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写向日葵的句子（汇编63句）：整个花托面向太阳，多么像一位美丽的姑娘灿烂的笑脸！风儿吹过，她弯下腰，好像在给风姑娘敬礼，真有礼貌啊！
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过很多优秀的句子吧，句子是能够表达一个相对完整的意思，有一定的语调，表示不同的语气，句未有一个较大停顿的语言单位。句子的类型多样，你所见过的句子是什么样的呢？以下是小编收集整理的描写向日葵的句子，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1、哪怕太阳只停留一秒钟、向日葵也会微笑的绽放。
2、原来，向日葵只是用微笑诠释那心中隐藏的悲伤。
3、清明节后，春雨潇潇。种子破土而出，长出了嫩嫩的黄绿色的小芽。别看它们那么娇嫩，可是浑身充满活力，朝气蓬勃，天天向上。那怕只隔一夜，也会长出好几寸。
4、做一个向日葵族，面对阳光，不自艾自怜，每天活出最灿烂的自己。
5、微笑拥抱每一天，做像向日葵般温暖的女子。
6、那簇簇的葵花，叶如蒲扇，花若金盘，高矮相间，茁壮挺拔仰着盘子似的金色花冠，婷婷玉立碧绿的叶子婆姿轻摇，花叶上的露珠晶莹闪烁。
7、一颗早起的向日葵缓缓向东挪移身体，在风中饮着太阳。一层层的光游上他的高出，挂在晶亮般露珠的叶片上，被太阳涂上翡翠浓彩，黄铜般的花朵依次收起火焰的花环。
8、向日葵是忧伤的花朵。是阳光底下最明媚的忧伤，因为明媚所以属於太阳。
9、这颗青春绽放的葵花微笑着面向太阳。
10、整个花托面向太阳，多么像一位美丽的姑娘灿烂的笑脸！风儿吹过，她弯下腰，好像在给风姑娘敬礼，真有礼貌啊！
11、我去看了看我的向日葵，它们从容地生长，知道太阳总是会照耀到身上，在恰当的时候恰当地取悦自己。很少有人能够像自然界的生物那样生活，从不过分努力，但也很少失败。我们不知道自己
12、喜欢向日葵的的温暖，活出自己的灿烂。
13、睡在向日葵上，即使沮丧，也会面朝阳光。
14、但取温暖随缘逝，向日葵花笑而存。
15、金色的向日葵在风中跳舞。向日葵开花了，笑盈盈地跟太阳伯伯问好！
16、向日葵大片的枯死。海边有鸟的残骸。记忆里血腥的腐烂的味道。这一切都因为有了光和热，黑暗与光明，所以变得狼狈不堪。
17、夏日，在漫山碧翠的辽西丘陵中，在满川满野的青纱帐里，偶有一片或一株盛开的向日葵跃入视野，我的心里嗅到的是阳光的味道，柔和而鲜活，有着流动的光影和灿烂的色彩。
18、早晨，葵花张开笑脸，第一个迎接冉冉升起的太阳；中午，太阳当空，葵花总是扬起那金色的脸庞；傍晚，太阳徐徐落山了，向日葵又面向西方，恋恋不舍地和太阳告别。
19、向日葵开花了，笑盈盈地跟太阳伯伯问好！
20、我爱太阳花，爱它那顽强而又旺盛的生命力，我更爱它那无私奉献的精神。
21、习习秋风，丝丝秋雨，向日葵的叶子由绿变黄，花盘外的花瓣也慢慢凋谢了。但是花盘里那些数不清的花蕊下面却结出了饱满的果实―葵花籽儿。这时，向日葵谦虚地悄悄地低下了头。好像在向人们暗示：该收获了。
22、女人就要像向日葵一样，微笑，坚强。
23、每年的春天，向日葵是最早播种的作物，冬天的积雪刚刚融去，大地化有一犁深的时候，向日葵就在春寒中，伴着北归大雁的声...
