会知道一些事情,并意识到学习是无止境的。这样一堂课,课堂气氛十分活跃,其间,公开课

——文章来源网络,仅供分享学习参考,课堂教学给学生更多自主学习的空间,老师们毫不犹豫让学生思考和争论,真正让学生在学习中体验自我价值。

(3)注意课堂内外的结合。

强调各种实践活动。组织学生到郊外散步,寻找大自然的足迹,领略大自然的优雅,探索大自然的奥秘。

另外,要注意学科之间的融合。让学生从不同的角度,通过不同的途径获取知识和发展能力。

虽然我尽了本分和能力完成了本学期的教学任务,但也取得了一定的成绩。今后,我将继续努力,全面提高学生的汉语水平。斗争!

——文章来源网络,仅供分享学习参考

学前教育工作总结【篇2】

学前教育技能大赛工作总结

近期,我们学校举办了一场学前教育技能大赛。经过了一个月的紧张筹备和精心组织,这场比赛在学生、家长和老师中产生了积极的影响和巨大的反响。在这篇文章中,我将对这次比赛的背景、组织和结果进行详细总结,以展示我们的成果和经验。

首先,我们为什么要举办这次学前教育技能大赛呢?学前教育是儿童成长和发展过程中至关重要的阶段,而教育技能的培养对于提供儿童良好的教育环境和教育方法至关重要。通过举办这次比赛,我们旨在激发学生对学前教育技能的兴趣,提高他们的专业知识和实践能力。此外,通过比赛的形式,我们也希望加深学生、家长和老师之间的交流和合作,共同促进学前教育的发展。

在比赛的筹备过程中,我们聚焦于活动的内容、形式以及选手的选拔。首先,我们精心设计了一系列关于学前教育的题目和实践任务,从理论知识到实际操作,覆盖了学前教育的各个领域。我们还与一些知名学者和教育专家进行了合作,邀请他们担任比赛的评...

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学前教育工作总结精选6篇

学前教育工作总结
工作总结精选
教育工作总结

学前教育是对入小学前的幼儿进行有计划的教育,其主要任务是使儿童身心获得协调发展,那作为学前教育工作在最后完成工作后该怎么做工作总结呢?以下由小编整理的“学前教育工作总结精选6篇”,欢迎大家阅读!

学前教育工作总结(篇一)

为了进一步营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围,形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境。根据教育部、省教育厅及市教育局的统一要求和安排以及县教育局《关于开展学前教育宣传月活动方案》的要求结合我园实际,特制定本活动方案如下:

一、宣传活动目的

(一)宣传学前教育发展政策,增强社会共识

大力宣传国发【20xx】41号文件、中央财政支持学前教育发展政策、学前教育重大项目及溪湖区学前教育三年行动计划,宣传加快发展学前教育的重大意义,推广各地学前教育改革发展的典型经验,形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。

(二)宣传管理制度,促进规范办园

重点宣传《幼儿园工作流程》、《幼儿园收费管理暂行办法》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》、《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》、《辽宁省幼儿园基本办园标准(试行)》等一系列学前教育法规、规章制度及市、县近期颁布的学前教育文件为主要宣传内容,以学习幼儿园相关评估政策、突出规范办园、科学保教,促进办园质量为宣传重点,进一步提高广大师生、家长及社会的法规意识和责任意识,促进学前教育事业科学发展,营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围,形成全社会共同关心支持学前教育的良好局面,全面提升学前教育整体水平。

(三)宣传科学育儿知识,纠正“小学化”倾向

广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识,提升广大家长的育儿信心和能力,自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动,防止安全事故的发生。

二、活动要求

1、统一部署、加强领导。要根据实施方案,结合我园特点,紧扣主题,精心设计,制定切实可行的活动计划,充分体现特色,统一安排部署,认真组织实施,形成上下联动、齐抓共办的工作格局。

2、广泛发动、深入宣传。应充分利用宣传栏、悬挂标语、活动观摩、讲座、座谈讨论等形式开展有组织、有计划的宣传活动。在加大宣传力度的同时要提高宣传质量,进一步扩大学前教育宣传月活动在全社会的影响。

