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幼儿园延时服务心得体会17篇
如今，制度在各个领域扮演着至关重要的角色，包括社会经济、科学技术、文化教育等方面的发展以及社会公共秩序的维护。制定制度时需要考虑的事项不少。以下是我为您整理的17篇幼儿园课后延时服务制度范本，供您参考阅读。
尊敬的家长：
您好！为进一步增强教育服务能力，更好地满足幼儿课后服务需求，解决家长实际困难，根据《关于进一步减轻义务教育阶段幼儿作业负担和校外培训负担的意见》和教育部办公厅《关于做好幼儿课后服务工作的指导意见》等文件精神，结合学校实际就相关工作事宜告知如下：
一、服务对象
本校有需求的幼儿。
二、参加原则
自愿、有偿原则。幼儿是否参加课后服务，由幼儿和家长自愿选择，自主申请。
三、服务时间
周一至周五学习日(节假日除外)下午放学后。如遇重大节假日或学校重大活动以临时调整为准。周五放学后学校仍然为有特殊需求的幼儿提供延时服务。按照“5+2”模式，夏令时间我校延时服务时间至18：00结束。冬令时间延时服务结束时间另行通知。
四、服务内容
1、自主完成作业及辅导答疑。幼儿在校基本完成书面作业。
2、参加幼儿兴趣小组和社团活动。
3、自主阅读交流。
五、收费说明
按照“成本核算，家长为主，政府补助”的原则进行实施，应交金额按上级文件规定收取。
六、安全措施
1、学校每天安排行政人员值班负责管理。
2、课后服务时间结束，幼儿由辅导老师整队送至校门口接送点。
3、接送的安全由家长负责，建议家长为参与课后服务的子女购买意外伤害险。
一、活动目标：
1.培养幼儿对体育活动的爱好，加强幼儿积极锻炼身体的意识，增强自己的体质。
2.使幼儿养成积极参加体育锻炼的习惯、形成正确的身体姿势，让孩子体验运动的快乐。
3.培养幼儿团队意识，树立孩子的自信心，增强集体荣誉感敢于克服困难，能体验胜利的愉悦。
二、活动主办：
时代幼儿园
三、活动对象：
时代幼儿园全体幼儿
四、活动时间：
20xx年10月30日
五、活动过程
活动安排：
1.主持人宣布活动开始，然后按照大班、中班、小班的顺序依次
进行表演。
2.期间每个班级的教师当评委，观看并根据评分标准进行评分，
在活动结束之后将分数汇总，由相关教师统计分数，评比出一、二、三等奖。
六、人员安排：
1.主持：张静晔
2.评委：幼儿园全体教师
3.照相人员：王亚琴
4.音乐准备：胡漾
七：主持稿
开场：
亲爱的小朋友们，大家上午好！追逐十月的和风，沐浴金秋的阳光，满怀着喜悦的心情，我们迎来了期待已久的幼儿轻器械操比赛。今天还有家委会的爸爸妈妈们来观看我们小朋友做操，相信我们的小朋友一定会拿出最好的表现，更加认真的做操，是不是？
（大班进场）
首先登场的是我们英姿飒爽的大班小朋友，聪明活泼的他们正如一颗颗闪烁的星星，散发出耀眼的光芒。他们将在操场上展示个人的魅力和集体的风采。小朋友们，你们准备好了吗？愿你们成为本次赛场上最闪亮的小明星。
（看，大班的哥哥姐姐，跟着动感的节奏...
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