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最新向日葵祝愿未来可期的句子（必备99句）
1、人生不可能总是顺心如意，但持续朝着阳光走，影子就会躲在后面。刺眼，却是对的方向。
2、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。
3、愿你永不曾经历沧桑，淡然处事，波澜不惊。
4、习习秋风，丝丝秋雨，向日葵的叶子由绿变黄，花盘外的花瓣也慢慢凋谢了。但是花盘里那些数不清的花蕊下面却结出了饱满的果实―葵花籽儿。这时，向日葵谦虚地悄悄地低下了头。好像在向人们暗示：该收获了。
5、我希望自己是个太阳，却只是另一株向日葵。但我们仍有青春的时光，根本不需畏惧有什么会失去，抬起头骄傲地活下去就可以。
6、向日葵。很美。可是她的爱只给了太阳神。
7、要知道，未曾失败的人，恐怕也未曾成功过。
8、感谢你的关怀，感谢你的帮助，感谢你对我做的一切，任何时间，请接受我最真心的祝愿！
9、无论茶水是浓是淡，让清香永驻心间；无论间隔是近是远，让影象相相互连；无论接洽是多是少，让祝福永久稳固！
10、像向日葵一样，每天都充满正能量。
11、春暖花开遍地香，爱情事业都努力，友谊欣赏解心扰，实现理想不放弃，亲情暖融喜洋洋，爱情甜蜜多幸福，好运陪你赏花开福运伴你展宏图，祝你一切顺利！
12、身上事少，苦少；口中言少，祸少；腹中食少，病少；心中欲少，忧少；脑中虑少，纹少。
13、即便前路混沌，同他走过，才算人间。——高台树色
14、向日葵倚赖着阳光的照耀，但太阳永远不会给它阳光和温暖。阳光，永远不懂向日葵的忧伤。
15、一朵向日葵，只有一个太阳。而一个太阳，却拥有这么多葵花。
16、一进五月，向日葵全开了，颜色是那种纯正的金黄，很抢眼，将我的小院装点得满院子珠光宝气。花把蜜蜂也招来了，看到她们匆匆忙忙的样子，我也不好意思耍懒，手中的笔也勤快不少。
17、向日葵的寓意是沉默的爱，向日葵代表着勇敢地去追求自己想要的幸福。
18、世界是大舞台，公司是小舞台，家庭是后台，生活是连续剧，我们就是主角。
19、今天再大的事，到了明天就是小事；今年再大的事，到了明年就是故事。
20、你的坏脾气，是你人生路上最大的敌人。
21、从前，我种过一盆太阳花，后来因为种了更加美丽的花朵，便将太阳花遗弃在屋顶上，不管它了。谁知道有一天，我上屋顶玩耍，发现地上有一丛争奇斗艳的花朵。走近一看，不就是不久以前扔掉的那盆太阳花吗？那丛太阳花被连根拔起，遗弃在屋顶上，经历了多少风吹雨打，竟还未死，还面朝太阳微笑，它要将下一个笑脸奉献给明日的朝阳与光明。
22、人们总希望回到过去，其实若有信心，未来会更好。成长，是由简入繁的过程，而成熟，则必须由繁入简。抛开修饰，回归本真，做事如此，做人更是如此。
23、失败是成功他妈，他妈你都见过了，你还怕成功离你太远？
24、你看，向日葵舒展的叶子多像一把把芭蕉啊！头顶上隐隐约约长出了一个花骨朵一小小的、绿色的花盘。它的花盘一天天长大，终于开出了轮子似的花朵；几十个黄...
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向日葵小班公开课教案（实用5篇）
活动目的：
1.通过欣赏文森特·凡高的作品《向日葵》，让幼儿从色彩这方面来感受作品的美。
2.让幼儿在创作活动中运用色彩感受表示向日葵，激发幼儿内在的艺术潜能。
活动重点：
让幼儿在创作活动中运用色彩感受表示向日葵，激发幼儿内在的艺术潜能。
活动准备：
老师：向日葵绢花多媒体向日葵课件葵瓜子
幼儿：油画棒画纸
活动过程：
1、导入活动
向幼儿展示向日葵绢花，让幼儿观察并展开提问：
小朋友你们看到的是什么？
那么你们能够通过观察，告诉老师向日葵是怎么样的吗？
花芯是什么形状的？（又大又圆的……）
里面有什么颜色呢？（黑、棕、灰、蓝、红、黄……）
那么花瓣的形状呢？（椭圆形的、长长的……）
花瓣有什么颜色呢？（黄色的、橙色的……）
向日葵的花芯里还有很多的小果实,你们知道这些小果实是什么吗?
