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江雪课件

发布时间:2024-03-21
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江雪课件(通用十篇)

江雪课件

为了满足您的需求好工具范文网为您整理了详细的“江雪课件”资料,经过阅读本页你会对相关领域有更多的认识。老师提前规划好每节课教学课件是少不了的,每个老师都需要将教案课件设计得更加完善。教案是教师发挥教育智慧的重要方式之一。

江雪课件(篇1)

一、教学目标:

1、读懂古诗《江雪》,并能用自己的话语来说说这首古诗的意思。

2、理解部分词语的意思。

3、体会作者的思想感情何诗中所描绘的景色。

2、诗中有画,画中有诗,所以喜欢唐诗的人,往往能够从画中感受到诗歌里面流淌尚着的情感,那么今天在这里,我想和同学们,再一起走进一首诗。

1、过渡:请大家翻开课本。自由读诗,把字音读准,把诗句读通。

3、谁来读一读、试一试?

指点:夸张是古诗常用的一种方法。这一首诗中还有哪些地方也用了这样的手法?

5、我们一起来把整一首诗读一读。读出它的节奏,读出它的韵味。

3、引导:刚才我们通过自己的想象其实已经了解这首诗的意思了。现在请同学们看着这首画面,把整首诗的意思说出来。试试看。

1、过渡:同学们,诗是充满着诗情画意的。我们读懂了画,还要感悟到这首诗的情。下面请你听老师来朗诵。你在听的时候,心里对这首诗,有什么感受。

2、你的心中有什么样的感觉?从哪些地方,可以感受到“寒冷“?

4、还有什么样的感觉?从哪里可以体会出来?

5、在这样的冰天雪地里,为什么蓑笠翁坚持独自垂钓呢?让我们走进诗人的经历,走进诗人的内心世界。

7、面对政治上的暴风雪,柳宗元屈服了吗?诗中哪些句子暗示了我们?

1、接下来我们学习另外一首古诗。这首诗又给我们勾画了一幅怎样画面,反映了作者怎样的心情呢

一蓑一笠一扁舟,

一丈丝纶一寸钩。

一曲高歌一壶酒,

6、那么,这一首诗与《江雪》有什么相同点,又有什么不同?

7、小结:地点相同、人物相同、事件也相同,但是时间不一样、景色也不一样。心情更不一样,一个是苦闷的,一个怡然自得的。

这节课我们通过自己读书,自己想像,自己感受学会了这两首诗,了解了一首诗有一首诗的意境,一个人有一个人不同的心境,我希望同学们在课外的时候多收集一些古代的诗歌,运用同样的方法去读,收获肯定不少!

江雪课件(篇2)

中班语言活动古诗《江雪》教案主要包含了教学目标,教学准备,教学过程等内容,初步学会朗诵古诗,理解古诗的意境,通过各种不同方法的学习,激发幼儿学习古诗的兴趣,适合幼儿园老师们上中班语言活动课,快来看看古诗《江雪》教案吧。

教学目标:

1学会背诵古诗词,了解古诗词的意境。

2通过多种学习方法激发孩子学习古诗词的兴趣。

3.鼓励孩子敢于表达自己的观点。

4、萌发对文学作品的兴趣。

5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

教学准备:

三角形、圆形、长条、课件。

教学过程:

一、开始部分组织教学

二、基本部分

1、猜拼图出示一个三角形提问:“小朋友这是什么?”出示一个圆形提问:这是什么呢?

老师把它们拼成一幅图猜一猜象什么?(用三角形、圆形、长条形拼成一个人在钓鱼的**)老...

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