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学习专业活动总结

发布时间:2024-04-09
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最新学习专业活动总结必备十二篇

学习专业活动总结

学习专业活动总结 篇1

通过最新天津社区工作者考试公告解读可以了解到,社区工作者考试社区专业知识是测查从事社区工作应具备的基本能力的科目,整理了天津社区工作者考试题库供考生备考学习。

1.社会工作督导的功能

(1)行政的功能。督导者在被督导者的招募与选择、被督导者引导与安置、工作计划与分配、工作监督、回顾与评估、工作授权与协调等方面负指导责任。

(2)教育的功能。对被督导者完成任务时所需知识与技能给予指导。

(3)支持的功能。向被督导者提供心理和情感上的支持。

2.社会工作督导的意义

(1)保障服务机构的正常运行。

(2)提高社会工作服务质量。

(3)促进社会工作者成长。

(4)推动社会工作专业发展。

3.督导对象

(1)新进入社会服务机构的社会工作者。

(2)服务年限较短、经验不足的初级社会工作者。

(3)在社会服务机构实习的社会工作专业学生。

(4)社会服务机构的非正式人员,主要是志愿者。

4.社会工作督导的类型

(1)师徒式督导。督导者扮演师傅的角色,提供教育训练,强调学习过程,被督导者承担更多责任。

(2)训练式督导。被督导者扮演学生或受教育者的角色,强调学习过程;但在专业方面,督导者承担更多责任。

(3)管理式督导。督导者是被督导者的上级或主管。强调实务工作的完成及其服务质量,焦点集中于某些特殊议题,督导者承担更多责任。

(4)咨询式督导。督导者扮演纯粹的咨询角色,强调实务工作的完成及其服务质量:被督导者承担更多责任,被督导者主动寻求帮助与支持。

5.社会工作督导的内容

(1)行政性督导的内容。

①社会工作者的招募和选择。

②安置和引导工作人员。

③工作计划和分配。

④工作授权、协调与沟通。

⑤工作监督、总结和评估。

⑥督导者扮演多种角色。

(2)教育性督导的内容。

①教导有关“服务对象群”的特殊知识。

②教导“社会服务机构”的知识。

③教导有关“社会问题”的知识。

④教导有关“工作过程”的知识。

⑤教导有关“工作者本身”的知识。

⑥提供专业性“建议和咨询”。

(3)支持性督导的内容。

①社会工作者最常面临的压力来源:一是来自服务对象的压力,范文写作二是来自工作的压力,三是来自机构的行政压力,四是来自社会对社会工作认识的压力。

②缓解社会工作者的压力感受、提升工作士气的'督导原则主要有:一是充分认识把握被督导者的性别、年龄、工作年限、人格特质等特性因素,二是善于激励、催化,妥善处理冲突紧张的关系。

③支持性督导的工作内容:疏导情绪、给予关怀、发现成效、寻求满足。

(4)志愿者的督导。

①志愿者督导的目的:志愿者督导不仅是为了确保社会服务机构目标的实现.提高志愿者的工作效率、维持其参与服务的动机,更重要的是维护服务对象的权益、提升志愿者服务的品质。

②志愿者督导的功能:行政性督导功能——培养有效的志愿者,教育性督导功能——培养能干的志愿者,支持性督导功能——了解和关怀志愿者。

6.有效督导的条件及要素

(1)督导方式具有结构性。

①从督导...

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