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电场电场强度教案
作为一名优秀的人民教师，我们常常需要撰写说课稿，以提升教学能力。下面是我整理的一份高中物理《电场强度》的说课稿范文，供大家参考和借鉴，希望能对需要的朋友有所帮助。
一、教学目标
1.知识目标:
(1)通过本节课的复习，进一步加深对电场概念的理解，使学生明确场的特点，描写场的方法，并能在头脑中建立起场的模型和图象。
(2)加深理解场电荷、检验电荷的概念，深刻理解和掌握电场强度的概念。
(3)能够运用点电荷的电场强度公式进行简单运算。
(4)进一步理解和掌握电场的叠加原理，会计算简单的点电荷组产生的电场。
2.能力目标:
能够运用所学概念、公式进行简单运算，形成一定的解题能力。
二、教学重点、难点
1.进一步深刻理解电场和电场强度的概念是本节课的重点。
2.熟练应用电场强度的概念、场的叠加原理解决有关问题是本节的难点。
三、教学方法:
讲练结合，启发式教学
四、教 具:
幻灯片，上节课所用的课件
五、教学过程:
(一)复习提问
1.什么是电场?电场最基本的特性是什么?
2.用什么物理量来描述电场的强弱?是怎样定义的?是矢量还是标量?
3.电场强度的方向是怎样规定的?计算公式你知道有几个?应用时需要注意什么?
4.什么是电场的叠加原理?
引导学生回答:
1.电场的概念:
(1)电场是存在于电荷周围空间里的一种特殊物质。
只要有电荷存在，电荷周围就存在着电场。
(2)电场的基本性质:电场对放在其中的电荷有力的作用。
(这种力叫电场力)
2.电场强度:
(1)用电场强度来描述。定义:物理学中把放入电场中某一点的检验电荷受到的电场力与它的电量的比值叫做这一点的电场强度。简称场强。
(2)定义式:
(适用于任何电场)
(3)e的方向:
e和力f一样，也是矢量。我们规定电场中某点的场强方向与正电荷在该点所受电场力的方向相同，那么负电荷所受电场力的方向与电场强度方向相反。
(4)e的单位:在国际单位制中e的单位: 牛/库(n/c)
(5)e的物理意义:
①描述某点电场的强弱和方向，是描述电场力的性质的物理量，是矢量。
②某点的场强e的大小和方向取决于电场，与检验电荷的正负、电量及受到的电场力f无关。
③ 只能用来量度电场强弱，而不能决定电场强弱。
④ 为定义式，适用于一切电场
3.点电荷电场的场强:
a、表达式: (此式为决定式，只适用于真空中点电荷的电场)
b、方向:若q为正电荷，e的方向背离q，若q为负电荷，e的方向指向q。
c、几个点电荷同时存在的空间的电场叠加(场的叠加原理)
如果一个电场由n个点电荷共同激发时，那么电场中任一点的总场强将等于n个点电荷在该点各自产生场强的矢量和。
(应用平行四边形法则)
4、电场力f:
(1)概念:电场力是电荷在电场中受到电场的作用力。
(2)关系:电荷在电场中某点所受到的电场力f由电荷所带电量q与电场在该点的电场强度e两因素决定。即:
①大小:f=qe(电场力的决定式，f和q、e都有关)
②方向:正电荷受电场...
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职位描述
1、协助风电场场长管理场站日常运行维护工作，确保运营的场站无重大安全质量事故发生，运营的电场安全、厂用电率、故障损失电量率达标，圆满完成电场运营各项任务和指标。
2、负责交接班工作。
3、负责组织本值日安全例会、周安全例会、月度安全例会。
4、负责本值调度命令的接收和执行。
5、负责办理调度管辖设备的停役申请、复役竣工及自行管辖的主要设备。
6、负责组织学习并落实公司和部门下发的安全管理制度，制定落实方案、计划，做出阶段性总结。
7、负责本值事故、障碍、异常的处理。
8、负责本值的安全教育、技术培训工作。
9、负责本值缺陷的分类、统计、处理、验收等工作。
10、负责本值期间“两票”的管理。
11、负责本值设备技术档案、运行台账的.更新工作。
12、负责本值的生产信息统计工作。
13、负责本值的安全文明生产工作。
14、负责本值异常、障碍、特殊运行方式下的技术措施的制定工作。
任职资格：
大专及以上学历，从事风电场运行维护工作2年以上，电气工程、发电厂运行等电气相关专业，持有山西省调度证者优先，工资面议。
一、总则
（一）为做好升压站消防安全防范工作，建立建全有效的消防安全防范应急机制，落实消防安全防范工作责任制，部署消防重点部位的安全防范应急机制，防止火灾事故的发生，贯彻落实“预防为主，防消结合”的消防工作方针，明确“谁主管、谁负责”的原则，提高自防自救能力，遇有火灾事故发生，明确自己的职责和任务，并及时开展有效的扑救和救助工作，最大限度的减少火灾事故所造成的损失和影响。特制订本预案。
（二）本预案依据有关法律法规制定，是升压站发生火灾事故时，组织扑救、救援、事故调查及事故处理所遵循的依据。
二、突发事件应急处理程序
场区一旦发生火情，在场安全人员及管理人员必须在第一时间赶到并奋力扑救，努力控制初起火源并及时报告总指挥部成员。如火势很大应急预案随即启动，值班人员要及时拨打119电话报警。
（一）总指挥部应急程序和措施
一般火灾发生后（可控制），值班人员、保卫人员及相关管理员要全力进行现场扑救，根据火灾情况选用灭火工具尽量避免造成不必要的'损失并及时向场领导汇报。
1、火灾事件发生后，总指挥部随即成立，所有成员要立即赶赴事发现场，总指挥不在时现场职务最高者即为总指挥。
2、根据火情发展调集各应急小组按照各自分工立即开展工作。
3、根据事态发展，命令启动应急广播、拨打报警电话119。
（二）各小组应急程序和措施要求
1、火灾事故发生后，场领导、指挥部成员、相关部门人员均应立即赶到现场（包括夜间发生的突发事件）。
2、各组立即组织人员在接到火情命令后要就近提取灭火器材赶赴现场参加扑灭初起火源。
3、发生火情在场人员在疏散抢救组成员的指挥下，要及时清理易燃物、做好防火隔离，防止发生火势蔓延。
5、通讯联络组按照总指挥的命令在拨打119报警电话时要语言清晰要将事发单位名称，地点部位，燃烧...
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