对了，向日葵的花芯里的小果实就是葵瓜子。
小结：小朋友们观察得很仔细。可你们知道为什么它叫向日葵吗？原来啊，向日葵的花朵是向着太阳开放的。当太阳下山了、天黑了，向日葵就会低下了它的头了。所以我们在英语里叫向日葵sunfower。
sun就是指什么啊？fower呢？那向日葵呢？
对了，好聪明的小朋友！
2、欣赏课件
展示凡高的《向日葵》
向日葵这么漂亮。现在，赵老师让小朋友看一幅画，看看里面画了什么？
对了，是刚才我们看到的sunfower向日葵。
你们能给老师讲一讲这幅画里的向日葵是怎样的吗？
只有一朵向日葵吗？
它们都是朝着同一个方向的吗？
小结：对了，它们有的抬着头，有的侧着脸，有的低头，朝着不同的方向。
证明了在画这幅画的时候，到处都充溢了阳光。
所以整幅画都是金黄、金黄的，给人感觉很温暖、充溢了生命力。
以前我们学过这种属于什么色调？
那么,小朋友想认识画这幅画的人吗?
这个叔叔就是文森特·凡高，这幅《向日葵》就是他画的。
凡高叔叔出生于荷兰。在他年轻的时候，家里好穷，但凡高叔叔克服了很多困难，通过细心的观察和不时的练习，终于成为了世界闻名的.画家。
赵老师还悄悄地告诉你们一个凡高叔叔的小秘密。他最喜欢的花就是向日葵了，因为他说向日葵就象一个不怕困难的小朋友，遇到困难也会抬起头，克服困难。
凡高叔叔向向日葵学习了不怕困难、勤奋好学的好品质。你们也要学习吗？
3、展示范画和步骤图
刚才我们看过凡高叔叔的作品，知道他画的向日葵非常漂亮。
现在希望小朋友也能够通过观察画出更漂亮的向日葵，好吗？
4、介绍绘画要求：
通过观察，用油画棒在画纸上画向日葵。
5、幼儿创作，老师指导。
6、评价幼儿作品
刚才我们的小朋友都画得好认真，现在请一位小朋友给我们讲一下他画的是什么？
7、美术欣赏活动结束。
活动背景：
本班幼儿在本学期初期，接触到线描装饰画。《纲要》中指出大班幼儿在艺术表现上面能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。所以多次让幼儿欣赏运用不同绘画手法的作品，从而提升幼儿审美能力。幼儿在画面的布局，线...
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最新情人节向日葵句子（实用36句）
1、做一个向日葵族吧，他们善于发现微的小幸福，也没有太大的野心，容易发现事物好的一面，抗压力耐击打，能随时随地发泄压力，拥有感恩的心，对生活充满热情的阳光天性，嘴角习惯性上扬。
2、向日葵永远向着太阳，即使雨天，也要寻找那一丝阳光。
3、要像向日葵一样，浑身充满了阳光的味道。不抬头也知道，阳光在照耀。早安！
4、愿你我与向日葵一般，向着暖阳温柔生长。
5、喜欢向日葵的.温暖，活出自己的灿烂。
6、我希望躺在向日葵上，这样的话，即使沮丧，也能面朝阳光。
7、头状花序，极大，直径10~30厘米，单生于茎顶或枝端，常下倾。总苞片多层，叶质，覆瓦状排列，被长硬毛，夏季开花，花序边缘生黄色的舌状花，不结实。花序中部为两性的管状花，棕色或紫色，结实。
8、开花后的向日葵，茎是绿色的，它粗壮、挺拔，它的.叶子又肥又大，像一把大蒲扇。花儿凋谢后，它大圆盘似的的花盘里开始结出密密麻麻的葵花籽来，它们紧紧相挨，像是最亲密的兄弟姐妹。花盘的四周长满了黄色的花瓣儿，绿色的叶儿环列其下，美丽极了！
9、向日葵是光明的使者，无论何时何地，总是面向那最温暖的光明。
10、秋天来临，在这收获的季节里，向日葵度过了它朝气勃勃的青年时代，渐渐成熟了。
11、向日葵像一个个大大的笑脸。
12、对于向日葵，太阳就是她的整个世界，如果没有了太阳，她就相当于没有了整个世界。
