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孝老爱亲心得体会通用18篇
在学习、工作或生活中，我们都曾记录过各种各样的事迹，对各类事迹都有一定的了解。事迹是对先进事迹进行概括和总结的材料，具有标明主要内容的作用。那么，如何写出相关的事迹呢？以下是我为大家收集的关于家庭孝老爱亲的精彩事迹材料，欢迎阅读，希望大家喜欢。
尊老敬老不仅是一种好行为，传承美德的品质，更是一种娱乐性般的好体验。
小红是一年一度的敬老爱老美德好少年。为什么要评选她呢?因为她的确拥有这种好品质。她见到老爷爷老奶奶就会问好，还经常帮助老爷爷老奶奶做事情，拎一篮苹果，倒一次垃圾，对她来说只是举手之劳。重阳节来到之际，她都会去福利院看望一些老爷爷和老奶奶，送来一些东西，并问候他们进入的情况。有时还会帮助老爷爷老奶奶做事情。这样看来，她的确是一个美德好少年。小明则完全不同，见到一些老人连好都不问，还经常嘲笑老人们，走的慢，满脸皱纹，不干活，还有吃有喝。偶尔，帮助他们倒一次垃圾，还要给报酬，从来不去福利院，连自己奶奶都不孝敬，成绩再好也没有用。如果有一天你碰到了小明或者小红。一定要向小红学习，还千万要告诉小明不孝敬老人是不对的。
我的爸爸妈妈也是敬老的中年人，最近我的爷爷生病了，需要住院，他们一点埋怨也没有，还每天互换待在医院。
《孝经》中曾经说过:天地之性,人为贵.人之行,莫大于孝。意思就是指：天地之间万物都是有灵性的，只有人的最为珍贵，人的行为，最重要的就莫过于孝顺。在孝道之中，尊敬长辈是最重要的了。我们也得孝敬长辈，那么，从最基础的做起。
活动目标：
1、让学生懂得从我做起、从小事做起为爷爷奶奶、外公外婆以及自己的父母亲手做一些力所能及的事。
2、说说老人是如何关心、疼爱自己，教育学生在实际生活中应该怎样做一个孝敬体贴老人的好孩子，并进一步转化为自身的行为。
活动过程：
一、谈话导入
1、师：同学们，我们这节课讨论的主题是《尊敬老人，学会感恩》，请大家回忆爷爷奶奶一天的生活，看看老人是怎样在生活中照顾你的。现在，大家一定都想来夸夸你们的爷爷奶奶吧?
2、学生自由发言，夸夸爷爷奶奶。
二、演一演，说一说。
1、请大家以小小组为单位，有的当爷爷，有的当奶奶，有的当孙子，表演在家里的情景。
(同学们分组表演，个别小小组上台表演。)
2、说说爷爷奶奶是如何疼爱你的?(同学们自由发言)
师：从表演中同学们都感受到爷爷奶奶老了，很多行动都不方便，但他们仍热很疼爱我们。请说说你们又会以怎么样的实际行动表达你对爷爷奶奶的爱?
3、讨论：你为家里人做过什么?
学生可能会从以下几方面谈做法：
①倒开水。
②按摩。
③捶背。
④考大学，让爷爷奶奶高兴。
⑤赚很多的钱孝敬他们。
⑤生病时陪他们。
⑦讲笑话，逗他们开心。
⑧爷爷奶奶不开心，给他们表演节目。
4、老师倡议：回家后为爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈做一件力所能及的事。
例如：为家中的老人洗一次脚;捶一次背;梳一次头;做一道菜;讲一个笑话...
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