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垃圾分类学校教学计划范本
时间过得太快,让人猝不及防,我们又将学习新的知识,有新的感受,我们要好好计划今后的教育教学方法。如何把教学计划写出新花样呢?以下是小编整理的垃圾分类教学计划,希望能够帮助到大家。
活动时间:
5月11日——5月29日
参加人员:
1—5年级学生及家长
活动内容安排:
一、启动仪式(具体方案另发)
时间:5月15日下午1:30
地点:学校风雨操场
二、活动前测与活动后测试对比
1、5月11日各班下发“家庭垃圾分类统计数据表(一)”,在未进行任何宣传活动前,各家庭依照自己的理解将垃圾按照生活垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其余垃圾分类、称重,记录5天垃圾种类及重量。5月18日上交活动前测统计表。
2、启动仪式后进行讲座宣传,各班开展围绕此主题班队会,学校大厅触摸电视循环播放,有关垃圾分类、垃圾减量的宣传片。
3、5月18日各班再次下发“家庭垃圾分类统计数据表(二)”统计家庭在分类、再利用、减少产出垃圾情况下5天垃圾种类及重量。
5月25日上交活动后测统计表。
4、学校将家庭垃圾分类统计数据表(一)、(二),进行数据统计对比,依据数据学校将携手与环卫办、办事处专业人员进行研讨,提出活动改进措施。
三、成立“班级垃圾减量活动研究小组”。
1、各班确定“班级垃圾减量活动研究小组”,研究小组将邀请家长、老师、学生共同参与,形成家校合一,达到人人参与垃圾减量活动,家家投身环保教育。
2、5月12日下发班级研究小组登记表。每班至少成立2个研究小组,每组由5个家庭组成(5名学生和5名家长),家长与孩子一起确立相关研究主题,组织带领学生进行研究性学习,并将搜集、拍摄的`资料、照片制作成ppt。学校将进行研究性学习汇报比赛。
上交时间:5月26日上交
四、专家指导、实地访学。
1、学校将组织部分学生到城阳小涧西,实地参观垃圾分类再利用,将在专家的指导下走进实验室,模拟垃圾分类再利用。
2、与专家近距离接触,实地采访,了解有关垃圾减量的相关知识,寻找到理论支撑。
五、丰富多彩的校园活动
1、开展“垃圾减量金点子活动”,各班学生可以针对家庭、学校、社区、社会等多方面,提出好的办法,切实做到垃圾减量。
2、开展“垃圾回收作用大”手抄报,学生搜集相关垃圾回收再利用的相关资料完成。
3、举行“环保教育进校园垃圾减量我行动”绘画、摄影展
六、活动奖励、
1、评选“环保小达人”、“垃圾减量ppt制作达人”、“金点子小达人”、“绘画摄影小达人”。
2、评选“环保教育进校园垃圾减量我行动”研究性学习优秀小组,“垃圾分类减量优秀家庭”。
3、学校将家庭垃圾分类统计数据表(一)、(二),进行数据统计对比,依据数据学校将携手与环卫办、办事处专业人员进行研讨,提出活动改进措施。
为落实市、区政府规定的分解的任务,结合xx实际情况,特制订本工作计划。安排如下:
一、指导思想
按照“统筹兼顾、先易后难、循序渐进”的原则,以生活...
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垃圾分类教学计划(汇总7篇)
想知道“垃圾分类教学计划”的内涵和背后的故事请继续阅读。时间过得飞快,即将迎来开学的日子,教师们可以将新的教学做一份计划。教学计划能让老师在新学期更加有序的教学。希望我的建议能够帮你别忘了将它收藏下来哦!
随着城市化进程的加快和人口数量的增加,垃圾问题越来越突出。为了解决这一问题,各地开始推行垃圾分类,以期将垃圾资源化和减少对环境的污染。为了加强单位垃圾分类工作,提高垃圾分类意识和操作技能,我们提出了“单位垃圾分类教学计划”。
一、背景介绍
目前,单位垃圾产生量大,分类意识薄弱,很多单位将垃圾当作一般垃圾一起处理,导致可回收垃圾和有害垃圾的处理效果不佳,浪费了资源。为了改变这种现状,我们决定实施“单位垃圾分类教学计划”。
二、目标设定
1.提高单位员工的垃圾分类意识,使其能够正确区分可回收垃圾、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾。
2.提高单位员工的垃圾分类操作技能,使其能够熟练、准确地进行垃圾分类。
3.减少单位垃圾资源化的亏损,提高单位垃圾处理效率。
4.培养单位员工的环保意识,让他们成为环保行动的积极参与者。
三、内容安排
1.理论教学
通过组织专题讲座、提供教材和安排在线学习课程等形式,向单位员工传授垃圾分类理论知识。主要内容包括垃圾分类的意义、垃圾分类的分类标准、各类垃圾的回收利用方式和有害垃圾的正确处理方法等。
2.实践操作
在单位内设立垃圾分类示范点,为单位员工提供实践操作机会。在示范点设置相应的垃圾分类容器,清晰标示不同类别的垃圾,并指导员工正确操作。同时,鼓励单位员工按照分类要求在日常工作中进行垃圾分类操作。
3.经验交流
定期组织单位员工的经验交流会议,让他们分享自己在垃圾分类方面的心得体会和遇到的问题。通过交流分享,大家可以互相借鉴经验,进一步提高垃圾分类的效果。
4.宣传推广
通过制作宣传海报、发布宣传视频等形式,向外界宣传单位垃圾分类工作。同时,利用单位内部的通讯工具、宣传栏等方式,向员工普及垃圾分类知识,强化他们的分类意识。还可以邀请垃圾分类专家进行现场指导,在单位举办垃圾分类知识竞赛等活动,进一步提高单位员工的热情和积极性。
四、考核评价
针对单位垃圾分类教学计划,我们将建立考核评价体系,对单位员工的垃圾分类意识和操作技能进行评估。并将考核结果作为单位绩效评价的一部分,既能激励员工积极参与,也可以为改进和优化垃圾分类工作提供依据。
五、预期效果
通过单位垃圾分类教学计划的实施,我们期待达到以下效果:
1.单位员工的垃圾分类意识得到提高,能够自觉地进行垃圾分类。
2.单位员工的垃圾分类操作技能提高,能够准确正确地进行垃圾分类。
3.单位垃圾资源化的效果明显提升,减少所产生的垃圾数量。
4.单位员工对环保的重要性有更深的认识,主动参与到环保行动中去。
通过本“单位垃圾分类教学计划”的实施,我们相信必将取得可喜的成果。相信在不久的将来,单位垃圾分类可以得到更好的普及和推广,...
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