13、整个花托面向太阳，多么像一位美丽的姑娘灿烂的笑脸！风儿吹过，她弯下腰，好像在给风姑娘敬礼，真有礼貌啊！
14、我喜欢你，目光才会一直在你身上流连辗转，就像向日葵，永远朝向它的太阳，可你未必知道。
15、一朵向日葵，只有一个太阳。而一个太阳，却拥有这么多葵花。
16、向日葵睁开眼睛，欣赏美丽的世界。
17、做一个向日葵族，面对阳光，不自艾自怜，每天活出最灿烂的自己。
18、秋天到了，向日葵昂首挺胸地站在田野里。
19、远远望去，向日葵象个金色的小太阳，近看又象一个小娃娃。
20、因为拥有，人生变得充实而富有；因为追求，人生变得绚烂多彩；因为坚持，人生变得辉煌而灿烂。
21、只要向日葵坚持着仰望，就一定会找到一抹属于自己的暖阳。
22、人生就像向日葵在黑夜里坚持一样！等待阳光，为了阳光而来到世上！
23、小小的向日葵，像刚刚出生的娃娃从头到脚都是新的。
24、一阵春风，一阵春雨，向日葵长高了，它像一个欢乐孩子，无忧无虑地成长着。
25、“唯宽可以容人，唯厚可能载物。”从社会生活实践来看，包容确实是实际生活中不可缺少的素质。做人要有宽大的心胸，要有包容平和之心，这不仅是一种魅力，更是社会成功的一种要素。
26、入目无他人，四下皆是你，太阳有很多向日葵，但是向日葵只有一个太阳。
27、做一个向日葵般的人，用心收集阳光，抛弃一切杂念，努力生长。
28、向日葵的执著就是守护唯一的太阳。
29、迎着火热的太阳，向日葵扬起笑脸，吸收着充足的养料，茁壮成长。
30、微笑拥抱每一天，做像向日葵般温暖的...
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向日葵小班公开课教案汇集
教学目标：通过本课的学习，让学生体验不同的色彩及色调给人的感受。让学生尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的`感受。让学生学会多角度的欣赏美术作品，能够分析美术作品中色彩的象征意义。
教学难点：尝试如何运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受。教学重点：发展学生有个性的表现能力，并把所学色彩知识大胆运用到实践当中去。
教具准备：多媒体电脑、实物投影仪、不同风格的音乐片段、凡·高的代表作、课本等。
教学过程：
一、组织教学和导入
投影仪分别打出冷暖色调布置的房间图片，同时播放冬天刮风、下雨的声音。创设教学情境，使学生有身临其境的感觉。激发学生的学习兴趣。
提问：
(1)在一个非常寒冷的天气里，外面刮着风，下着雨。你出外归来，先后走进这两间房，分别给你什么样的感受?
(2)两间房间为什么给人的感觉会不同?学生回答，老师暂不总结。老师：这个问题，正是我们这节课要重点学习的课题。让我们共同来探讨。制造悬念，吸引学生的注意力，激发学生求知欲和学习兴趣。
二、讲授新课
展示课题：《向日葵-色彩的心理效应》
1、展示两组色彩卡片，与学生共同分析。a红、橙、黄b蓝、绿、紫提问：这些颜色分别会让我们联想起什么?给我们什么样的感受?
2、展示课本11页风景图片。
提问：同一风景，画面色调不同，给人感觉相同吗?
师生共同小结：不同的色彩给人的感觉不同，教案《向日葵教案》。色彩的这一特性常被运用到艺术作品中，用它来营造气氛和传达情感。通过提问，激发学生的想像力。通过回答、分析使学生了解色彩富有表情，具有强烈的感情性。六个基本色相(红、橙、黄、绿、蓝、紫)的心理效应是色彩感情性表现的重要基础。举例：欣赏课本12页农民画《猴子吹号》。
提问：这幅画在色彩运用上有什么特点?