3、精心组织、确保安全。高度重视宣传活动的安全工作,保障所有活动在安全的前提下顺利进行。通过开展学前教育宣传月活动,以期取得社会对学前教育更多的理解和支持,推动学前教育工作再上新台阶。

4、活动实施后要及时进行总结,主要总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效,注意发现宣传月活动中的先进典型,及时予以宣传和表扬。

三、强化主题开展宣传活动

宣传活动主题:快乐生活,健康成长

(一)准备阶段(xx月xx日—x月xx日)

1、召开动员大会,成立宣传小组

为进一步加强对学前教育宣传活动的组织领导,成立学前教育宣...

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幼儿园学前教育工作总结(精选4篇)

学前教育工作总结
工作总结精选
幼儿园学前教育工作总结精选

最美好的是工作的时光,转眼间这一阶段的工作已经结束,有很多的工作岗位都要开始做工作总结了,那幼儿园学前教育的工作总结该怎么写呢?以下由小编特地整理的“幼儿园学前教育工作总结”,欢迎阅读本文!

幼儿园学前教育工作总结【篇一】

按照省市级的具体要求,一科学观发展为指导,深入贯彻落实《关于当前发展学前教育的若干意见》及《3-6岁儿童学习与发展指南》等文件精神,我园为提高教师们的准也素质及家长科学育儿水平,营造了了解孩子、支持学前教育的良好氛围,我们班级在园里指导思想的指引下同样进行了多种活动,教师的专业素质提高了,家长的科学育儿水平提高了,孩子们健康快乐了。现将班级活动总结如下:

大三班《幼儿园学前教育宣传月》活动总结一、我们教师积极参加园组织的全体教师会议,认真学习解读了具体的活动方案,会后我们三位教师共同商讨并制定相关的班级活动方案。

大三班《幼儿园学前教育宣传月》活动总结二、通过班级飞信及班级xx群等各种形式积极宣传关于《学习指南,了解孩子》为内容的学习资料并进行群讨论,争取各位家长的理解和支持。

x月份的时候,我们及时将园领导上传至园xx群中的《指南》及相关解读内容转发到班级xx群和xx中,引导各位家长积极学习了解指南的内容,并在群讨论中探讨关于《倾听孩子共同成长》为主题的相关内容,家长们积极发言,实实在在说出了自己日常育儿的成功及小困惑,家园活动收到很好的效果。

大三班《幼儿园学前教育宣传月》活动总结三、在家长中开展关于《倾听孩子,共同成长》主题征文活动。刚开始的时候,家长们嫌麻烦,于是我们就耐心地向家长朋友委婉提出各种合理的建议和意见,实实在在的讲出内心的感受和经验体会,经过交流,家长们渐渐认可了,积极地投入到征文活动中来,都实实在在就自己孩子的情况参照《指南》的要求进行较详细地阐述,我们读了家长们一封封的征文,感觉走进了家长们真诚的内心世界,对每一位孩子有了重新的认识,对我们的一日教学提供了新的、更有力的参照。“我们一切都是为了孩子好”这种心态渐渐在我们家园互动中得到各位家长的理解和支持,于是我们的教学工作同样得到家长们的关注,更多的家长积极参与到班级活动中来,家园关系得到良好发展。

大三班《幼儿园学前教育宣传月》活动总结四、认真学习解读《指南》内容,积极探讨和创新“我快乐,我自主”的师幼互动教学模式。

通过自身学习,认真地分析本班幼儿的实际情况,分析原因,找出差异,制定合理的教学计划。我们三位老师坐在一起认真分析交流了学习心得,将自己学到的知识运用到每日的教育教学活动中。了解每一位幼儿,认真对待授课内容,做到心中目标明确,认真备课,精心制作相关道具,改变些许的简单说教教学方法,采取了孩子喜欢的“快乐游戏”的教学方法,积极为幼儿营造良好的、轻松的学习环境,保证幼儿身心健康快乐。

利用空闲时间多学习相关的《指南》内容,积极参加园里组织的相关考核,积极参与园组织的“倾听孩...

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