小结：在我国传统观念中，红色往往与吉祥、好运(红运)、喜庆相连。红色便成为一种节日、庆祝活动中的常用色。这幅画以红、黄色为主配以红、黄色的对比色蓝、绿色，画面色彩饱和强烈，营造出了一种普天同庆的喜庆气氛。通过欣赏富有民族特色的农民画《猴子吹号》，让学生了解我国是个文明古国，民间艺术的根基深厚，源远流长。并了解我国民间绘画的用色特点。
3、教师运用电脑，改变《猴子吹号》这幅画的色调以蓝、绿色为主。提问：色调改变了，画面的气氛有没有变化?用电脑的优势，加强直观感受。通过比较，让学生感受色彩在绘画中表现情感的重要性。
4、展示课本11页色彩搭配的图片。提问：同一种颜色在不同色彩的衬托下，给人感觉相同吗?通过回答，提出色彩搭配知识。如：服装的色彩搭配、家居的色彩搭配等。让色彩知识与学生的生活联系起来。使学生深切认识到掌握色彩知识的重要性，变被动学习为主动学习。
5、展示课本11页不同形状、笔触的色块图片。提问：同一种颜色，呈现出不同的形状、笔触时给人感觉相同吗?通过回答，让学生了解色彩能够表达情感，而且当它依附的线条、形状不同时，能够...
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2024画向日葵的教案
老师在新授课程时，一般会准备教案课件，不过教案课件里知识点要设计好。教案是课堂教学的基石，如何写一篇优质的教案？大家好编辑今天要为大家介绍一下“画向日葵的教案”的相关信息，希望这篇文章能够帮助你更好地理解问题建议你保存下来！
活动目标
1、通过观赏向日葵的美景，引发孩子对向日葵的喜爱，对大自然的热爱之情。
2、了解向日葵的构造。
3、能够用自己的笔触展现向日葵的美，并与其他小朋友进行分享。
活动准
教师自备向日葵的'图片、水彩笔、白纸、
活动过程、
1、教师引出话题。师、小朋友们，今天老师给你们带来了一个神秘的花宝宝。这个花宝宝啊，相信很多小朋友都见过。他们啊，喜欢朝着太阳的方向生长。请你们猜猜看，它们是什么花？师、对的他们就是，向日葵。
2、教师出示范例师、你们看，这种神秘的花就是，向日葵。你们说，好不好看呀？师、那么小朋友，你们要不要跟着老师，一起试试看，来画这个美丽的向日葵呢？
3、教师示范讲解、师、首先，我们要在纸上，先画上向日葵的大圆盘。圆盘里面有什么呀？对了，有瓜子是吗？那瓜子是藏在哪里的呢？对了，它们是藏在一个个小格子里。所以，我们可以在圆盘里面，先画上一格一格的的小格子。这个小格子怎么画呢。
我们可以先在圆盘上，横着画一条一条的直线，记住，花的线条不能超出圆盘之外。每条线之间，要空出一段距离。接着，我们再在圆盘上，竖着画一条一条的直线。你们看，这样，是不是一格一格格子出来了呀？（请小朋友上来试试。）然后，我们可以在每个小格子里面，画上一个个小瓜子。这个就是向日葵圆盘上的小孔。
接着，我们再画向日葵的花瓣。我们从圆盘中取一点，画一个半圆，另外一个端点落在另外一段。再从这个端点开始，继续画。画的时候请注意，向日葵的花瓣比较小，每片是连接在一起的，中间没有空隙。然后，我们再画向日葵的茎，我们先画两条竖线，向日葵的茎有点粗粗的。然后我们再画两片叶子。
这样，我们一朵向日葵就画好了。我们可以再这样多画几朵。然后，我们还可以画背景美化一下。可以画个小太阳。好了，下面，我请小朋友拿起手中的笔，开始画吧。
4幼儿绘画，教师循回指导。主要进行一下哪几方面的指导、画画姿势，特别是画格子是难点，要重点指导。
5、幼儿分享展示自己的绘画，教师点评。
活动目标：
1、知道向日葵的外形特征，学习用大手笔的方法表现向日葵。
2、敢于大胆尝试用各色水粉颜料做画。
3、在作画时能保持画面和衣服整洁。
4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
2、调色盘、毡子、颜料若干，水粉笔若干、抹布、小水桶。
1、引导幼儿观察向日葵的外形特征，幼儿观察并用语言描述向日葵的'外形特征。
2、教师总结：向日葵长着圆圆的大脸盘，周围有许多圆圆的发辨(花瓣)，还有细细长长的身体(茎)，身体两边是它的手(叶)。
先画向日葵的大脸盘dd然后画周围的发辨(花瓣)dd向日葵的身体(...
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